告別壞習慣,擁抱好習慣主題隊會幻燈片 (1)

1、告別壞習慣， 擁抱好習慣,三年級少先隊活動課 橋頭完小 大隊輔導員 陶歡,一、活動背景,培養(yǎng)學生良好的習慣在班級建設中非常重要，學生養(yǎng)成教育抓得好，班級的班風學風就自然比較好，各方面成績也都會不錯。所以，嚴抓學生的養(yǎng)成教育是非常重要。,二、設計理念,著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么？往簡單方面說，只需一句話，養(yǎng)成良好的習慣?！毙W階段是兒童世界觀形成的奠基階段，又是培養(yǎng)行為習慣的最佳期，此時養(yǎng)成好習慣不僅可以讓學生輕松愉快地學習，而且會影響他們的一生。,三、活動目的,一、讓學生了解養(yǎng)成良好習慣的重要性； 二、引導學生反思自己的行為，找到自己的壞習慣； 三、引導學生在自己的生活中告別壞習慣，

2、養(yǎng)成良好 習慣，促進良好班風、學風的形成。,四、活動準備,1、學生收集養(yǎng)成好習慣獲得成 功的名人故事； 2、編排小品、快板及行為習慣拍手歌； 3、打印40份“壞習慣治療卡” 4、卡紙制作好一份承諾書,五、活動過程,、,環(huán)節(jié)一：隊會儀式,1、整隊，報告人數(shù) 2、出旗、敬禮、唱隊歌 3、宣布儀式開始,環(huán)節(jié)二：謎語導入，理解什么是 習慣,我不是機器，但我全心全意聽命于你。 對成功的人來說，我是功臣； 對失敗的人來說，我是罪人。 培養(yǎng)我，我會為你贏得整個人生； 放縱我，我會毀掉你的終身。 猜猜我到底是誰？（謎底是習慣） 學生談談什么是習慣？ 課件出示：習慣是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、

3、社會風尚等等。,環(huán)節(jié)三,小品課間小風波 讓學生點評小品中各種行為的好與壞，并說說理由。通過點評交流讓學生明白習慣有好壞之分，并且好習慣有益發(fā)展，壞習慣害人害己，真正懂得培養(yǎng)良好習慣的重要性。,環(huán)節(jié)五,講故事讓學生明白好習慣受益終生,主持人講述蘇霍姆林斯基的故事,其它學生講述之前收集好的故事,環(huán)節(jié)四：反思自己的壞習慣,環(huán)節(jié)六：快板欣賞小學生學習習慣兒歌。,小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當自強；做筆記，細整理，積少

4、成多知識廣；寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；曉天文，知地理，人見人愛有志氣；好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力；好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。,環(huán)節(jié)七：小組討論應該養(yǎng)成哪些良好的習慣？ 及這些好習慣養(yǎng)成的好處？,好的生活習慣,好的學習習慣,播種一個行為，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲 一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。普德曼（英國）,環(huán)節(jié)八：拍手歌表演十個好習慣拍手歌,你拍一，我拍一，說話算數(shù)數(shù)第一， 你拍二，我拍二，聽人說話別打岔， 你拍三，我拍三，干干凈凈每一天， 你拍四，我拍四，天天都要做好事， 你拍五，我拍五，用過東西放原處， 你拍六，我拍六，行動要按規(guī)則做， 你拍七，我拍七，每一分錢要珍惜， 你拍八，我拍八，謝意歉意要表達， 你拍九，我拍九，記住責任要長久， 你拍十，我拍十，有始有終要堅持！,環(huán)節(jié)九：承諾書,我們都是小學生，培養(yǎng)習慣最要緊； 上課應當專心聽，積極開動小腦筋； 作業(yè)認真仔細做