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1、9 自然之道,人教新課標(biāo) 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元,沙后河中心小學(xué):白茹,1,幼 偵 嘲 愚 蠢 吁 徹,讀一讀:,2,旅游 筑巢 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補(bǔ)救 爭(zhēng)先恐后 欲出又止 若無(wú)其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 無(wú)遮無(wú)攔 氣喘吁吁 響徹云霄,3,讀順課文 感知課文內(nèi)容,4,自然之道這篇課文按照( )的順序,講述了 (,事情發(fā)展,我和同伴為了挽救一只海龜 , 致使更多的海龜受到傷害)的事情。,5,向?qū)s若無(wú)其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的?!?6,“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的”。,向?qū)窃谑裁辞闆r下說(shuō)這句話的? 一只幼龜把頭探出巢穴偵察外面是

2、否安全,這時(shí),一只嘲鶇突然飛來(lái),它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。,7,向?qū)г趺磿?huì)是這種態(tài)度? “若無(wú)其事”冷淡”“極不情愿” 為什么做自己不愿做的事?他為什么不給“我們”解釋? 面對(duì)的是“焦急”、是責(zé)怪不能“見死不救”、情況十分危急。,8,回答:我們干了一件什么樣愚不可及的“蠢事”?愚在哪兒?那么,后來(lái)到底發(fā)生了什么?,9,向?qū)O不情愿的抱起那只海龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。,10,我們干了一件愚不可及的蠢事。,我們干了一件蠢事。 我們干了一件愚不可及的蠢事。,11,比較句子:下面兩個(gè)句子有什么異同? 我們干了一件蠢事。 我們干了一件愚不可及的蠢事。

3、,通過(guò)比較并聯(lián)系課文明確:我們的確是弄巧成拙,好心辦壞事,是愚不可及。,12,多么令人心痛??!,13,討論: 向?qū)髅髦馈拔覀儭钡南敕〞?huì)害了幼龜,為什么不制止,反而抱起那只幼龜朝大海走去?他這樣做你是贊同還是反對(duì)呢?,14,向?qū)б贿呑咭贿呎f(shuō):“如果不是我們,這些海龜就不會(huì)受到傷害?!?向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆:“如果不是我們,這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?!?15,感悟啟示: 同學(xué)們,如果你們就是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的作者和他的同伴,你們一定從這件事中受到教訓(xùn),得到了啟發(fā),那么就把你受到的啟示跟大家說(shuō)一說(shuō)吧!,16,如果不按自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。,17,自然之道這篇課文按照( )的順

4、序,講述了 ( )的事情。告訴我們:,事情發(fā)展,如果不按自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。,我和同伴為了挽救一只海龜 致 使更多的海龜受到傷害,18,1.談一談你對(duì)“自然之道”的理解和感悟。 2.違背“自然之道”的后果會(huì)怎樣?,19,談自己對(duì)”自然之道”的理解和感悟。 大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己存在的道理。這個(gè)生存的法則和規(guī)律是不能違背的。 違背自然之道的后果: 自作聰明,只能好心辦壞事,聰明反被聰明誤。,20,怎樣才會(huì)不違背”自然之道”?結(jié)合課文,聯(lián)系生活實(shí)際和開課導(dǎo)語(yǔ)談?wù)劇?談候鳥遷徙不能挽留,談山澗小魚難在魚缸生存,談考慮圈養(yǎng)便失去野性,談溫室難育參天大樹,以及尊重大自然,不要人為地破壞大自然等。 只有遵循“大自然之道”,才能使用類和大自然共存!,21,只有遵循“自然之

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