教師支教總結(jié)

1、 教師支教總結(jié)教師支教總結(jié) 時(shí)間真是太快，轉(zhuǎn)眼在一中的教學(xué)生活就要結(jié)束 了。從剛來時(shí)氣候的不適應(yīng)到現(xiàn)在的依依不舍，這里的經(jīng)歷 已經(jīng)在我的記憶中留下深刻一筆。 在一中工作非常開心。為此我要首先感謝師大給我 們這個(gè)機(jī)會(huì)來到，來到一中實(shí)踐我們的教學(xué)，得到 經(jīng)驗(yàn)，也讓我們體會(huì)到版納獨(dú)有的地域風(fēng)情；同時(shí)感謝一中 的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，對(duì)我們無論是生活還是工作上的關(guān)懷和幫 助，并非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)剛來時(shí)的我們對(duì)學(xué)校管理無經(jīng)驗(yàn)的 諒解和引導(dǎo)；還要感謝一中的同學(xué)們對(duì)我工作的配合，雖然 他們有時(shí)很頑皮，可看到他們可愛的表情，求知的眼神，更 激發(fā)了我教學(xué)的熱情；另外也要感謝我們一行來的師大老師 們，在生活和自身的學(xué)習(xí)上互

2、相間的幫助和促進(jìn)。 剛走上工作崗位不久的我，本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和學(xué)習(xí)的態(tài)度 來到一中。由于學(xué)科性質(zhì)，從前是一對(duì)一地教學(xué)生，所 教的學(xué)生對(duì)象專業(yè)性和針對(duì)性都較強(qiáng)，而面對(duì)一中無基礎(chǔ)或 基礎(chǔ)非常薄弱的特長班的學(xué)生們，就得拿出一套特殊的方 法。由于自己對(duì)專業(yè)的執(zhí)著追求，讀了國內(nèi)大學(xué)又考到國外 留學(xué)，非?？上丛缧r(shí)候接受國外的教育方式，那些精辟 的方法和氣氛讓我受益匪淺。當(dāng)看到這些十六七歲的學(xué)生， 想想當(dāng)年自己求學(xué)路上輾轉(zhuǎn)艱辛的過程，非常想把自己國內(nèi) 外學(xué)到的知識(shí)更濃縮、精簡地教給他們，幫他們縮短得到真 知的過程。國外教學(xué)的精華就是實(shí)用，我們學(xué)的知識(shí)，特別 是理論知識(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際使用。面對(duì)這些還懵懂的學(xué)

3、生 們，我教學(xué)的立足點(diǎn)首先定在了用最簡單的辦法教他們會(huì) 用。音樂是人類靈魂的升華，音樂讓人愉悅，讓人宣泄，讓 人找到內(nèi)心的平靜，激發(fā)人的潛能，音樂是最好的療心良藥。 但是當(dāng)把它作為一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí)，卻是這么不容易掌握，因 為這門學(xué)科實(shí)在太靈活。我在認(rèn)真?zhèn)湔n時(shí)確實(shí)花了一番心 思，因?yàn)樘厣嗤瑢W(xué)們現(xiàn)在僅停在一個(gè)興趣愛好的層面上。 為讓他們?cè)诓恢挥X中掌握，我采用了很多簡練的方法：如 教會(huì)他們非常準(zhǔn)確地唱好 doremifasollasi 七個(gè)基本音，這 樣，音準(zhǔn)、視唱、練耳將進(jìn)一大步；不會(huì)打附點(diǎn)音符的節(jié)奏， 就為他們量身設(shè)計(jì)了用 w 打拍子法就能打得很準(zhǔn)確；在音樂 理論上，單讓學(xué)生抄筆記是不行的，我

4、每次都讓他們?cè)阡撉?上實(shí)踐，讓他們能當(dāng)堂會(huì)，同時(shí)減少了他們課外的壓力；聲 樂上，給他們講太多的人體結(jié)構(gòu)、生理結(jié)構(gòu)等看不見摸不著 的東西，學(xué)生很難理解，我主要告訴他們靈活的歌唱狀態(tài)， 附帶講理論，讓他們跟著做，就能見效果；鋼琴課，我要求 他們首先對(duì)作品心中有基本的框架，這樣彈奏才能完整，等 等。我相信，學(xué)好一門學(xué)科，最重要的是基礎(chǔ)，所以無論多 辛苦地反復(fù)教學(xué)生，也要給他們打牢基礎(chǔ)。在一中的學(xué)生身 上我應(yīng)驗(yàn)了這些效果，這是讓人高興的。另外，我認(rèn)為教學(xué) 還要具有針對(duì)性，針對(duì)音樂特長生的高考要求，我從學(xué)習(xí)過 程到應(yīng)考心理給他們作潛移默化的引導(dǎo)，讓他們做高考題 型，以高考要求做準(zhǔn)備。 在和一中音樂老師楊

5、老師的教學(xué)合作中，我們默契配 合，使得音樂特長生教學(xué)進(jìn)程井井有條。在做代理班主任和 副班主任期間，我積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的活動(dòng)，搞好 衛(wèi)生區(qū)，做好課間操，搞好班會(huì)活動(dòng)。我非常樂意常去學(xué)生 宿舍和他們作交流，力所能及地給他們?cè)趯W(xué)習(xí)、心理、生活 急事上給予幫助。同時(shí)在年級(jí)組長陳老師帶領(lǐng)下和與班主任 白老師的配合中，我也學(xué)到不少當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)。生活上， 我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事之間，建立了良好的人際關(guān)系， 向其他老師虛心學(xué)習(xí)，有什么問題相互幫忙，讓我們的生活 都很快樂。 在一中鍛煉期間，我還利用休息日到基諾山參加了七個(gè) 少小民族國家課題的實(shí)地采訪調(diào)研，對(duì)少數(shù)民族音樂又有了 新的了解，收集了不少攝影、錄音素材，并對(duì)少數(shù)民族音樂 的傳承、保存增加了一份憂思。 一中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我生活的經(jīng)歷中又加了一 塊五