語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)《火燒云》.ppt

1、人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),主講教師：白 培 工作職稱：中小學(xué)二級(jí) 工作單位：留固鎮(zhèn)馬莊中心小學(xué),你見(jiàn)過(guò)如此美麗的晚霞嗎？看圖說(shuō)一說(shuō)你的感受。,絢麗的火燒云景觀,火燒云,一、生字 1、本課要求認(rèn)識(shí)的生字 tn yng xing mio 檀 盈 兇 廟 h 惚,二、詞語(yǔ) 1、紅彤彤,紅彤彤的蘋(píng)果,紅彤彤的燈籠,紅彤彤的晚霞,2、金燦燦,金燦燦的油菜花,金燦燦的麥田,3、紫檀色,紫檀色的木桌,紫檀色的木門(mén),4、梨黃,梨黃色的外套,梨黃色的火燒云,梨黃色的傘,5、茄子紫,三、品讀體驗(yàn) 1、自由朗讀第一自然段，思考：晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉_，大白狗變成_，紅公雞變成_，黑母雞變成_，小白

2、豬變成_，老爺爺?shù)暮幼兂蒧。 2、它們的顏色為什么都變了？ 3，人們對(duì)火燒云的出現(xiàn)持什么態(tài)度？,對(duì)學(xué)二，三段。 問(wèn)題1 找到描寫(xiě)顏色變化的句子，用直線劃出 問(wèn)題2 哪些詞語(yǔ)可以讓你看出變化快？,排比句式,這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，這些顏色天空都有，還有些_。 小朋友們，你能用上面這個(gè)排比句式造句嗎？試試看哦，看看誰(shuí)最聰明,自學(xué)，對(duì)學(xué)4-6自然段,問(wèn)題一，火燒云都分別變成了什么形狀呢？你能有感情的朗讀出來(lái)嗎? 問(wèn)題二，你能找出表示變化快的詞或短語(yǔ)嗎？ 對(duì)子試著讀一讀，一定要讀出感情哦,自學(xué)最后一段,1，自由朗讀 2，文章中那句話解釋了“恍恍惚惚”？一起讀,

3、五、相關(guān)資料,在清晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，或者傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。有時(shí)候，沒(méi)有云，天邊也會(huì)出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。,火燒云是日出或日落時(shí)出現(xiàn)的赤色云霞。火燒云屬于低云類，是大氣變化的現(xiàn)象之一。它常出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀千變?nèi)f化?；馃频纳室话闶羌t通通的?；馃频某霈F(xiàn)，預(yù)示著,1，積累寫(xiě)顏色的詞：紅的、金的、紫檀色、紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫 2，學(xué)會(huì)在習(xí)作中使用排比句式“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒” 2，學(xué)習(xí)作者豐富的想象力及其細(xì)致的觀察,我可以運(yùn)用作者的觀察方法，去觀察自己喜歡的其他自然景象，充分展開(kāi)想象，并試著把自己看到的景象記錄下來(lái)，我要跟同桌比