學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書

1、學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書1、學(xué)校社區(qū)共建協(xié)議書為積極探索中小學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀教育；聚焦社會(huì)公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強(qiáng)中小學(xué)生的“國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”教育，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：1、主動(dòng)參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動(dòng)，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場(chǎng)地支援。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和服務(wù)，學(xué)校資源定期、定時(shí)、定點(diǎn)向社區(qū)開放，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。3、學(xué)校聘請(qǐng)村黨委書記為學(xué)校法制宣傳員，給學(xué)生做法制報(bào)告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。4、學(xué)校提倡學(xué)生參加社會(huì)公益勞動(dòng)，組織學(xué)生去流澗社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。5

2、、學(xué)校少先隊(duì)員定期開展清潔美化活動(dòng)，參與志愿者服務(wù)，為小區(qū)精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請(qǐng)社區(qū)的老干部、教育專家等到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德和人生觀教育。7、共同關(guān)心弱勢(shì)群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動(dòng)，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。協(xié)議單位：甲方：流澗小學(xué) 乙方：2、學(xué)校社區(qū)共建協(xié)議書教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，它需要學(xué)校、社會(huì)各方面的配合，為更好的實(shí)施素質(zhì)教育，豐鎮(zhèn)六中與凱帝斯社區(qū)相互結(jié)合共同擔(dān)負(fù)起來本學(xué)區(qū)的教育工作。學(xué)校工作的根本任務(wù)是全面實(shí)施素質(zhì)教育，家庭、社會(huì)則是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，是教育工作社會(huì)實(shí)踐的重要途徑。學(xué)校、社區(qū)立足教育實(shí)際，結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H

3、情況適時(shí)探索“三結(jié)合”教育，探求與社區(qū)文明共建的模式，初步建立學(xué)校參與社區(qū)合作教育的模式，結(jié)合家庭教育社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理，同時(shí)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)也積極的參與社區(qū)建設(shè)?，F(xiàn)將三結(jié)合教育工作做三年規(guī)劃協(xié)議，以利于工作的順利有序的開展。一、實(shí)現(xiàn)教育資源共享1、向社區(qū)有效開放學(xué)校的操場(chǎng)、多媒體、合班教室、圖書室等活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生活動(dòng)器材與社區(qū)共享。2、挖掘?qū)W校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。3、社區(qū)教育延伸至學(xué)校，使學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。二、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，家庭教育參與形成三位一體教育合力1、學(xué)校設(shè)立社區(qū)活動(dòng)室，建立管理機(jī)構(gòu)，社區(qū)、學(xué)校分別有專人負(fù)責(zé)開展聯(lián)動(dòng)教育活動(dòng)。2、堅(jiān)持定期聯(lián)席會(huì)議和活動(dòng)制

4、度，定期向社區(qū)、家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)、溝通，形成教育合力，找準(zhǔn)教育的銜接點(diǎn)共同實(shí)施良好的教育，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。3、雙休日或重要的節(jié)假日，學(xué)校將以雛鷹假日小隊(duì)為單位組織到社區(qū)開展活動(dòng)。社區(qū)為同學(xué)們開放活動(dòng)室，提供實(shí)踐場(chǎng)地達(dá)到相互促進(jìn)的目的。4、寒暑假，開展共建和諧社區(qū)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都要走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行衛(wèi)生清整、慰問、扶貧幫困、義務(wù)宣傳等，或由社區(qū)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)組織開展活動(dòng)。5、每年有一次學(xué)校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動(dòng)。6、每年有一次學(xué)校面向社區(qū)家長(zhǎng)開展開放日活動(dòng)。7、堅(jiān)持學(xué)校教師上門家訪活動(dòng)。了解學(xué)生的學(xué)校生活、家庭情況，共同培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好品格并克服困難完成學(xué)業(yè)。8、聘請(qǐng)社區(qū)有關(guān)部

5、門、單位的同志，離休干部、英雄模范等為校外輔導(dǎo)員，為學(xué)生開設(shè)講座、報(bào)告等。社區(qū)是延伸的校園，學(xué)校與社區(qū)的共建，會(huì)使學(xué)校教育得到有效地補(bǔ)充。我們將把工作深入開展下去既讓居民、家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，又讓學(xué)生、教師走向社區(qū)，實(shí)現(xiàn)教育的綜合化。 協(xié)議單位：甲方：豐鎮(zhèn)六中學(xué) 乙方：3、小學(xué)與石城社區(qū)共建協(xié)議書學(xué)校、家庭與社區(qū)是教育的共同體。學(xué)校具有養(yǎng)成個(gè)體基本的知性和集體生活能力的功能；家庭具有促進(jìn)個(gè)體形成基本的生活習(xí)慣的功能；社區(qū)具有形成個(gè)性的感性，體驗(yàn)和實(shí)踐能力的功能，相互促進(jìn)，相互彌補(bǔ)。因此，促進(jìn)學(xué)校，家庭和社區(qū)之間的開放，合作，是有效促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的基本前提。近年來，隨著雙休日的實(shí)施，青少年學(xué)生在

6、社區(qū)活動(dòng)的時(shí)間大大增加。如何積極開發(fā)利用社區(qū)的教育資源，建立學(xué)校、家庭，社區(qū)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，是一個(gè)值得探究的教育問題。經(jīng)協(xié)商，大橋道小學(xué)和大直沽街決定開展學(xué)校社區(qū)共建活動(dòng)，現(xiàn)制定協(xié)議如下：一、指導(dǎo)思想充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢(shì)，努力形成以學(xué)校為主體，社區(qū)、居委會(huì)互動(dòng)為網(wǎng)絡(luò)，主管機(jī)關(guān)為支撐，學(xué)校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。二、工作制度召開會(huì)議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。三、協(xié)議內(nèi)容1、社區(qū)和學(xué)校雙方互動(dòng)結(jié)為共建學(xué)習(xí)型社區(qū)友好對(duì)子。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強(qiáng)彼此的聯(lián)系交流，主動(dòng)承擔(dān)各自的責(zé)任義務(wù)，

7、相互促進(jìn)，共同提高。2、共建活動(dòng)必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實(shí)有效地服務(wù)社會(huì)居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。3、學(xué)校組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)內(nèi)容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、精神文明宣傳等等。在組織學(xué)生參加活動(dòng)中做好對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)價(jià)。4、志愿服務(wù)活動(dòng)形式：（1）以雙休日假日小隊(duì)的分散活動(dòng)和暑假、寒假等集中行動(dòng)相結(jié)合，深入社區(qū)開展定點(diǎn)服務(wù)；社區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生在假日活動(dòng)中的行為規(guī)范進(jìn)行評(píng)價(jià)，并選擇其中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并反饋給學(xué)校。（2）對(duì)特殊對(duì)象開展一對(duì)一結(jié)對(duì)服務(wù)。5、社區(qū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織、支持和幫助學(xué)校志愿者開展活動(dòng)，為活動(dòng)順利開展提供必要的場(chǎng)所和條件。同時(shí)，社區(qū)努

8、力創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們更多地接觸居民、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情、適應(yīng)時(shí)代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實(shí)驗(yàn)問題的能力。6、社區(qū)做好執(zhí)行未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律的協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)小區(qū)內(nèi)學(xué)生的法制教育。7、社區(qū)做好學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區(qū)內(nèi)學(xué)生的生活情況、學(xué)習(xí)需求，配合學(xué)校共同做好工作。8、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。以上協(xié)議，大橋道小學(xué)和大直沽街將共同遵守。學(xué)校：新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)人（簽字）社區(qū)：新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負(fù)責(zé)人（簽字）2014年2月4、學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社

9、會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，根據(jù)上級(jí)提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商xx小學(xué)與 社區(qū)開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。一、共建目標(biāo)以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)及各種宣傳活動(dòng)；社區(qū)為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、社會(huì)公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個(gè)單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達(dá)到“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同提高”的目的。二、共建任務(wù)（一）xx小學(xué)1.組織黨員干部走進(jìn)社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢(shì)，幫助

10、社區(qū)完善各項(xiàng)工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場(chǎng)所、資源等方面給予支持，做到資源共享。3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動(dòng)。（二）xx社區(qū)1.與共建單位協(xié)商、制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)共建工作規(guī)劃。2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3.利用社區(qū)的先進(jìn)典型，協(xié)助做好對(duì)黨員干部的教育工作。4.及時(shí)向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達(dá)到資源共享、共同提高。5.及時(shí)反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。本協(xié)議書一式二份（xx小學(xué)與xx社區(qū)各執(zhí)一份）

11、。三、共建時(shí)間：20142016年度學(xué)校（印章）： 社區(qū)（印章）：負(fù)責(zé)人簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：5、學(xué)校（單位）社區(qū)合作共建協(xié)議書為了進(jìn)一步推動(dòng)文明和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，貫徹落實(shí)中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的指導(dǎo)意見的精神。與共同承擔(dān)起青少年的思想道德建設(shè)工作和社區(qū)的精神文明建設(shè)，不斷激發(fā)當(dāng)代中學(xué)生為社區(qū)作貢獻(xiàn)、為他人獻(xiàn)愛心的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力，推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、建設(shè)和諧社區(qū)的目的，按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展”的原則，匯僑中學(xué)學(xué)校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會(huì)經(jīng)充分協(xié)商已達(dá)成共識(shí)，建

12、立共建合作關(guān)系。共建協(xié)議如下：甲方(學(xué)校單位）：廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會(huì)一、甲方：1、積極配合乙方做好宣傳等社會(huì)公益活動(dòng)。在重要節(jié)假日（環(huán)保日、植樹節(jié)、國(guó)慶節(jié)等）期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動(dòng)，旨在加強(qiáng)社區(qū)文明建設(shè)。具體活動(dòng)方案由雙方協(xié)商而定。2、組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)參與社區(qū)的公益性活動(dòng)和其他社會(huì)服務(wù)工作。3、主動(dòng)配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導(dǎo)工作。4、經(jīng)常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的意見、建議。5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊(duì)伍，針對(duì)社區(qū)居民開展科普性的知識(shí)和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常

13、識(shí)類等。乙方負(fù)責(zé)提供后勤保障工作。具體活動(dòng)方案由雙方協(xié)商而定。6、發(fā)展計(jì)劃共商：雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計(jì)劃。至少每學(xué)期召開一次學(xué)校社區(qū)教育共建單位碰頭會(huì)，建立長(zhǎng)效穩(wěn)定的工作聯(lián)系二、乙方1、為甲方學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理和評(píng)價(jià)工作。2、學(xué)校與社區(qū)一起關(guān)心青少年課外教育活動(dòng)的開展情況，結(jié)對(duì)給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系工作。3、協(xié)助甲方做好在校學(xué)生的思想道德教育工作。4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學(xué)校開展素質(zhì)教育工作。5、經(jīng)常走訪學(xué)校，為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。6、乙方應(yīng)盡量為甲方學(xué)生提供假期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，乙方對(duì)于甲方提出的可行的學(xué)