西師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 4.5 兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（有余數(shù)）》PPT課件

1、兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（有余數(shù)）,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),課堂練習(xí),兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法,4,課前導(dǎo)入,75 3 =,75 3 =,),7 5,3,2,6,5,5,1 5,0,1,25,95 4 =,可以插多少個(gè)花瓶？還剩多少枝?,探究新知,95 4 =,),9 5,4,2,8,5,3,1 2,3,1,余數(shù),95 4 =,),9 5,4,2,8,5,3,1 2,3,1,余數(shù),95 4 =,),9 5,4,8,5,1 2,3,1,余數(shù),表示（ ）,（ ）,3個(gè)一,商,3枝花,95 4 =,答：可以插23個(gè)花瓶，還剩3枝。,),9 5,4,8,5,1 2,3,1,小 結(jié),除到個(gè)位

2、后仍有剩余的數(shù)，我們把它叫做余數(shù)。 余數(shù)要小于除數(shù)。,課堂練習(xí),61 2 =,53 6 =,301,85,),6 1,2,3,6,1,0,),5 3,6,4 8,5,8,個(gè)位不夠商1，用0占位。,十位不夠商1，十位和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)除以除數(shù)。,82 5 =,162,),8 2,5,1,5,2,6,2,3,分蘋(píng)果（連線）,余數(shù)是3,余數(shù)是4,奪紅旗,141,132,125,123,171,133,111,94,用豎式計(jì)算,39 2 =,49 4 =,),3 9,2,2,9,1,9,1 8,1,1,191,),4 9,4,4,9,1,2,8,1,121,用豎式計(jì)算,82 5 =,28 3 =,),

3、8 2,5,5,2,1,6,3 0,2,3,162,),2 8,3,2 7,1,9,91,按照兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法去除，除到個(gè)位后仍有剩余的數(shù)，我們把它叫做余數(shù)。余數(shù)要小于除數(shù)。,課堂小結(jié),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又回饋于生活；有效收