英語復(fù)習(xí)考研閱讀理解技巧之全部絕招

1、推薦考研閱讀理解技巧（全部絕招都在這里了） zhiwei.deng 整理英語課作為一門非常重要的基礎(chǔ)課，從著手開始準(zhǔn)備考研到正式考前一個半月的這段準(zhǔn)備時間里，應(yīng)重點復(fù)習(xí)，投入的時間要占平時復(fù)習(xí)時間的三分之一。英語的提高是個日積月累，厚積薄發(fā)的過程，也是逆水行舟、不進則退的過程。你可以花一個月時間突擊政治。但絕不敢自恃英語基礎(chǔ)不錯，放松英語的學(xué)習(xí)。提高英語成績的捷徑，我認(rèn)為是多做閱讀題：一是閱讀理解的分值太高了，決定著考研的成敗、考生的命運，無法不重視。二是閱讀理解在鞏固詞匯，培養(yǎng)語感，提高英語水平方面有不可替代作用。那么究竟如何提高呢？建議如下：一、資料的選擇 首先，歷年考試真題是必備的資料，

2、真題是一個標(biāo)準(zhǔn)，做真題可以把握試題難度，出題角度，了解命題重點。其次，考研閱讀輔導(dǎo)書，這種資料貴精不在多。另外，比較權(quán)威的考研機構(gòu)有配合授課的課后練習(xí)，模擬沖刺，這種書也是不錯的。 資料的選擇上要把握難易程度。如果太難，文章中有很多單詞不認(rèn)識、有很多句子不理解、問題又偏又怪、做下來錯的一塌糊涂，只會打擊你的信心，浪費你的時間，也不會有很大收效。比英語真題簡單也行不通，所以我建議大家選擇比真題難度稍高的資料。研究生的閱讀試題題材廣泛，涉及到包括政治、經(jīng)濟、文化、科技、軍事、科普，教育等在內(nèi)的方方面面；所選體裁多樣，包括記敘文、議論文、說明文、新聞文體等；文章內(nèi)容時新，具有可讀性，一般很少有考生讀

3、過的文章出現(xiàn)，所以選擇的輔導(dǎo)書覆蓋面要廣，內(nèi)容要跟得上時代變化。在你選擇時，要考慮書籍的作者、出版社、書的質(zhì)量，難易程度及參考他人對該書的評價。買書前，不妨借同學(xué)的書看一下或到書店詳細(xì)閱讀該書的介紹，做一兩篇閱讀把握難易程度，選項設(shè)置等。有些出版商只為牟利不負(fù)責(zé)任出書，書的內(nèi)容東拼西湊，答案分析牽強附會或者干脆沒有，甚至連答案都是錯誤的，這種書百害而無一利。 二、閱讀能力的提高 閱讀能力的測試包括閱讀速度，理解程度以及記憶能力等。要想獲得滿意的考研英語成績，最根本的方法就是提高詞匯量，加強閱讀訓(xùn)練，同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關(guān)重要的。每個人都有自己習(xí)慣的做題方法，不能說哪種方法更高明

4、，要大家紛紛仿效。我比較贊同的一種方法是先快速瀏覽問題，然后帶著問題通讀全文，了解文章的大概內(nèi)容，這一遍要快，不理解的地方跳過，然后做題。這時我們心中已大概知道答案的分布，跳過無關(guān)部分，快速找到答案所在處，仔細(xì)閱讀，反復(fù)推敲，直到選出正確答案?？梢杂弥苯臃ê团懦ㄏ嘟Y(jié)合選擇答案，排除法是四個選項都看，逐一排除選項，選出正確答案。這種方法可提高正確率，但花費的時間較長。 做閱讀題，要避免以下幾點： 第一，不忠于原文，主觀選擇答案。尤其對比較熟悉的題材或有個人習(xí)慣看法的問題往往容易以自己的主觀看法代替作者的觀點。閱讀理解的各選項間干擾性很大，許多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表達的觀點，

5、不是最確切的答案。所以我們必須仔細(xì)推敲，將原文的真正含義理解透徹，用原文要表達的意思對照四個選項，選出最切合原文句意的答案。如果對原文中心思想把握的不到位，跟著感覺走，想當(dāng)然的選擇答案，就會被錯誤選項蒙蔽。對某一題材的熟悉有助于理解文章的內(nèi)容，但也會出現(xiàn)誤導(dǎo)答案的選擇。 第二，問題簡單化，粗心以及一些不良的閱讀習(xí)慣。研究生的閱讀題比六級要難一些，一般情況下文章的中心思想比較隱含，不會放在每段的第一句，答案不會在文章中直接給出。所以我們通過閱讀，除了理解文章的字面意思外，更要對一些沒有被文字表達出來的信息，通過作者的觀點，自己已有的經(jīng)驗，知識做出合乎邏輯的推斷。做題時要注意文章中的一些關(guān)鍵詞，這

6、些關(guān)鍵詞在理解作者的態(tài)度和選擇答案方面有非常重要的作用。這些關(guān)鍵詞包括一些重要信息的轉(zhuǎn)折詞，如but,yet,although,however等，這可以讓我們了解到作者要轉(zhuǎn)換話題或否定已述內(nèi)容。表示舉例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些詞如as a result,finally,in conclusion則表示作者對自己所述的事情要做一概括并準(zhǔn)備結(jié)束所談及的問題。一些同學(xué)做題注意力不集中，做題速度慢，還有做閱讀題讀出聲，一字一字讀，碰到不懂的單詞查詞典的習(xí)慣，這是很不好的

7、?？佳袝r間是非常緊的，要在有限時間內(nèi)做完所有題就需要平時多鍛煉。平時做題在保證正確率的前提下要注意提高閱讀速度。閱讀時碰到不認(rèn)識的單詞可以通過構(gòu)詞法，根據(jù)上下文意思或該詞的同位語推測，不要經(jīng)常查詞典，做閱讀題是培養(yǎng)語感，鞏固詞匯的過程，不是積累詞匯的過程。做題查詞典一是浪費時間，不利提高閱讀能力，二這也不是背單詞的好辦法。由于閱讀題材廣泛，體裁多樣，所以在平時的訓(xùn)練中要廣泛閱讀，盡可能地接觸各種文章，不要受自己興趣愛好影響，對那些自己平時不感興趣或覺得較難的文章更應(yīng)該多訓(xùn)練，為考試做準(zhǔn)備?？佳杏泻芏嗑渥悠L，修飾語多，分隔現(xiàn)象嚴(yán)重，詞義隱晦令人費解。分隔現(xiàn)象增多破壞句子連貫性，修飾成分多則造成

8、理解困難，降低閱讀速度。這種長句平時也要多多鍛煉的?？梢韵扰寰渥拥幕境煞?，再弄清句子中的各修飾成分在句中作用以及各成分間的相互關(guān)系，然后根據(jù)上下文理解句子意思。考試時是沒有時間這樣一二三去分析的，平時這樣鍛煉可培養(yǎng)習(xí)慣思維，考試時速度自然而然就快了 第三，做完題缺少檢查。對感覺把握不大或較難的試題，尤其是概括歸納題，作者意圖題等在做完后要根據(jù)全文和問題的答案，看是否有矛盾，是否符合邏輯。一些細(xì)節(jié)題，推測題，判斷題要在文章相關(guān)段落中找到根據(jù)，以做到確保無誤。在平時的訓(xùn)練中，要總結(jié)適合自己的方法，發(fā)現(xiàn)缺點及時糾正并在下次做題中避免發(fā)生類似錯誤。 足夠數(shù)量的詞匯和嫻熟的語法知識是提高閱讀理解能力

9、和增強閱讀速度的基礎(chǔ)，閱讀理解的技巧和方法有助于提高答案正確率及答題速度。這段時間要合理安排時間，掌握大量詞匯，熟悉一些語法知識，培養(yǎng)語感。以哲學(xué)的名義搞定英語閱讀【起子】一般來講，搞定閱讀首要任務(wù)是背會基本單詞，熟悉長句。但是，這里，必須要將哲學(xué)在英語閱讀的地位提出來 我們應(yīng)該都注意到了，考研英語閱讀文章的體裁大部分都是說明文和議論文。而這種體裁的文章，都是邏輯非常嚴(yán)密的文章。命題專家組不但選文是邏輯性強的，考察重點也是邏輯性較強的。我們經(jīng)常遇到的“看懂了文章，卻做不對題目”正是由于我們僅僅看懂了文章的字面意思，沒有去認(rèn)真體會文章的邏輯關(guān)系。另外，考研作文長久以來的“三段式”也是直接考察邏輯

10、思維的。結(jié)構(gòu)一般是這樣的：主題（本質(zhì)）段：拿出主題X的句子+定義X的句子展開段：正推1+邏輯證明正推1； 正推2+邏輯證明正推2。總結(jié)段：對主題用辨證邏輯來下結(jié)論?？佳虚喿x的邏輯結(jié)構(gòu)形式與這個大都差不多。注意，是邏輯順序決定了這樣的結(jié)構(gòu)?！净A(chǔ)】能夠比較連貫地看懂文章。如果覺得困惑，可參考鄙人的從三難例句“槍挑”長句難句【預(yù)備知識】（這些預(yù)備知識開始只需知道即可，不必細(xì)究）1、思考方法“X 是什么意思？”（就此一問題而言，X 可以是指一個概念、一個句子或一個問題。） “X 有什么根據(jù)？”（就此一問題而言，X 可以是指一個斷言或理論。） 考研閱讀一般會在首句給出文章主題X，要養(yǎng)成認(rèn)出X馬上就問自

11、己以上兩個問題的習(xí)慣。比如首句是“人是自私的嗎？”，那么顯然，自私就是X，作者一般會對X做概念解釋，然后通過正面證明自己觀點和反駁相反觀點的一系列邏輯推理來得出結(jié)論。至于究竟在哲學(xué)上應(yīng)該如何下定義和推理，這里不必細(xì)究，只要知道有這個過程就好了。因為命題專家組就是要考察我們的邏輯思維能力。2、必要條件和充分條件當(dāng)我們說甲是乙的必要條件(necessary condition)時，意思是說沒有甲，乙便不可能存在。當(dāng)我們說甲是乙的足夠(或充份)條件(sufficient condition)時，意思是說若甲存在，則乙亦必定存在。換句話說，沒有可能有甲而沒乙。 有四條邊是一個正方形的必要條件。廉潔是成

12、為好的公務(wù)員的必要條件。 氧氣是人類生存的必要條件。 擁有十個椰子是擁有多過三個椰子的充分條件。 絕對零度是物質(zhì)份子活動停頓的充分條件。 以上的主題分別是“四條邊、廉潔、氧氣、有10個椰子、絕對0度”，文章之后必然會對其充分條件“正方形、好的公務(wù)員、人類生存”或者必要條件“有三個椰子、物質(zhì)分子活動停頓”進行詳細(xì)闡述。預(yù)備知識就先這么多好了，多了大家都不愿意看了。【實戰(zhàn)演練1】2004年研究生入學(xué)考試英語試題 閱讀TEX1 題號：4145Hunting for a job late last year, lawyer Gant Redmon stumbled across CareerBuild

13、er, a job database on the Internet. He searched it with no success but was attracted by the sites “personal search agent”.【本文的主題詞在第二句P.S.A個人搜索工具?？吹街黝}X應(yīng)該怎么做？問自己X是什么、X作用根據(jù)】 Its an interactive feature that lets visitors key in job criteria such as location, title, and salary, then E-mails them when a m

14、atching position is posted in the database.【很好，符合我們的思維，作者馬上對X做了定義】 Redmon chose the keywords legal, intellectual property, and Washington, D.C. Three weeks later, he got his first notification of an opening. “I struck gold, says Redmon, who E-mailed his resume to the employer and won a position as i

15、n-house counsel for a company. 【更好，這幾句是對X能夠作用舉例論證。邏輯性非常強】【本段小結(jié)一下：主題+主題定義+主題根據(jù)。出題點不可能問主題是什么（都告訴我們了還考什么啊！一定是考緊跟其后的主題定義或者主題根據(jù)，又由于主題定義作者給的非常清楚明白，因此，重點出題點可能在主題根據(jù)）】With thousands of career-related sites on the Internet, finding promising openings can be time-consuming and inefficient. Search agents reduce

16、 the need for repeated visits to the databases.【講了PSA的優(yōu)勢1：省時高效】 But 【剛才是PSA的優(yōu)勢，看到轉(zhuǎn)折詞，應(yīng)該提醒自己了，要說劣勢了】although a search agent worked for Redmon, career experts see drawbacks.【很好，和我們預(yù)期的一樣，連專家都說有缺點了】 Narrowing your criteria【講劣勢1，之后顯然是“拉虎皮做大旗”，用專家的話來證明其劣勢】, for example, may work against you: “Every time y

17、ou answer a question you eliminate a possibility.” says one expert.【本段講了主題的優(yōu)劣，是辨證的思維方式。小時候說“XXX是壞人”就不是辨證的思維。出題點肯定是優(yōu)勢1或者劣勢1了?！縁or any job search, you should start with a narrow concept what you think you want to do then broaden it. “None of these programs do that,” says another expert. 【劣勢1的主人不再僅僅是PS

18、A，而且是所有工作搜索工具，歸納思想】“Theres no career counseling implicit in all of this.” Instead,【好了，都“辨證”的看了優(yōu)劣了，估計作者要講怎樣辨證的使用PSA了】 the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database; when you get E-mail, consider it a reminder to check the database agai

19、n. “I would not rely on agents for finding everything that is added to a database that might interest me,” says the author of a job-searching guide. 【太好了。我們的思路和作者幾乎一致了?！俊颈径蔚闹匦脑凇氨孀C使用PSA”。出題點可能就這一個?！縎ome sites design their agents to tempt job hunters to return. 【在“開發(fā)PSAPSA使用PSA”這個關(guān)系里，后兩個都講了，現(xiàn)在講到開發(fā)PSA了

20、】When CareerSites agent sends out messages to those who have signed up for its service, for example, it includes only three potential jobs those it considers the best matches. There may be more matches in the database; job hunters will have to visit the site again to find them and they do. 【講開發(fā)者的吸引回

21、訪策略1】“On the day after we send our messages, we see a sharp increase in our traffic,” says Seth Peets, vice president of marketing for CareerSite. 【又是用別人的話再次論證此策略之成功】【本段是關(guān)系式里的頭把交椅“開發(fā)者”，因此，必然會對其策略出題。】Even【強調(diào)詞】 those who arent hunting for jobs may find search agents worthwhile. 【再次轉(zhuǎn)回使用者，并且擴大使用者的范圍。下面一

22、定會論證憑什么擴大這個范圍】Some use them to keep a close watch on the demand for their line of work or gather information on compensation to arm themselves when negotiating for a raise. 【的確?！緼lthough happily employed, Redmon【Redmon再次閃亮登場！目的就是進一步證明作者的推理無誤】 maintains his agent at CareerBuilder. “You always keep yo

23、ur eyes open,” he says. Working with a personal search agent means having another set of eyes looking out for you.【本段是結(jié)尾段。但似乎沒有結(jié)束，這說明此文可能是節(jié)選。重心在使用者范圍的擴大上。題目一定在“擴大”上做文章。】41. How did Redmon find his job? 【找到了工作就是主題根據(jù)。作者費盡口舌就是為了說明PSA有用。我們可以把自己假想為PSA的推銷員，我們的開頭語應(yīng)該說“Redmon就是用了我們的XXX才找到工作的”吧？如果一開始就說A/B/D那些

24、細(xì)節(jié)步驟的話，聽者早跑光了。】A By searching openings in a job database. B By posting a matching position in a database. 【C】 By using a special service of a database. D By E-mailing his resume to a database. 42. Which of the following can be a disadvantage of search agents?【和我們看文章的時候分析的出題點一樣。就是劣勢1。A】 【A】 Lack of c

25、ounseling. B Limited number of visits. C Lower efficiency. D Fewer successful matches. 43. The expression “tip service” (Line 4, Paragraph 3) most probably means 【果然是考如何辨證使用PSA的細(xì)節(jié)。Tip service是作者話語中的表語，非常重要的?！緼 advisory. B compensation. C interaction. 【D】 reminder. 44. Why does CareerSites agent offe

26、r each job hunter only three job options? 【果然考策略。題干是策略，考的策略目的。文章很清楚的?！緼 To focus on better job matches. 【B】 To attract more returning visits. C To reserve space for more messages. D To increase the rate of success. 45. Which of the following is true according to the text? 【這種題目就是“根據(jù)本文，可以推理出什么”，很直接地考

27、推理！】A Personal search agents are indispensable to job-hunters. 【形而上學(xué)，明明作者是辨證的。這里怎么這么絕對？注意，如果作者的觀點是形而上學(xué)的，這個選項就有可能是正確選項】B Some sites keep E-mailing job seekers to trace their demands. 【目的？應(yīng)該關(guān)注該段主題句，是為了增大訪問量】【C】 Personal search agents are also helpful to those already employed. 【好選項。最后一段都是講它，再不選更待何時！】D

28、 Some agents stop sending information to people once they are employed. 【搞反了嘛！】標(biāo)準(zhǔn)答案：41. 答案 C解析 這是一道細(xì)節(jié)題，問Redman是怎樣找到工作的。依據(jù)文章第一段，可知答案為C。42. 答案 A解析 這是一道細(xì)節(jié)判斷題。第三段前三句中，作者借專家之言表達了自己對搜索工具的缺陷的看法：確實職業(yè)咨詢特征。選項A符合此意，為正確答案。43. 答案 D解析 這是一道詞義題。依據(jù)第三段的第四句可知，“tip service”只起提示作用(reminder)，故答案為D。A. advisory意為“咨詢，顧問”，與文

29、章內(nèi)容不符，因為文章說這種搜索agent缺的正是咨詢特征。44. 答案 B解析 這是一道涉及因果關(guān)系的細(xì)節(jié)題。依據(jù)第四段首句可知答案為B。45. 答案 C解析 這是一道是非判斷題。依據(jù)第五段首句可明確得知，C項為正確答案。15分鐘之內(nèi)搞定閱讀B首先要弄清楚閱讀B和閱讀A的不同之處：閱讀A的重點在于準(zhǔn)確理解，相比之下B部分更側(cè)重的是對文章的結(jié)構(gòu)的把握。弄清楚這一點是至關(guān)重要的，因為這種本質(zhì)性的差異使得作A、B兩部分的方法大相徑庭！步驟一：速讀文章（4-5分鐘之內(nèi)），找出中心論點和各段主旨，重點注意blank出的上下文并簡單猜測一下此處大概內(nèi)容。 這一步看似簡單，其實其中有很多技巧。讀和讀不一樣，

30、比如你看我這篇帖子和看報紙上的新聞時候都在讀，但側(cè)重點不一樣。現(xiàn)在你是在精讀，看報紙是瀏覽罷了。但要注意的是，讀閱B的時候不能用看報紙一樣的那種瀏覽來速讀，而應(yīng)該始終記得自己的目的：觀察文章結(jié)構(gòu)！比如：第一段提出現(xiàn)象，第二段提出相關(guān)評論和作者論點，第三段給正例，第四段給反例，最后一個結(jié)論。當(dāng)然，我舉這個例子太俗，也沒什么代表性，我只是為了說明一種文章內(nèi)部一定有某種結(jié)構(gòu)。 限于時間和條件我就不舉具體的例子來說明了。各位可以多練習(xí)一下，每次讀都要在頭腦中替作者構(gòu)思該怎樣寫，怎樣銜接，怎樣才能更有說服力，漸漸的你就可以在很短的時間里迅速掌握文章的結(jié)構(gòu)了。 這里有一點要特別注意：千萬別被作者把你的思路

31、帶進文章里面。舉個簡單的例子，比如某篇文章講如何才能獲取女孩子的芳心（我假設(shè)的），至今仍然沒有女朋友的你（當(dāng)然也是假設(shè)的）可能對這個話題就很感興趣，對其中的細(xì)節(jié)若有所悟，文章所要傳達的內(nèi)容基本都被你吸收了。如果這是閱讀A的文章，你就賺到了，回答問題可能也很輕松；可若是閱讀B的文章，你就倒霉了，津津有味的讀了半天，結(jié)果結(jié)構(gòu)上的特點一點沒領(lǐng)會。明白我的意思了沒？步驟二：從A到G仔細(xì)的看每一個選項，看一個確定一個，并對不能確定的選項作簡單標(biāo)記（4-5分鐘）。 有了步驟一的基礎(chǔ)，你可能很容易便能確定某選項的位置了，甚至沒看到這個選項的時候你大概已經(jīng)想到這個選項應(yīng)該是這個樣子的（這種幾率很小），也可能對

32、某幾個還有些猶豫。不要緊，還有時間，繼續(xù)下一步。步驟三：仔細(xì)觀察文章blank處的上下文的每一個細(xì)節(jié)（連詞、特定名詞etc），回到選項群按細(xì)節(jié)排查（4-5分鐘）。 這時真正考驗功力的地方了。所有的疑惑和難點都在最后這幾個不好確定選項里面隱藏著。我的建議是通過細(xì)節(jié)部分進行排查。比如，在此blank之后文章中出現(xiàn)了一個之前從來沒出現(xiàn)過的名詞，而這個詞在某個選項中被介紹過，那么此blank估計就該添這個選項了。細(xì)節(jié)有時候很難發(fā)現(xiàn)，這就需要你不斷的把可以選項帶回去試驗（有點像方程驗算）。其實只要精神足夠集中，且無根本性的單詞障礙，最后這幾個絆腳石也是應(yīng)該很容易被弄掉的！步驟四：不放心的話按照自己添的重

33、新看一遍文章，而且注意，還是要速讀！一般來說只要進行重點閱讀就夠了（1分鐘之內(nèi)）。 不過一般本人都省略這一步，因為我覺得最后這步意義不大。畢竟文章不是你寫的，你選出來的選項可能在你看來還是不夠完美，于是你會緊張，甚至又重新的去排查一遍結(jié)果可能一無所獲，在浪費了n多時間之后還把自己弄得很煩躁。得不償失。另外還有一些經(jīng)驗之談，僅供參考。1.7個選項中必然有2個是干擾項（這個白癡都知道。）這兩個干擾項我總結(jié)有兩種。一種是與正確選項有同樣的連接關(guān)系（順承、逆承、因果etc）這種比較難辨別，要注意。另一種是簡單的相關(guān)（比如同一本書里面的其他章節(jié)的內(nèi)容），這個就要求你對文章的大體內(nèi)容也要了解。 2.先入為

34、主的選項不一定是對的，要在走頭無路的時候敢于懷疑。也許步驟一中精神不夠集中，對某處的結(jié)構(gòu)理解出現(xiàn)了偏差，這就會導(dǎo)致你在第一遍選擇的時候就弄錯了某個選項；然而自己還不知道，還以為那個肯定保。這個要留神！ 3.一定要把精神集中在對結(jié)構(gòu)的理解上，這樣做題準(zhǔn)確而且迅速！我本人狀態(tài)好的時候可以10分鐘之內(nèi)搞定一篇，而且一個不錯；最神奇的就是，有時候我甚至連關(guān)鍵詞都沒弄明白什么意思。有關(guān)于閱讀A的一點個人體會寫在前面：本文只談一點小經(jīng)驗，算是自己對自己的總結(jié)我今年復(fù)習(xí)考研之前一直是一個比較懶惰的英語學(xué)習(xí)者，我很少主動地去記憶什么東西，比如單詞，再比如句式，至于整段的文章就更別提了看著都費勁，還背？曾經(jīng)我以

35、為這樣沒什么，但如今看來這正是我英語水平一直不能提高的主要原因！我之前一直有一個能支持我懶惰的觀點：閱讀重在理解作者意圖，需要文學(xué)或者說文字的素養(yǎng)多些；而且單詞不一定非要捧著一本單詞書去機械記憶，邊看文章就能記住很多。如今再看這個觀點，唉！根本就是懶惰的借口！如今總結(jié)起來要做好閱讀A，需要把握兩點： 第一，單詞和語法一定要過關(guān)。 什么叫過關(guān)呢，就是看到文章一句話你不至于理解出很多種意思（我指的是本意）來，而且你不用反復(fù)的去猜一句話的意思。 我舉一個反例。我原來讀閱讀的文章基本就是在猜意思，而且是反復(fù)的猜，比如某一句我看不懂，我就猜測大概是意思“甲”（代號而已，沒時間找具體的例子了）。結(jié)果又讀了

36、幾句發(fā)現(xiàn)之前的意思似乎猜的有問題，于是返回頭再猜，猜成意思“乙”。周而復(fù)始，一直到全篇讀完（這時候真是tmd累死了）。這樣猜的后果就是讀一篇文章要花掉n多時間，而且最后在頭腦中會形成一個相當(dāng)混亂的概念?；叵氘?dāng)初做閱讀真是痛苦的回憶啊！不知道要多死掉多少腦細(xì)胞 第二，要有一定的文字功底或者文學(xué)素養(yǎng)。 本人對文字的東西還算有一點感悟，當(dāng)年高考唯一可以拿出來炫一下的也就是語文。所以跟上作者思路不是難事，總結(jié)個中心思想各段大意也是個手到擒來。并且憑著一點對文學(xué)小小的感悟，有時候還可以感覺到很多作者想要表達的隱藏含義。基于這些“天賦”，做閱讀的時候我一般死的不是很難看 。以上兩點之間有一個辯證統(tǒng)一的關(guān)系

37、。前者是后者的基礎(chǔ)，后者可以是前者地得到升華。不拽，講白話就是，第一條強調(diào)的是基礎(chǔ)，第二條強調(diào)的是技巧。而且這兩條之間有一個先后的關(guān)系：只有有了基礎(chǔ)才能談到技巧。 換句話說，重中之重就在單詞（以及短語句式等等）！考研英語閱讀理解各類題型的命題規(guī)律小結(jié)其實，英語復(fù)習(xí)中，大家很容易忽略的一個捷徑就是通過分析歷年真題來提高閱讀質(zhì)量。在做英語閱讀部分時，不僅需要閱讀技巧，同時也需要了解各類題型的命題規(guī)律以及掌握一些有效的答題技巧。請大家注意到考綱里關(guān)于閱讀的要求：考生應(yīng)能讀懂不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），包括信函、書刊和雜志上的文章，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻、技

38、術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料，考生應(yīng)能：理解主旨要義；理解文中的具體信息；理解文中的概念性含義；進行有關(guān)的判斷、推理和引申；根據(jù)上下文推測生詞的詞義；理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系；理解作者的意圖、觀點或態(tài)度；區(qū)分論點和論據(jù)。根據(jù)大綱和歷年考題，我們把題型分為7種：推理題,例證題,詞匯題,句子理解題,指代題,主旨題,態(tài)度題.下面就我去年在復(fù)習(xí)真題并結(jié)合老師的講座有一套命題規(guī)律小結(jié):(一) 推理題推理題一般包括數(shù)字推理,知識推斷和邏輯推理,它主要考察我們理清上下邏輯關(guān)系的能力，可以算是各類題型中最難的一種（我錯的最多的一種，所以首先總結(jié)它的規(guī)律）。推理題常?？疾榭忌M行有關(guān)的

39、判斷、推理和引申 理解作者的意圖、觀點或態(tài)度等，邏輯詞常用的有:“infer, imply, suggest, conclude”等。秘訣：1.看是否通過題干返回原文(或根據(jù)選項返回)2.依據(jù)原文的意思進行:三錯一對”的判斷3.注意推理時的”最近答案”原則注意:不要”想的太多,推得太遠(yuǎn).”推理題的答案很大程度上是原文的重現(xiàn)不易定非要經(jīng)過邏輯推理從原文得出。 （二） 例證題例證題要求考生區(qū)分論點和論據(jù)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系:主要是考察考生通過段落,句子來推測文章的主旨,支持的觀點等.標(biāo)記詞有：“example, illustrate, case, exemplify, i

40、llustration”等。秘訣：1.返回原文,找出該例證出現(xiàn),即給該例證定位2.90%向上,10%向下,搜索該例證周圍的區(qū)域,找出例證支持的觀點.找出該論點,并與四個選項進行比較,的出選項中與該論點最一致的正確答案.注意:舉例的目的是為了支持論點,例子看不懂也沒關(guān)系3.錯誤選項特征就是就事論事!4.常識判斷如果一個選項僅僅符合常識,不一定是answer如果不符合常識,一定不是answer(三) 詞匯題詞匯題主要測試考生根據(jù)上下文正確推測判斷詞義的能力。標(biāo)志是The word “”inline refers to 秘訣: 1.返回原文,找出該詞匯出現(xiàn)的地方2.注意結(jié)合上下文,理解該詞的意思3.

41、可判斷該詞匯是否超綱,如果是綱內(nèi)詞匯,則字面意思,必然不是正確答案4.詞匯的正確答案,經(jīng)常蘊藏在原文該詞出現(xiàn)的前后參考:2000年第1,2,5篇(四) 句子理解題句子理解題要求考生理解文中的具體信息；理解文中的概念性含義秘訣：1.返回原文，找到該句子。 2.對原句進行語法和詞義上的精確剖析,應(yīng)該重點抓原句的字面含義,不要進行歸納,演繹,推理.3.一般說來,選項中的正確答案意思與原句完全相同,只不過是用其他英語詞匯表達而已.正確選項與原句之間沒有任何推理關(guān)系。(五)指代題指代題主要考察考生整體理解文章的能力，并推斷出該處指代詞所代表的含義。秘訣：1. 返回原文，找出題的指代詞. 2. 向上搜索,

42、 找最近的名詞,名詞性詞組或句子. 3. 將找到的詞,詞組或句子代入,替換該指代詞,看意思是否通順. 4.將找到的詞,詞組與四個選項想比較,找出最佳答案.（六） 主旨題主旨題理解主旨要義,主要測試考生對短文整體理解概括的能力。一般是第一或最后一個題。標(biāo)志詞有：“mainly about; mainly discuss; best title; digest”等。秘訣：1.注意首段和各段第一句話,將其含義連接成一個整體 2.小心”首段陷阱”,不要一看開頭就選擇答案.(參考94年第2篇最后一題) 3.快速作文法解題.做題前可以自己思考一下”如果是我寫這個題目,我會怎么寫?”(參考94年第1篇最后一

43、題)(七) 態(tài)度題態(tài)度觀點題主要考察考生理解作者的意圖,觀點或態(tài)度的能力.標(biāo)志詞: attitude , purpose等.秘訣:1.精確理解四個選項詞語的含義歸納起來,常見的態(tài)度詞有:Opposition反對 suspicion懷疑的Approval支持 indifference冷漠(一般不選)Optimistic樂觀的subjective主觀的objective客觀的pessimistic悲觀的biased有偏見的impartial偏心的sensitive 敏感的 2.不要攙雜自己的觀點. 3.可以尋找文中一些具有感情色彩的詞4.可以抓論述的主線及舉例的方式好了，小結(jié)完畢，這可是我研究了5

44、遍真題的基礎(chǔ)上提煉出來的小秘訣。很多人還在大量做模擬題卻適得其反。我只想提醒大家一句，千萬不要忽略了歷年真題的作用，把它利用好，能給你帶來事半功倍的效果，省心、省時、省錢，而且還高效率。大家都重視起來吧!一切從解題的需要出發(fā)來閱讀文章一、理解文章的行文思路英語文章的行文特點一般是相對固定的。文章的結(jié)構(gòu)類型也相對固定。我們以2003年考研英語閱讀理解試題的第二篇文章為例來說明觀點論證型文章的行文特點。因為所有的文章都是來自現(xiàn)實生活,因此,作者的文章必定圍繞著一個主題biomedical researchvs. animal rights advocates；作者通常會以引言或事例引出要議論的話題

45、To paraphrase 18th -century statesman Edmund Burke, all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing.；然后作者必定要提出自己的觀點Scientists need to respond forcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusing the public and thereby threatening advances in hea

46、lth knowledge and care. 接下來作者會用舉例等方法來論證自己的觀點：1.For example, a grandmotherly woman2.Scientists must communicate their message to the public in a compassionate, understandable wayin human terms, not in the language of molecular biology；在文章的結(jié)尾處,作者還會提出解決問題的方法Much can be done. 不難看出,熟知文章的行文思路,對解答文章的主旨大意題、

47、段落內(nèi)的推理判斷題以及作者的觀點態(tài)度題都是極有幫助的。我們建議考生朋友們在做了一定量的歷年真題之后,回過頭來總結(jié)一下文章的結(jié)構(gòu)特點,這對以后的閱讀和解題都會大有裨益。二、練成快速分清文章主次內(nèi)容的本領(lǐng)一篇文章所包含的內(nèi)容很多,而試題往往只考查其主要思想觀點和部分細(xì)節(jié)內(nèi)容,因此我們讀了文章后面的閱讀試題以后,一定確立這樣一個意識,即,只關(guān)注和查找和試題有關(guān)的內(nèi)容,只要能夠回答問題,不必弄懂每一個細(xì)節(jié)。這種閱讀方法的依據(jù)是,考研閱讀當(dāng)中的試題60%以上題型為細(xì)節(jié)題,解答這些試題,只要找到其在原文中的出處,就能夠確定答案,不需要聯(lián)系文章的其他內(nèi)容。閱讀文章當(dāng)中常常有一些舉例的地方,其所設(shè)涉及的人物往

48、往有很長的定語,比如,Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends thatGeorge Annas, chair of the health law department at Boston University, maintains that對于這些細(xì)節(jié),我們一般不用對人名后的限制說明部分太注意,重點是看這個人他她有什么觀點。三、分清文章中的觀點和事實細(xì)節(jié)區(qū)分事實和觀點是閱讀理解能力最為重要的一環(huán)。表明作者觀點的句子一般為判斷句,如,There are reasons to be optimistic. Sad

49、to say, this project has turned out to be mostly low level findings about factual errors. I believe that the most important forces behind the massiveMA wave are the same that underlie the globalization processAll these are beneficial, not detrimental, to customers.文章中事實細(xì)節(jié)往往帶有更加明顯的標(biāo)志,如, F or example,

50、 For instance, In America,還有一些數(shù)據(jù)等都是事實細(xì)節(jié)的標(biāo)志。利用一切線索為解題服務(wù)一、文章中的連詞和副詞是解題的線索連詞和副詞是文章當(dāng)中的重要連接手段,它們使文章的各種內(nèi)容成為一個邏輯整體。需要大家注意的詞有but,however,nevertheless,while,though,although,and, on one handon the other hand,consequently,as a result,consequently,thus等等。這些詞表達著文章當(dāng)中的并列、因果、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系,往往是作者表明自己觀點的依據(jù)。二、文章中的例子和引用之處一般會出

51、題現(xiàn)在最為常考的方式是問作者為什么要舉某個例子或引用某人的話比如,The author uses the example of cancer patients to showthat；The author begins his article with Edmund Burkeswords to。三、文章中帶有形容詞比較級和最高級部分容易出題大家對the most, further, greater, longer, more complex等字詞要高度敏感,這些地方往往是出題的地方。四、文章當(dāng)中的結(jié)構(gòu)復(fù)雜句往往蘊涵著試題這類句子通常為,帶有許多插入成分的復(fù)雜單句,帶有很多附加成分的復(fù)合句,其

52、中以定語從句為多?？傊?在考研英語閱讀的中后期,同學(xué)們應(yīng)該以如何在考試當(dāng)中獲取高分為復(fù)習(xí)的中心任務(wù),努力培養(yǎng)和提高自己的做題能力和技巧。充分意識到樹立大閱讀意識對考研閱讀復(fù)習(xí)的促進作用,從大處著眼,在具體做題實踐當(dāng)中將各個小的技巧貫徹落實,這是一條捷徑?？佳虚喿x理解滿分秘籍北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里莊子內(nèi)篇逍遙游考研作為中國考生面臨的三大選擇之一（即高考、考研、出國考試）無疑隨著本科教育的普及而變得越來越重要，毫不夸張的說，考研的競爭激烈程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高考，高

53、考每年的錄取比例高達60%，而考研還不到30%。 每個人都渴望能夠“扶搖而上九萬里”，能夠“乘長風(fēng)，破萬里浪”，但是要想通過考研這道關(guān)，首先就得突破英語這道關(guān)，要想突破英語這道關(guān)，首先就得突破閱讀理解這道關(guān)。不過筆者常常聽到許多考生參加完碩士生入學(xué)英語考試后搖頭嘆息：“明明我看懂了全文也仔細(xì)斟酌了題問和選項，可閱讀理解為什么還是錯的一遢糊涂？”有的甚至仰天長嘆：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將痛苦而求索？”嗚乎哀哉，其原因在幾何？筆者以為首先得看考生是不是真正看懂了全文，眾所周知，考研閱讀理解的短文難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過六級考試，既使那些實力超群者也未必在短短十分鐘之內(nèi)真正看懂了全文。真正考懂全文的標(biāo)志主要體現(xiàn)在

54、對超綱詞和復(fù)雜長句的理解上，如果你看懂了90%，但這關(guān)鍵的10%看的模模糊糊，那你還是沒看懂，因為這部分常常就是出題的地方。而那些完全沒有看懂的考生說不定憑感覺也能選定答案，氣得讓那些自以為實力高者吐血不止。筆者的確也看到一些考生平日里無所事事，上網(wǎng)、打球、跳舞、泡妞，臨到考前才東拚西借幾本參考書臨時抱佛腳一下，結(jié)果那些復(fù)習(xí)的口吐白沫的同學(xué)沒考取他倒考取了。這其中就有運氣的成份，筆者當(dāng)然承認(rèn)運氣的重要性，有時候運氣就是考生的一種感覺，猶如人的第六感，心靈的一瞬間靈光往往可以在瞬間破解人世間所有蹩腳的迷局。不過筆者這里面對的是90%以上的普通考生，這些特例基本上是靠運氣的一種賭博，筆者從不賭博，

55、筆者只希望每位考生能夠真正把成功牢牢握在手里。所以說真正看懂全文才是實力的體現(xiàn)和滿分的基礎(chǔ)。其次，也有的考生的確看懂了全文卻分?jǐn)?shù)不高，筆者認(rèn)為其中的原因也有兩方面，一是缺乏閱讀的技巧，雖然看懂了但真正作起題來卻還是拿不定主意，結(jié)果既耽擱了時間又影響了心態(tài)，而心態(tài)有時候在考試中起著至關(guān)重要的作用。二是缺乏對考研閱讀理解特殊性的認(rèn)識，所以他們往往一不小心就落入了一個個陷阱當(dāng)中，身陷泥潭不能自拔。這兩方面都是本書要重點解決的問題：真正讓實力高者無怨無悔，讓實力庸者揚眉吐氣。楔子二：閱讀理解模擬題的選擇、對市面上閱讀理解模擬題的分析：市面上關(guān)于英語閱讀理解的輔導(dǎo)書如前所述多如過江之鯉，但是真正有用的有

56、多少呢？不可否認(rèn)，這些輔導(dǎo)書對于提高閱讀理解水平的作用是不用置疑的，但是現(xiàn)在問題的焦點并不是在于是否對于提高閱讀的實力有幫助，而是對于研究生英語閱讀理解的考試是否有立竿見影的效果。只有立足于考研，并根據(jù)考研的實際情況制定的閱讀資料才有可能對考研的英語閱讀理解有直接的幫助，否則就是誤人子弟了。對于市面上的閱讀理解輔導(dǎo)書，筆者以為大致有以下兩個方面的致命傷：一、在提供的短文中無緣無故的加大超綱單詞量有不少參考書都是這樣，為了表示這本書的難度很大，于是在短文中加入大量的超綱單詞，單詞本來就是英語的基礎(chǔ)，所以從表面上來看，的確短文的難度很大。實際上呢？這不過是一種虛假的表項罷了，考生的時間本來就很有限，現(xiàn)在卻要花費大量時間背記超綱單詞，而一旦看不懂全文又極大的打擊了自己的自信心，從功利主義的原則來看，這絕對是得不償失的。有用的東西才是有價值的東西。如果一個單詞對于考研英語沒有任何幫助，那它就是毫無意義的。更何況，99.9%的考生一直到考前也不能完全熟記單詞大綱上的所有單詞的所有意思。好鋼要用在刀刃上，而不是浪費在超綱單詞上。也許有的考生會說，