四7《相互協(xié)作的人體器官》課件_第1頁
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綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小學(xué)科學(xué) 同步訓(xùn)練,7、相互協(xié)作的人體器官 1.姐姐在吃飯時(shí)總要我吃快點(diǎn)，她這么做對(duì)嗎？你怎么說服她？ 答： 2.。請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的文字和圖示描述人體各器官的協(xié)同關(guān)系。 答： 3.我咀嚼饅頭時(shí)對(duì)饅頭的觀察。,不對(duì)。我們應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，這樣有利于消化。,（見教材P79面）,完整的、干的、比較 硬的圓柱形固體,碎成小塊，變 濕了，變軟了。,變成濕濕軟軟 的了。,變成濕濕的，軟軟的， 粘粘的糊狀物質(zhì)，叫 食糜（）。,粗糙，沒味。,有點(diǎn)香甜。,很香，很甜。,課外完成小學(xué)科學(xué)同步訓(xùn)練P36.,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),7、相互協(xié)作的人體器官,六里坪鎮(zhèn)小學(xué) 朱輝文,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作,通過文字或畫圖的方式呈現(xiàn)討論的結(jié)果。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),繪圖的基本流程,1、交流研討，共享彼此的認(rèn)識(shí) 2、繪制表示簡(jiǎn)單關(guān)系的畫圖如: 3、交流研討，在簡(jiǎn)單繪圖的基礎(chǔ)上尋找圖與圖之間的關(guān)系，并以此關(guān)系繪制新圖。 4、循環(huán)反復(fù)修改完善，并保留原稿。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),健康生活,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),

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