實(shí)驗(yàn)室管理員個(gè)人工作總結(jié)_第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn)室管理員個(gè)人工作總結(jié)_第2頁(yè)
實(shí)驗(yàn)室管理員個(gè)人工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 實(shí)驗(yàn)室管理員個(gè)人工作總結(jié) 實(shí)驗(yàn)室管理人員個(gè)人工作總結(jié)在高等教育行政部門(mén)的指導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,這一時(shí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?,F(xiàn)在,這一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)室工作如下:總結(jié)論。i 、實(shí)驗(yàn)室和儀器室管理:在本期中,根據(jù)全科醫(yī)學(xué)工作的相關(guān)安排,實(shí)驗(yàn)室的管理和使用得到了規(guī)范,所有的科學(xué)教學(xué)都已在實(shí)驗(yàn)室中完成。在教學(xué)中,可以做的實(shí)驗(yàn)必須做,不具備條件的實(shí)驗(yàn)應(yīng)盡可能由教師通過(guò)自制的簡(jiǎn)易教具來(lái)做,這樣學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐才能充分發(fā)揮其自我功能。在儀器室的管理中,每周清理一次實(shí)驗(yàn)設(shè)備,及時(shí)查明損壞原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。損壞的項(xiàng)目和次數(shù)將丟失并記錄在臺(tái)帳中,以便使臺(tái)帳清晰和每月一次,并使教學(xué)儀器使用的監(jiān)督例程。缺失項(xiàng)目及時(shí)聯(lián)

2、系學(xué)校和相關(guān)部門(mén),通過(guò)匹配和購(gòu)買(mǎi)。保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展二、實(shí)驗(yàn)室檔案收集和歸檔工作:在這個(gè)問(wèn)題上,它是我們學(xué)校的“通用”工作年。年在前期檔案整理的基礎(chǔ)上,按照省級(jí)培訓(xùn)要求。重新規(guī)范檔案按省級(jí)驗(yàn)收備案要求備案。它促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的連續(xù)性,同時(shí)為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展提供了基礎(chǔ)在這一時(shí)期的省市“普遍”驗(yàn)收工作中,我校的檔案管理工作得到了檢查組的好評(píng)。三、儀器借用和管理:儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的前提。在這個(gè)問(wèn)題上,教師被要求通過(guò)學(xué)校會(huì)議和教學(xué)與研究會(huì)議,盡可能多地借款在借閱過(guò)程中,及時(shí)登記老師借出的食物,并督促老師根據(jù)教學(xué)中的使用情況。及時(shí)歸還完善相關(guān)借款程序。對(duì)于人為損壞,及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并按規(guī)

3、定進(jìn)行賠償,并全天對(duì)老師和學(xué)生開(kāi)放。四、危險(xiǎn)藥品管理:本期的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了危險(xiǎn)藥物。在使用過(guò)程中,嚴(yán)格按照危險(xiǎn)藥品管理?xiàng)l例執(zhí)行,經(jīng)委托人同意后,給予。對(duì)于未使用的藥物,根據(jù)情況合理處置或回收。在這個(gè)問(wèn)題上,我們學(xué)校沒(méi)有危險(xiǎn)藥品安全事故。五、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展:在這個(gè)問(wèn)題上,學(xué)校設(shè)立了課外活動(dòng),如“課外氣象活動(dòng)小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”。等在實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)室管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行課外觀(guān)察和課外調(diào)查。達(dá)到一定效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不佳的實(shí)驗(yàn),主動(dòng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)量增加,效果較前期提高了2個(gè)百分點(diǎn)課外活動(dòng)管理要求嚴(yán)格,無(wú)學(xué)生傷害。六、實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn):在這個(gè)問(wèn)題上,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的“實(shí)驗(yàn)

4、教師培訓(xùn)計(jì)劃”,所有的數(shù)學(xué)教師都得到了培訓(xùn),這樣大多數(shù)數(shù)學(xué)教師將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)儀器??茖W(xué)專(zhuān)職教師的培訓(xùn)更加嚴(yán)格,通過(guò)培訓(xùn)的自然教師可以使用與自然相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器。在上級(jí)檢查中,我校的“全科醫(yī)學(xué)”實(shí)驗(yàn)取得了良好的效果,得到了上級(jí)。的肯定七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作:實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在一些問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)室總是在時(shí)間。時(shí)討論存在的問(wèn)題本課題對(duì)二氧化碳的制備和改進(jìn)進(jìn)行了兩次討論,并在實(shí)驗(yàn)中取得了良好的效果。此外,還對(duì)其他方面進(jìn)行了探討,保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高八、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè):為了營(yíng)造良好的教育氛圍,本期我們學(xué)校在實(shí)驗(yàn)中安排了標(biāo)語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo),使我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的教育氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就像在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。九、存在的問(wèn)題及方案在本次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,雖然取得了一些成績(jī),但仍存在許多問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面1、工具借用不足,需要加強(qiáng)。2、課外活動(dòng)的條件需要改善,特別是需要購(gòu)買(mǎi)相關(guān)設(shè)備,以確保課外實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展。4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)需要加強(qiáng)。5、作為實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理,儀器維護(hù)需要加強(qiáng)研究。6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到優(yōu)化并與其他學(xué)科整合,使其他學(xué)科可以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),而實(shí)驗(yàn)教學(xué)也可以促進(jìn)其他學(xué)科的教學(xué)。簡(jiǎn)而言之,實(shí)驗(yàn)室工作仍有一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論