六年級數(shù)學分數(shù)乘整數(shù)教學課件PPT模板下載

1、,分數(shù)乘整數(shù),六年級數(shù)學上冊,授課教師：XXX,班級：六年級二班,教學目錄,1.探索新知,2.當堂檢測,4.課后作業(yè),3.課堂總結,復習導入,根據(jù)題意列出算式：,(1)5個12是多少？,1212121212 或 125,(2)3個14是多少？,141414或 143,復習導入,填空,3.6+3.6+3.6+3.6表示（ ）的和是多少， 用簡便寫法可以把這個加法式子寫成（ ）。,0.75+0.75+0.75表示（ ）的和是多少， 用簡便寫法可以把這個加法式子寫成（ ）。,4個3.6,0.753,3個0.75,3.64,復習導入,大家復習了整數(shù)乘法的意義和小數(shù)乘法的意義。,那分數(shù)乘法的意義是什么呢

2、？,求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。,探索新知,把一個蛋糕平均分成_份， 每人吃了其中的_份。,9,2,探索新知,求幾個相同加數(shù)的和,探索新知,分數(shù)乘整數(shù)的計算方法（示意圖分析）,3 個,探索新知,計算,乘,2,2,2,2,3,= 2 3,2 9 3可以寫成 23 9,探索新知,總結分數(shù)乘整數(shù)的計算方法：,2 9 3,=,9,2,3,= 6 9,= 2 3,分數(shù)乘整數(shù)， 不變，分子和整數(shù)相乘的積作 。,分母,分子,探索新知,2,個,1,3,個,你喜歡哪個計算方法？,探索新知,完善分數(shù)乘整數(shù)的計算法則：,分數(shù)與整數(shù)相乘，用分數(shù)的分子與整數(shù)相乘作分子，分母不變。,計算時能約分的可以先約分再計算出結果

3、。,課堂練習,填空（教材P6第1題）,（1）,（2）,4,3,3,課堂練習,看圖列式。,用加法計算：( ) 用乘法計算：( ) 我發(fā)現(xiàn)：分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義( )，都是求幾個()加數(shù)的和的簡便運算。,相同,相同,課堂練習,想一想，填一填。,(1) (2) 表示（ ）。 (3)求4個 的和，列式是()，求 的5倍是多少，列式是( )。,5,4個 的和,課堂練習,3袋重？kg,課堂練習,下面的算法對嗎？若不對，請改正。,不對。,辨析：在計算分數(shù)乘法時，應該用分母與整數(shù)進行約分。,課堂練習,判斷。(對的畫“”，錯的畫“”),（1） （ ） （2）5個 的和是多少？列成乘法算式為 。 （ ）,歸納總結,分數(shù)乘整數(shù)的意義,分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。,分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。,分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能約分的可以先約分，再計算，這樣可以簡便些。,分數(shù)乘整數(shù)的簡便算法,課后作業(yè),請完成教材第6頁練習一第2題