比較初等教育形考作業(yè)任務(wù)2

1、02任務(wù)_0001試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題論述題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共20分。）1. 隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“( )”來編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A. 實(shí)用主義B. 兒童中心論C. 兒童中心說D. 教育即生活2. 現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程主要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、( )、藝術(shù)、體育。A. 道德教育B. 國(guó)民教育C. 公民教育D. 心理教育3.法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是(

2、 )學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教育。 A. 宗教B. 國(guó)立C. 私立D. 世俗4.到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等 ，日本得到中國(guó)的賠款共計(jì)2.3億兩白銀。 A. 尼布楚條約B. 馬關(guān)條約C. 南京條約D. 辛丑條約5.美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的( )。 A. 全國(guó)統(tǒng)一B. 地方分權(quán)C. 自治D. 民主統(tǒng)一6.目前，英國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育。 A. 10B. 11C. 12D. 137.日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是( )的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)。 A. 地方分權(quán)B. 全國(guó)統(tǒng)一C. 學(xué)校統(tǒng)一D. 省部統(tǒng)一8. 1944年，英國(guó)設(shè)立了( )考試來控制初等教育

3、和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。A. 11歲B. 12歲C. 13歲D. 14歲二、簡(jiǎn)答題（共5道試題，共50分。）1.簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)為鍛煉幼兒的體格。培養(yǎng)良好的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的個(gè)性。訓(xùn)練幼兒說話和聽話的能力。提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。2.簡(jiǎn)述美國(guó)的兒童中心課程編制方式參考答案：美國(guó)的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定

4、的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。3.簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)為發(fā)展兒童身心健康。陶冶兒童優(yōu)良行為。增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與興趣。培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。指導(dǎo)兒童正當(dāng)?shù)恼n余治動(dòng)。激發(fā)兒童養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。4.簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括參考答案：（1）增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進(jìn)兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展兒童民主的生活價(jià)值；（6

5、）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。5.影響初等學(xué)校課程改革的因素有那些？參考答案：（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策三、論述題（共1道試題，共30分。）1.舉例說明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)參考答案：在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其主要的組成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革主要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)為注重科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、注重信息技術(shù)的教育以及注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢(shì)正確就可以給分）上傳附件02任務(wù)_0002試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題論述題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共20分。）1.

6、到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等 ，日本得到中國(guó)的賠款共計(jì)2.3億兩白銀。 A. 尼布楚條約B. 馬關(guān)條約C. 南京條約D. 辛丑條約2.日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是( )的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)。 A. 地方分權(quán)B. 全國(guó)統(tǒng)一C. 學(xué)校統(tǒng)一D. 省部統(tǒng)一3.目前，英國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育。 A. 10B. 11C. 12D. 134.法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是( )學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教育。 A. 宗教B. 國(guó)立C. 私立D. 世俗5. 隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美國(guó)

7、初等學(xué)校按照杜威的“( )”來編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A. 實(shí)用主義B. 兒童中心論C. 兒童中心說D. 教育即生活6. 現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程主要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、( )、藝術(shù)、體育。A. 道德教育B. 國(guó)民教育C. 公民教育D. 心理教育7.美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的( )。 A. 全國(guó)統(tǒng)一B. 地方分權(quán)C. 自治D. 民主統(tǒng)一8. 1944年，英國(guó)設(shè)立了( )考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。A. 11歲B. 12歲C. 13歲D. 14歲二

8、、簡(jiǎn)答題（共5道試題，共50分。）1.簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)為鍛煉幼兒的體格。培養(yǎng)良好的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的個(gè)性。訓(xùn)練幼兒說話和聽話的能力。提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。2.簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括參考答案：（1）增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進(jìn)兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展兒童民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。3.影響初等學(xué)校課程改革的因素有那些？參考答案：（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程

9、改革政策4.簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)為發(fā)展兒童身心健康。陶冶兒童優(yōu)良行為。增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與興趣。培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。指導(dǎo)兒童正當(dāng)?shù)恼n余治動(dòng)。激發(fā)兒童養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。5.簡(jiǎn)述美國(guó)的兒童中心課程編制方式參考答案：美國(guó)的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課

10、程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。三、論述題（共1道試題，共30分。）1.舉例說明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)參考答案：在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其主要的組成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革主要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)為注重科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、注重信息技術(shù)的教育以及注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢(shì)正確就可以給分）上傳附件02任務(wù)_0003試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題論述題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共20分。）1.日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是( )的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)。 A. 地方分權(quán)B. 全國(guó)統(tǒng)一C.

11、 學(xué)校統(tǒng)一D. 省部統(tǒng)一2. 隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“( )”來編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A. 實(shí)用主義B. 兒童中心論C. 兒童中心說D. 教育即生活3.美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的( )。 A. 全國(guó)統(tǒng)一B. 地方分權(quán)C. 自治D. 民主統(tǒng)一4. 現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程主要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、( )、藝術(shù)、體育。A. 道德教育B. 國(guó)民教育C. 公民教育D. 心理教育5. 1944年，英國(guó)設(shè)立了

12、( )考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。A. 11歲B. 12歲C. 13歲D. 14歲6.到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等 ，日本得到中國(guó)的賠款共計(jì)2.3億兩白銀。 A. 尼布楚條約B. 馬關(guān)條約C. 南京條約D. 辛丑條約7.法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是( )學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教育。 A. 宗教B. 國(guó)立C. 私立D. 世俗8.目前，英國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育。 A. 10B. 11C. 12D. 13二、簡(jiǎn)答題（共5道試題，共50分。）1.簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)為鍛煉幼兒的體格。

13、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的個(gè)性。訓(xùn)練幼兒說話和聽話的能力。提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。2.簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)為發(fā)展兒童身心健康。陶冶兒童優(yōu)良行為。增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與興趣。培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。指導(dǎo)兒童正當(dāng)?shù)恼n余治動(dòng)。激發(fā)兒童養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。3.影響初等學(xué)校課程改革的因素有那些？參考答案：（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策4.簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括參考答案：（1）增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進(jìn)兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展

14、兒童有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展兒童民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。5.簡(jiǎn)述美國(guó)的兒童中心課程編制方式參考答案：美國(guó)的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。三、論述題（共1道試題，共30分。）1.舉例說明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)參考答案：在

15、初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其主要的組成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革主要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)為注重科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、注重信息技術(shù)的教育以及注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢(shì)正確就可以給分）上傳附件02任務(wù)_0004試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題論述題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共20分。）1.目前，英國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育。 A. 10B. 11C. 12D. 132. 現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程主要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、( )、藝術(shù)、體育。A. 道德教

16、育B. 國(guó)民教育C. 公民教育D. 心理教育3. 1944年，英國(guó)設(shè)立了( )考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。A. 11歲B. 12歲C. 13歲D. 14歲4.美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的( )。 A. 全國(guó)統(tǒng)一B. 地方分權(quán)C. 自治D. 民主統(tǒng)一5.日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是( )的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)。 A. 地方分權(quán)B. 全國(guó)統(tǒng)一C. 學(xué)校統(tǒng)一D. 省部統(tǒng)一6. 隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“( )”來編

17、制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A. 實(shí)用主義B. 兒童中心論C. 兒童中心說D. 教育即生活7.法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是( )學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教育。 A. 宗教B. 國(guó)立C. 私立D. 世俗8.到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等 ，日本得到中國(guó)的賠款共計(jì)2.3億兩白銀。 A. 尼布楚條約B. 馬關(guān)條約C. 南京條約D. 辛丑條約二、簡(jiǎn)答題（共5道試題，共50分。）1.影響初等學(xué)校課程改革的因素有那些？參考答案：（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策2.簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)為發(fā)展兒童身心健康。陶冶兒童優(yōu)良行

18、為。增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與興趣。培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。指導(dǎo)兒童正當(dāng)?shù)恼n余治動(dòng)。激發(fā)兒童養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。3.簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括參考答案：（1）增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進(jìn)兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展兒童民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。4.簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)為鍛煉幼兒的體格。培養(yǎng)良好的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的個(gè)性。訓(xùn)練幼兒說話和聽話的能力。提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。5.簡(jiǎn)述美國(guó)的兒童中心課程

19、編制方式參考答案：美國(guó)的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。三、論述題（共1道試題，共30分。）1.舉例說明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)參考答案：在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其主要的組成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革主要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢(shì)，主要表

20、現(xiàn)為注重科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、注重信息技術(shù)的教育以及注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢(shì)正確就可以給分）上傳附件02任務(wù)_0005試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題論述題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共20分。）1.到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等 ，日本得到中國(guó)的賠款共計(jì)2.3億兩白銀。 A. 尼布楚條約B. 馬關(guān)條約C. 南京條約D. 辛丑條約2.日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是( )的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)。 A. 地方分權(quán)B. 全國(guó)統(tǒng)一C. 學(xué)校統(tǒng)一D. 省部統(tǒng)一3.美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的( )。 A.

21、 全國(guó)統(tǒng)一B. 地方分權(quán)C. 自治D. 民主統(tǒng)一4. 1944年，英國(guó)設(shè)立了( )考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。A. 11歲B. 12歲C. 13歲D. 14歲5.目前，英國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育。 A. 10B. 11C. 12D. 136. 現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程主要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、( )、藝術(shù)、體育。A. 道德教育B. 國(guó)民教育C. 公民教育D. 心理教育7. 隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美

22、國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“( )”來編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A. 實(shí)用主義B. 兒童中心論C. 兒童中心說D. 教育即生活8.法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是( )學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教育。 A. 宗教B. 國(guó)立C. 私立D. 世俗二、簡(jiǎn)答題（共5道試題，共50分。）1.影響初等學(xué)校課程改革的因素有那些？參考答案：（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策2.簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)為發(fā)展兒童身心健康。陶冶兒童優(yōu)良行為。增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與興趣。培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。指導(dǎo)兒童正當(dāng)?shù)恼n余治動(dòng)。激發(fā)兒童養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。3.

23、簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)為鍛煉幼兒的體格。培養(yǎng)良好的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的個(gè)性。訓(xùn)練幼兒說話和聽話的能力。提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。4.簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括參考答案：（1）增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進(jìn)兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展兒童民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。5.簡(jiǎn)述美國(guó)的兒童中心課程編制方式參考答案：美國(guó)的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，注重在各種社會(huì)實(shí)

24、際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。三、論述題（共1道試題，共30分。）1.舉例說明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)參考答案：在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其主要的組成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革主要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)為注重科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、注重信息技術(shù)的教育以及注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)

25、的趨勢(shì)正確就可以給分）上傳附件02任務(wù)_0006試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題論述題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共20分。）1.到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等 ，日本得到中國(guó)的賠款共計(jì)2.3億兩白銀。 A. 尼布楚條約B. 馬關(guān)條約C. 南京條約D. 辛丑條約2.法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是( )學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教育。 A. 宗教B. 國(guó)立C. 私立D. 世俗3.美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的( )。 A. 全國(guó)統(tǒng)一B. 地方分權(quán)C. 自治D. 民主統(tǒng)一4.日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是( )的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)。

26、A. 地方分權(quán)B. 全國(guó)統(tǒng)一C. 學(xué)校統(tǒng)一D. 省部統(tǒng)一5. 1944年，英國(guó)設(shè)立了( )考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。A. 11歲B. 12歲C. 13歲D. 14歲6.目前，英國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育。 A. 10B. 11C. 12D. 137. 隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“( )”來編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A. 實(shí)用主義B. 兒童中心論C. 兒童中心說D. 教育即生活8. 現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程主要是1985年所頒布的全國(guó)

27、小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、( )、藝術(shù)、體育。A. 道德教育B. 國(guó)民教育C. 公民教育D. 心理教育二、簡(jiǎn)答題（共5道試題，共50分。）1.簡(jiǎn)述美國(guó)的兒童中心課程編制方式參考答案：美國(guó)的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。2.

28、簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)為鍛煉幼兒的體格。培養(yǎng)良好的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的個(gè)性。訓(xùn)練幼兒說話和聽話的能力。提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。3.簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)為發(fā)展兒童身心健康。陶冶兒童優(yōu)良行為。增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與興趣。培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。指導(dǎo)兒童正當(dāng)?shù)恼n余治動(dòng)。激發(fā)兒童養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。4.簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括參考答案：（1）增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進(jìn)兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會(huì)的技能；（5

29、）發(fā)展兒童民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。5.影響初等學(xué)校課程改革的因素有那些？參考答案：（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策三、論述題（共1道試題，共30分。）1.舉例說明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)參考答案：在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其主要的組成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革主要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)為注重科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、注重信息技術(shù)的教育以及注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢(shì)正確就可以給分）上傳附件02任務(wù)_0007試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題論述題一、單項(xiàng)選擇題

30、（共8道試題，共20分。）1. 1944年，英國(guó)設(shè)立了( )考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。A. 11歲B. 12歲C. 13歲D. 14歲2.到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等 ，日本得到中國(guó)的賠款共計(jì)2.3億兩白銀。 A. 尼布楚條約B. 馬關(guān)條約C. 南京條約D. 辛丑條約3.目前，英國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育。 A. 10B. 11C. 12D. 134.美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的( )。 A. 全國(guó)統(tǒng)一B. 地方分權(quán)C. 自治D. 民主統(tǒng)一5. 隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初

31、等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“( )”來編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A. 實(shí)用主義B. 兒童中心論C. 兒童中心說D. 教育即生活6.日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是( )的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)。 A. 地方分權(quán)B. 全國(guó)統(tǒng)一C. 學(xué)校統(tǒng)一D. 省部統(tǒng)一7.法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是( )學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教育。 A. 宗教B. 國(guó)立C. 私立D. 世俗8. 現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程主要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、( )、藝術(shù)、體育。A. 道德教育B. 國(guó)民教育

32、C. 公民教育D. 心理教育二、簡(jiǎn)答題（共5道試題，共50分。）1.簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)為鍛煉幼兒的體格。培養(yǎng)良好的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的個(gè)性。訓(xùn)練幼兒說話和聽話的能力。提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。2.簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括參考答案：（1）增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進(jìn)兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展兒童民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。3.簡(jiǎn)述美國(guó)的兒童中心課程編制方式參考答案：美國(guó)的兒童中心課程編制方式主

33、要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。4.簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)為發(fā)展兒童身心健康。陶冶兒童優(yōu)良行為。增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與興趣。培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。指導(dǎo)兒童正當(dāng)?shù)恼n余治動(dòng)。激發(fā)兒童養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。5.影響初等學(xué)校課程改革的因素有那些？參考答案：（1）社會(huì)發(fā)

34、展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策三、論述題（共1道試題，共30分。）1.舉例說明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)參考答案：在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其主要的組成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革主要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)為注重科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、注重信息技術(shù)的教育以及注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢(shì)正確就可以給分）上傳附件02任務(wù)_0008試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題論述題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共20分。）1.法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是( )學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教育。 A.

35、宗教B. 國(guó)立C. 私立D. 世俗2. 現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程主要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、( )、藝術(shù)、體育。A. 道德教育B. 國(guó)民教育C. 公民教育D. 心理教育3. 1944年，英國(guó)設(shè)立了( )考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。A. 11歲B. 12歲C. 13歲D. 14歲4.目前，英國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育。 A. 10B. 11C. 12D. 135.到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等 ，日本得到中國(guó)的賠款共計(jì)2.3億兩白銀。 A. 尼布楚條約B. 馬關(guān)條約C.

36、南京條約D. 辛丑條約6. 隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“( )”來編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A. 實(shí)用主義B. 兒童中心論C. 兒童中心說D. 教育即生活7.日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是( )的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)。 A. 地方分權(quán)B. 全國(guó)統(tǒng)一C. 學(xué)校統(tǒng)一D. 省部統(tǒng)一8.美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的( )。 A. 全國(guó)統(tǒng)一B. 地方分權(quán)C. 自治D. 民主統(tǒng)一二、簡(jiǎn)答題（共5道試題，共50分。）1.簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)

37、為發(fā)展兒童身心健康。陶冶兒童優(yōu)良行為。增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與興趣。培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。指導(dǎo)兒童正當(dāng)?shù)恼n余治動(dòng)。激發(fā)兒童養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。2.簡(jiǎn)述美國(guó)的兒童中心課程編制方式參考答案：美國(guó)的兒童中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。3.簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的

38、的概括參考答案：（1）增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進(jìn)兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展兒童民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。4.簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)為鍛煉幼兒的體格。培養(yǎng)良好的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的個(gè)性。訓(xùn)練幼兒說話和聽話的能力。提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。5.影響初等學(xué)校課程改革的因素有那些？參考答案：（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策三、論述題（共1道試題，共30分。）1.舉例說明各國(guó)初等學(xué)校課程

39、內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)參考答案：在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其主要的組成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革主要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)為注重科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、注重信息技術(shù)的教育以及注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢(shì)正確就可以給分）上傳附件02任務(wù)_0009試卷總分：100 測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題論述題一、單項(xiàng)選擇題（共8道試題，共20分。）1.日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是( )的課程標(biāo)準(zhǔn)，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)。 A. 地方分權(quán)B. 全國(guó)統(tǒng)一C. 學(xué)校統(tǒng)一D. 省部統(tǒng)一2. 隨著進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思

40、想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的依據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“( )”來編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A. 實(shí)用主義B. 兒童中心論C. 兒童中心說D. 教育即生活3.到了1900年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等 ，日本得到中國(guó)的賠款共計(jì)2.3億兩白銀。 A. 尼布楚條約B. 馬關(guān)條約C. 南京條約D. 辛丑條約4.法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是( )學(xué)校，不允許進(jìn)行任何宗教教育。 A. 宗教B. 國(guó)立C. 私立D. 世俗5. 1944年，英國(guó)設(shè)立了( )考試來控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)大體上一致。A. 11歲B. 12歲C.

41、 13歲D. 14歲6. 現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程主要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、( )、藝術(shù)、體育。A. 道德教育B. 國(guó)民教育C. 公民教育D. 心理教育7.目前，英國(guó)實(shí)行( )年義務(wù)教育。 A. 10B. 11C. 12D. 138.美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的( )。 A. 全國(guó)統(tǒng)一B. 地方分權(quán)C. 自治D. 民主統(tǒng)一二、簡(jiǎn)答題（共5道試題，共50分。）1.影響初等學(xué)校課程改革的因素有那些？參考答案：（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育傳統(tǒng)（3）教師（4）課程改革政策2.簡(jiǎn)述美國(guó)的兒童中心課程編制方式參考答案：美國(guó)的兒童

42、中心課程編制方式主要是以兒童的能力、興趣及需要為中心來計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，注重在各種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)兒童的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目標(biāo)更為廣泛、教學(xué)組織方式不同。沒有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，由教師自己創(chuàng)造，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)兒童的興趣和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。3.簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目標(biāo)為鍛煉幼兒的體格。培養(yǎng)良好的習(xí)慣。發(fā)展幼兒的個(gè)性。訓(xùn)練幼兒說話和聽話的能力。提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。4.簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目標(biāo)參考答案：英國(guó)小學(xué)

43、教育目標(biāo)為發(fā)展兒童身心健康。陶冶兒童優(yōu)良行為。增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與興趣。培養(yǎng)兒童正確的觀察能力。指導(dǎo)兒童正當(dāng)?shù)恼n余治動(dòng)。激發(fā)兒童養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。5.簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括參考答案：（1）增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；（2）增進(jìn)兒童的心理健康和發(fā)展兒童的人格；（3）發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展兒童有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展兒童民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展兒童的創(chuàng)造性能力。三、論述題（共1道試題，共30分。）1.舉例說明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)參考答案：在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其主要的組成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革主要體現(xiàn)出不斷現(xiàn)代化的趨勢(shì)，主要表現(xiàn)為注重科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、注重信息技術(shù)的教育以及注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是表現(xiàn)的趨勢(shì)正確就可以給分）上傳附件02任務(wù)_0