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1、第二單元 為人民服務(wù)的政府,第三課 我國(guó)政府是人民的政府,一,第一框政府:國(guó)家行政機(jī)關(guān),二,第二框政府的責(zé)任:對(duì)人民負(fù)責(zé),框題過(guò)關(guān)檢測(cè),Contents,課題綜合檢測(cè),第一框,政府:國(guó)家行政機(jī)關(guān),NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn),主要是進(jìn)行 、市場(chǎng)監(jiān)管,以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平,組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè),保衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立與主權(quán),保護(hù)公民的生命安全及各種合法權(quán)益,保護(hù)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯,保障人民民主,協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾,依法打擊違法犯罪活動(dòng),維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序等,保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安,堅(jiān)持節(jié)約資源和 的基本國(guó)策,為人民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活
2、環(huán)境,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),加快健全 ,保證人民幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶,加強(qiáng)社會(huì) 建設(shè),宣傳馬克思主義科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),提高全民族的 和 ;組織和發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)事業(yè),努力提高國(guó)家文化軟實(shí)力,組織社會(huì)主義文化建設(shè),具體內(nèi)容,職能,由小題強(qiáng)化/學(xué)深一點(diǎn),NO.2,高,考,縱,橫,考 點(diǎn),政府的職能及其轉(zhuǎn)變,我國(guó)政府的職能是有限的。政府發(fā)揮作用要做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。堅(jiān)持依法行政,要把該管的、能管的事情管好,職能是有限的,履行政府職能的主體必須是政府部門(mén)(行政機(jī)關(guān))。中國(guó)共產(chǎn)黨、權(quán)力機(jī)關(guān)(人大)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、黨的機(jī)
3、構(gòu)、群眾團(tuán)體和人民政協(xié)則不能履行政府職能,職能主體必須是政府(行政機(jī)關(guān)),政府各項(xiàng)職能的劃分具有相對(duì)性,政府的一項(xiàng)活動(dòng)可能會(huì)同時(shí)履行多項(xiàng)職能,職能劃分具有相對(duì)性,NO.3,熱,點(diǎn),表,里,框題過(guò)關(guān)檢測(cè) 政府:國(guó)家行政機(jī)關(guān) (單擊進(jìn)入電子文檔),第二框,政府的責(zé)任:對(duì)人民負(fù)責(zé),NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn),政府通過(guò)各種途徑,依托各種群眾組織、社會(huì)團(tuán)體廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真對(duì)待群眾的來(lái)信來(lái)訪,為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事,盡心竭力解難題,堅(jiān)持不懈做好事,堅(jiān)持_ _的工作方法,政府要不斷健全基本公共服務(wù)體系,提高行政效率,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力使政府的各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn),樹(shù)立_的工作作風(fēng),政府及其工作人員要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)、真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的思想,為人民謀利益。政府工作人員在執(zhí)行公務(wù)過(guò)程中,必須深入群眾,關(guān)注民生,體察民情,尊重民意;不能損害人民利益,違法失職行為要受到追究,堅(jiān)持_ _的工作態(tài)度,由小題強(qiáng)化/學(xué)深一點(diǎn),NO.2,高,考,縱,橫,考 點(diǎn),政府的宗旨和原則,講的是怎樣開(kāi)展工作的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)怎樣提供服務(wù)的問(wèn)題,包括如何決策及如何執(zhí)行,工作方法,講的是工作是否落實(shí)的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)服務(wù)的質(zhì)量與效果問(wèn)題,是停留在口頭上、文件上或流于形式,還是
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