八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件3（新版）新人教版.ppt

1、噪聲的來源及控制,1、工業(yè)噪聲,2、交通噪聲,3、生活噪聲,如:電鋸、電鉆、鼓風機、機床等產(chǎn)生的聲音,如:汽車、摩托車、輪船行使和鳴叫聲,鐵路機場附近火車、飛機的強大噪聲,如:家用電器工作時的聲音,人們交談、呼叫、哭笑、叫賣聲等,噪聲的來源,減小噪聲的主要途徑：,從噪聲的接收入手在人耳處減弱（戴護耳器）,從產(chǎn)生（聲源）處入手控制噪聲源(改變、減少或停止聲源振動),從噪聲的傳播入手阻斷噪聲傳播 (隔聲、吸聲和消聲),練習,1、我們看望病人時，說話要“低聲細語”，這里的“低聲細語”指的是（ ） A、音調(diào)低 B、頻率低 C、響度小 D、聲音傳播的慢 2、牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比，下列結(jié)論正確的是

2、（ ） A、牛叫的聲音音調(diào)高，響度大 B、牛叫的聲音音調(diào)低，響度小 C、牛叫的聲音音調(diào)高，響度小 D、牛叫的聲音音調(diào)低，響度大 3、女同學說話“尖細”，是指女同學聲音_ _高，這時因為女同學說話時聲帶振動較_的緣故,c,D,音調(diào),快,4、指出下列各種聲現(xiàn)象，反映了聲音的那些特性： （1）震耳欲聾，是指_ _。 （2） 尖叫刺耳，是指 _ _ _。 （3） 買碗時敲碗辨別優(yōu)劣，這是應用了_ _。 5、夜間學生已經(jīng)入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學，一個同學關(guān)上窗戶，一個同學索性用被子把頭蒙上睡，還有一個同學起身到歌舞廳去交涉，要求將聲音放低，這三個同學各采用了什么途徑減弱噪聲？

3、,響度,音調(diào),音色,分別為：傳播中 接受處 產(chǎn)生（聲源）處,第三節(jié) 超聲與次聲,自習課文，回答問題,1、聲波的頻率范圍是多少？,10-41012Hz,2、正常人耳朵聽到聲音的頻率范圍是多少？,20 20000Hz,3、狗能聽到的聲音最高頻率是多少？,50000Hz,4、什么是超聲？,頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲,5、什么是次聲？,頻率低于20Hz的聲音稱為次聲,6、你知道超聲都有哪些應用？,碎石、B超、聲納定位、超聲導航等,7、你知道次聲有哪些危害嗎？,對機械、建筑物、人體有傷害,超聲的 應用,超聲的導航能力,聲吶,超聲的穿透能力,超聲波診斷儀(B超) 檢查、治療疾病,超聲的穿透能力,探測金屬內(nèi)部缺陷,超聲的“破碎”能力,對器械和食物消毒,超聲的“破碎”能力,使油和水混合,超聲與農(nóng)業(yè),提高發(fā)芽率，縮短發(fā)芽時間,次聲的 危害,核爆炸,導彈發(fā)射,次聲,火山,地震,風暴與海嘯,次聲,本節(jié)課你學到了什么？,課堂小結(jié),1、人耳聽到聲音的頻率范圍：20 20000Hz 2、超聲與次聲 頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲; 頻率低于20Hz的聲音稱