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小學數(shù)學教學案例9_在一堂小學低年級的數(shù)學公開課上，教師出示了這樣一道題：路邊停放著一輛車，它擋住了商店所掛彩燈的一部分，用什么方法可以知道擋住了幾盞燈，它們分別是什么顏色的？顯然，教師是想讓學生通過兩邊露出的燈，發(fā)現(xiàn)這串燈的排列規(guī)律，然后根據(jù)這一規(guī)律來推理并找到答案。這時，有一位學生把小手舉得高高的。當教師讓他發(fā)言時，他特別認真的說：這汽車開走就行了。對此，聽課老師全樂了，而執(zhí)教教師卻一本正經的對這位學生說：。這是課堂教學中學生思路偏離學習主題的一種現(xiàn)象，你認為該采用怎樣的糾偏做法來處理這種情況。請你替代執(zhí)教教師來完成。中的內容，并說說你這樣處理的想法。第 5 頁 共 5 頁

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