高中生物 12體液調(diào)節(jié)學(xué)案浙科版

1、高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)()基礎(chǔ)過關(guān)知識(shí)點(diǎn)一體液調(diào)節(jié)及其特點(diǎn)1以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是()A激素是信息分子，成分都是有機(jī)物B激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)C激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素2下列關(guān)于人體內(nèi)激素作用機(jī)理的闡述，正確的是()A激素的作用主要是參與靶細(xì)胞的新陳代謝B血液中含有多種激素C激素只運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D當(dāng)激素作用于某一靶細(xì)胞后，再通過體液運(yùn)送作用于其他靶細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)二下丘腦、垂體與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)3如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式，相關(guān)敘述不正確的是()分泌物A若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細(xì)胞位

2、于下丘腦中B若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官C若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺D若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌4血液中甲狀腺激素增多時(shí)()A甲狀腺的功能增強(qiáng) B下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞的功能增強(qiáng)C垂體的功能增強(qiáng) D以上三項(xiàng)都不對(duì)5成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí)，可能出現(xiàn)()A體溫升高、耗氧量減少 B體溫下降、耗氧量增加C神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加D神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降6如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是()A甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過多B缺碘時(shí)激素和濃度都高于正常水平C圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D垂體

3、還能分泌與激素有相似生理效應(yīng)的激素知識(shí)點(diǎn)三性腺分泌性激素7雄激素是小分子脂溶性物質(zhì)，很容易穿過細(xì)胞膜。睪丸每天分泌的雄激素約7 mg，其中約2%呈游離狀態(tài)，其余在血液中與血漿蛋白呈可逆性結(jié)合。雄激素與血漿蛋白結(jié)合后的作用中，有關(guān)敘述不正確的是()A使其不容易通過腎臟排出 B使其不容易進(jìn)入細(xì)胞C使其有效濃度處于特定水平 D抑制雄激素發(fā)揮作用8主要由小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管吸收到人體內(nèi)的物質(zhì)，可被內(nèi)分泌腺用來合成()A乳汁 B維生素DC胰島素 D性激素能力提升9選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測(cè)定其單位時(shí)間耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度。將這30只小白鼠隨機(jī)分為甲、乙兩組，處理

4、方法及結(jié)果如下表所示：組別實(shí)驗(yàn)處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺切除10天后，測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降乙切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)給其注射一定量溶解于某種溶劑中的甲狀腺激素切除10天后，測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒有下降由此可以推測(cè)：甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，要增加下列哪項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)()A切除甲狀腺，注射生理鹽水B既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素C從切除甲狀腺后的第5天開始，注射用于該實(shí)驗(yàn)的某種溶劑D從切除甲狀腺后的第5天開始，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素10下圖中的右圖表示有關(guān)激素的調(diào)節(jié)機(jī)制，左圖是某同學(xué)研究碘對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響而得出身長(zhǎng)變化的甲

5、、乙兩曲線，兩圖中表示蝌蚪正常發(fā)育的曲線和含碘的激素物質(zhì)分別是()A甲、S B乙、SC甲、T D乙、T11切除正常幼年狗的垂體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是()12現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射：無放射性的甲狀腺激素、無放射性的促甲狀腺激素、生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，則A、B、C分別注射的是()A BC D13下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。

6、分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量補(bǔ)碘前補(bǔ)碘后甲狀腺甲狀腺激素正常降低正常垂體A正常B正常(1)表中A是_，B應(yīng)_。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起_作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是_。(2)長(zhǎng)期缺碘，成年人會(huì)表現(xiàn)出：喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象?，F(xiàn)象說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是_；現(xiàn)象說明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是_。通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏病。14春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí)，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下：(1)鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的_和_兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于_(下丘腦、垂體、性腺)。

7、(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是_、_和_。C進(jìn)入血液后，通過_作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。(3)據(jù)圖判斷，若要驗(yàn)證B的生理作用，_(能、不能)用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是_。個(gè)性拓展15甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育。某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探究這一問題，他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：A取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號(hào)，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。B取發(fā)育狀況不同的30只蝌蚪，分成三等份，分別放入1、2、3號(hào)玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。C每天同時(shí)向1、2、3號(hào)玻璃缸中分別投入等量的普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60 溫水處理1小時(shí)的甲狀腺制劑拌勻的飼料。D觀察、記錄并比較蝌蚪的發(fā)育狀況。請(qǐng)分析回答：(1)實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤之處，如何改正？_。(2)預(yù)測(cè)改正后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并指出相應(yīng)的結(jié)