



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
函數(shù)的概念和圖象(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 掌握求函數(shù)定義域的方法以及步驟;.【課前導(dǎo)學(xué)】一、復(fù)習(xí)回顧復(fù)述函數(shù)及函數(shù)的定義域的概念【課堂活動(dòng)】一、建構(gòu)數(shù)學(xué):函數(shù)定義域的求法:(1)由函數(shù)的解析式確定函數(shù)的定義域;(2)由實(shí)際問(wèn)題確定的函數(shù)的定義域;(3)不給出函數(shù)的解析式,而由的定義域確定函數(shù)的定義域。二、應(yīng)用數(shù)學(xué):例1求下列函數(shù)的定義域:(1) (2)=(3) (4)=例2周長(zhǎng)為的鐵絲彎成下部為矩形,上部為半圓形的框架(如圖),若矩形底邊長(zhǎng)為2,求此框架?chē)傻拿娣e與的函數(shù)關(guān)系式,并指出其定義域例3若函數(shù)的定義域?yàn)椋?)求函數(shù)的定義域;(2)求函數(shù)的定義域。變式:已知函數(shù)的定義域?yàn)椋蠛瘮?shù)的定義域?又該如何求的定義域?三、理解數(shù)學(xué): 函數(shù)的定義域是 函數(shù)f(x)的定義域是,1,則y=f(3-x)的定義域是 函數(shù)=的定義域是: 函數(shù)的定義域是 四、作業(yè) 高一( )班 姓名 學(xué)號(hào) 1函數(shù)=+的定義域是 2已知的定義域?yàn)椋瑒t的定義域?yàn)?3函數(shù)的定義域是 4函數(shù)=的定義域是 5函數(shù)=的定義域是 ;值域是 。6函數(shù)的定義域是: 。7求下列函數(shù)的定義域(1) =; (2)=; (3)8若函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t的定義域.9用長(zhǎng)為30cm的鐵絲圍成矩形,試將矩形面積S()表示為矩形一邊長(zhǎng)的函數(shù),并畫(huà)出函數(shù)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧社區(qū)綜合服務(wù)系統(tǒng)合同范本(2025年)
- 2025年化工園區(qū)物業(yè)管理業(yè)務(wù)合同
- 2025年醫(yī)療設(shè)備技術(shù)研發(fā)合同協(xié)議
- 2025年高性能墻地磚購(gòu)銷(xiāo)合同
- 毛皮鞣制過(guò)程中的廢水處理設(shè)施運(yùn)行考核試卷
- 保健品客戶(hù)服務(wù)與滿(mǎn)意度提升考核試卷
- 木材加工中的熱處理技術(shù)考核試卷
- 智能傳感網(wǎng)絡(luò)在機(jī)電系統(tǒng)中的應(yīng)用考核試卷
- 2024七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Seasons Lesson 36 Spring in China教學(xué)實(shí)錄(新版)冀教版
- 橡膠管在石油化工中的作用考核試卷
- 拼多多店鋪運(yùn)營(yíng)策略研究
- 煤礦調(diào)度專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課件
- 美育教育培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美能力
- 2023學(xué)年完整公開(kāi)課版繪本閱讀We all love ice cream
- 國(guó)家治理現(xiàn)代化場(chǎng)景下協(xié)同治理理論框架的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)二元一次方程組作業(yè)設(shè)計(jì)
- 加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào):制定溝通協(xié)調(diào)工作方案
- 沙棘種植施工方案
- 安 全 旁 站 監(jiān) 理 記 錄 表
- 村衛(wèi)生室醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查匯總表
- 電子商務(wù)專(zhuān)升本考試(習(xí)題卷12)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論