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文檔簡(jiǎn)介

1、明朝君權(quán)的加強(qiáng),明太祖廢除行中書省、設(shè)立三司,除丞相和中書省,以六部處理朝政;設(shè)置錦衣衛(wèi);八股取士;明成祖遷都北京、實(shí)行削藩、增設(shè)東廠加強(qiáng)君主專制的基本史實(shí)。明朝君權(quán)的加強(qiáng),在一定時(shí)間和一定程度上,加強(qiáng)了多民族國(guó)家的統(tǒng)一,但同時(shí)它又是中國(guó)封建社會(huì)逐步走向衰落在政治上的表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):八股取士。,被宋神宗認(rèn)為“鑒于往事,有資于治道”的史書是 ( ) A、水經(jīng)注 B、史記 C、資治通鑒 D、三國(guó)演義 造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明,這些發(fā)明對(duì)人類的文明與進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響,其中有利于人類文化快速、廣泛傳播和交流的 ( ) 火藥 指南針 印刷術(shù)

2、 造紙術(shù) A、 B、 C、 D、,C,C,一、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施: 元朝滅亡原因: 、 。 明朝建立:建立時(shí)間: 建立者: . 都城: 改稱 . 加強(qiáng)君權(quán)措施: 在地方:廢除 ,設(shè)立直屬 。的 ,分管 、 、 。 在中央:廢除 ,撤銷 ,由 、 、 、 、 、 六部分理朝政,直接對(duì) 負(fù)責(zé)。 后果:全國(guó)的 ,都集中到了 手里。,政治腐敗,災(zāi)害頻繁,1368,朱元璋,應(yīng)天,南京,行中書省,中央,三司,民政,司法,軍事,丞相,中書省,吏,戶,禮,兵,刑,工,皇帝,軍政大權(quán),皇帝,朱元璋出生于安徽,家境貧困,從小給地主放牧牛羊。17歲那年,父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫,他只好出家到一座寺廟當(dāng)和尚。元末

3、農(nóng)民起義爆發(fā)后,寺廟被戰(zhàn)火燒毀,他就投奔起義軍,由于朱元璋足智多謀,作戰(zhàn)勇敢,幾年后成為這支起義軍的首領(lǐng)。他率領(lǐng)隊(duì)伍南征北戰(zhàn),建立了明朝。,明朝的建立,明太祖(1368-1398年在位),應(yīng)天(南京),朱元璋 明太祖,1368年,時(shí)間:,建立者:,都城:,皇帝,吏,戶,禮,兵,刑,工,監(jiān)察、司法,按察司,軍政,都指揮使司,民政、財(cái)政,布政司,改革前,改革后,吏,戶,禮,兵,刑,工,皇帝,地方:行中書省 (行省),地方,結(jié)果:加強(qiáng)了君權(quán),明朝君權(quán)的加強(qiáng)朱元璋,中書省:丞相,中央,監(jiān)察、司法,按察司,軍政,都指揮使司,民政、財(cái)政,布政司,皇帝,中央,左丞相(中書?。┯邑┫?地方,( 行 省 ),布

4、政司民政,按察司刑獄,都司軍政,吏部,戶部,禮部,兵部,刑部,工部,殿閣大學(xué)士,明太祖改革行政機(jī)構(gòu),六部,三司,錦衣衛(wèi),特務(wù)統(tǒng)治: 授權(quán)侍衛(wèi)親軍 。 職責(zé):兼管對(duì)臣民的 , 。 錦衣衛(wèi)由 直接指揮,不受 的約束成為了 機(jī)構(gòu)。 文化專制: 八股取士目的:為了選拔 的官吏。 考試范圍:在 范圍內(nèi)命題。 考試特點(diǎn):考生只能根據(jù) , 不準(zhǔn) 。 答卷文體,必須分成八個(gè)部分,稱為 。 影響:讀書人為了中試,只顧 , , 不講求 。考中做官后,大都成為 。,明太祖,錦衣衛(wèi),監(jiān)視,偵查,皇帝,法律,聽(tīng)命于皇帝,四書五經(jīng),指定的觀點(diǎn)答卷,發(fā)揮自己的見(jiàn)解,八股文,埋頭攻讀經(jīng)書,專研八股,實(shí)際學(xué)問(wèn),皇帝的忠實(shí)奴仆,

5、2 、 錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)(明朝的特產(chǎn)),職能: 特點(diǎn):,對(duì)臣民監(jiān)視、偵查。,由皇帝直接指揮, 不受法律的約束。,安然朝中坐, 卻知天下事。,八股取士:,命題特點(diǎn):,答題觀點(diǎn):,文體特點(diǎn):,只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題;,只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題, 不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解;,只能分為八個(gè)部分。,四書:論語(yǔ) 孟子 大學(xué) 中庸 五經(jīng):詩(shī)經(jīng) 尚書 禮記 周易 春秋,子謂顏淵曰:“用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫!” 破題 圣人行藏之宜,俟能者而始微示之也。承題 蓋圣人之行藏,正不易規(guī),自顏?zhàn)訋字?,而始可與之言矣。起講 故特謂之曰:畢生閱歷,入手 回乎,人有積生平之得力,終不自明,起股 回乎,嘗試與爾仰參天時(shí),

6、汲于行者蹶,需于行者滯, 一于藏者緩,果于藏者殆,中股 則嘗試擬而求之,意必詩(shī)書之內(nèi)有其人焉。 則又嘗身為試之,今者轍環(huán)之際有微擅焉,后股 而吾因念夫我也,念夫我之與爾也。束股 惟我與爾攬事物之歸, 惟我與爾參神明之變, 有是夫,惟我與爾也夫,,八股取士的影響,積極方面:是考試規(guī)范化的結(jié)果,增大了考試標(biāo)準(zhǔn) 的客觀性,對(duì)于以后的考試制度也有借 鑒意義。,消極方面:對(duì)中國(guó)的思想、文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 造成嚴(yán)重阻礙。,1、廢行省,設(shè)三司,2、廢丞相,撤中書省,由六部分理朝政,明朝君權(quán)的加強(qiáng),_的 朱元璋,3、設(shè)立錦衣衛(wèi),4、八股取士,煞費(fèi)苦心,5、分封諸王,朱元璋,建文帝,朱棣,靖難之役,xu fn

7、 削 藩,yn d 燕 王 朱 棣,jng 靖 難,背景:為了 , 把子孫封到各處做 ,授予 大權(quán)。 削藩原因: 看到 , ,下令 。 靖難之役:旗號(hào):“ ” 實(shí)質(zhì): 發(fā)起的與 爭(zhēng)奪 的戰(zhàn)爭(zhēng)。 結(jié)果:以 的勝利而告終。 稱帝,就是 。 遷都: 目的:加強(qiáng) 。 時(shí)間: 。 將都城從 遷都到 。 明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施 : 1繼續(xù)執(zhí)行 ; 2增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu): 在錦衣衛(wèi)之外,增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu) 。由皇帝親信的 統(tǒng)領(lǐng)。 明朝君主專制高度強(qiáng)化的標(biāo)志 : 的設(shè)置。,鞏固統(tǒng)治,朱元璋,藩王,軍政,建文帝,藩王勢(shì)力日漸壯大,威脅自己統(tǒng)治,實(shí)行削藩,靖難,燕王朱棣,建文帝,帝位,燕王,朱棣,明成祖,中央對(duì)北方的控制,14

8、21,明成祖,南京,北京,削藩政策,明成祖,東廠,宦官,廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu),二、靖難之役和遷都北京,1、 “靖難之役”:,明太祖死后,建文帝聽(tīng)取大臣的建議,實(shí)行削藩政策。,燕王朱棣先發(fā)制人,打著“靖難”的旗號(hào),在1399年起兵下?tīng)?zhēng)奪皇位。歷史上稱這次戰(zhàn)爭(zhēng)為“靖難之役”。,1、遷都北京,2、繼續(xù)削藩,明朝君權(quán)的加強(qiáng),_的 朱棣,3、增設(shè)東廠,廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立,標(biāo)志明朝君主專制高度強(qiáng)化。,處心積慮,明清皇宮紫禁城,返回,1.本課可歸納為“一、二、五” (1)一個(gè)目的:加強(qiáng)君權(quán)。 (2)二個(gè)人物:明太祖朱元璋;明成祖朱棣。 (3)五項(xiàng)措施:改革行政機(jī)構(gòu);設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu);實(shí)行八股取士;遷都北京;削藩政策

9、。,二、罷丞相不設(shè),析中書省改歸六部,以尚書任天下事,侍郎貳(副)之,而殿閣大學(xué)士久備顧問(wèn)。帝方自操威柄,學(xué)士鮮所參決 職官志 請(qǐng)回答: (1)“這是哪個(gè)朝代的官制變化?文中“帝”指誰(shuí)? (2)“六部”指的是?他們對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)? (3)材料中“帝自操威柄”是什么意思?,明朝,朱元璋,吏、戶、禮、兵、刑、工,皇帝,全國(guó)的軍政大權(quán),都集中在了皇帝手里,1、明清時(shí)期,專制統(tǒng)治不斷強(qiáng)化,其中屬于明太祖的集權(quán)措施有 ( ) 廢丞相 廢行中書省 設(shè)錦衣衛(wèi) 設(shè)東廠 A B C D. 2、小明對(duì)同學(xué)說(shuō)“明朝官吏沒(méi)有隱私權(quán),太可怕了”他評(píng)述了明朝哪項(xiàng)措施造成的后果 ( ) A焚書坑儒 B設(shè)置廠衛(wèi)機(jī)構(gòu) C八股取士 D大興文字獄,A,B,3、明代科舉制度與唐代科舉制度最大的差異在于 ( ) A、考試方式不同 B、考試內(nèi)容不同 C、考試目的不同 D考試管

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