六年級數(shù)學(xué)下冊 總復(fù)習(xí) 估算教案 北師大_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊 總復(fù)習(xí) 估算教案 北師大_第2頁
六年級數(shù)學(xué)下冊 總復(fù)習(xí) 估算教案 北師大_第3頁
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文檔簡介

1、估算課 題估算總49課時教學(xué)內(nèi)容估算教學(xué)目標(biāo)1、 在回顧交流中，總結(jié)估算的方法，能用估算把握運算結(jié)果的范圍或用估算解決實際問題，進一步體會估算的作用。2、 在解決實際問題的過程中，能選擇合適的估算方法進行估算，并解釋估算的過程，逐步養(yǎng)成估算習(xí)慣。教學(xué)重點整理復(fù)習(xí)估算的方法，選擇合適的方法進行估算。教學(xué)難點選擇合適的方法行進估算。教學(xué)準備多媒體。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動補充修訂自主嘗試：1、回顧和總結(jié)在生活和學(xué)習(xí)中，哪些時候要用到估算？合作探究：小組合作完成第77頁回顧與交流的第2小題。1、分組討論，通過估算得出結(jié)論。2、引導(dǎo)學(xué)生說說是怎么估的，為自己的結(jié)論作出合理的解釋。3、估算有什么作用？

2、學(xué)生根據(jù)問題合作交流，探討，教師指導(dǎo)。匯報點評：1、往大估，即使都看成50,506=300，而實際總?cè)藬?shù)少于300人，所以希望影院肯定容納得下。獨立思考，嘗試列舉在生活和學(xué)習(xí)中估算的例子，小組合作完成反饋交流估算的思路和理由。2、往小估，都看成40,406=240，因此總?cè)藬?shù)肯定大于235人，所以東方影院容納不下。3估算的作用：用估算把握運算結(jié)果的范圍或用估算解決實際問題。鞏固練習(xí)：完成p7778頁第1-4題第1題：鼓勵學(xué)生說明自己估算的方法和理由。第2題：先估算，再算一算，引導(dǎo)學(xué)生將估算結(jié)果與精確結(jié)果進行比較和反思。第3題：學(xué)生先獨立完成，再反饋交流。第4題：答案不唯一，只要運算結(jié)果在350500之間都是正確的。拓展延伸：完成p78第5題。小結(jié)估算的作用。獨立完成練習(xí)題及拓展題，然后反饋交流估算的方法和理由。板

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