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文檔簡介
1、主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí),主題班會(huì),主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)弈 從前,有一個(gè)叫秋的下棋能手,人們都稱他為弈秋。他的棋藝在全國是獨(dú)一無二的,非常高超,經(jīng)過大大小小的比賽,他從來沒有輸過。久負(fù)盛名的弈秋認(rèn)為如果自己死了,就沒有人再掌握這些高超的棋藝的話,實(shí)在是太可惜了。于是就招收了兩個(gè)徒弟,要把自己的高超棋藝傳下去。 下棋是一項(xiàng)腦力勞動(dòng),需要天資聰明,頭腦靈活。在招收徒弟時(shí),弈秋對(duì)要來學(xué)棋的人舉行了智力測(cè)驗(yàn),從計(jì)算能力、理解能力、反映能力、應(yīng)變能力等方方面面考察??荚嚪浅?yán)格,經(jīng)過層層的篩選,最后選出了兩名智商最高的人,收為徒弟,其他的人都被淘汰了。
2、 有幸成為全國聞名棋手弈秋的徒弟,被選上的兩個(gè)人別提有多高興了。能選出智商最高的人為徒弟,弈秋也十分高興。 舉行過拜師儀式之后,弈秋開始教兩名徒弟學(xué)棋。 這兩個(gè)徒弟的智商旗鼓相當(dāng),但是學(xué)習(xí)態(tài)度卻是完全不一樣。其中一個(gè)徒弟,專心致志,集中精力聽弈秋講課。另一個(gè)徒弟雖然也坐在那里聽弈秋講課,可是他的心早就溜走了。他心里惦記著天空飛翔的鴻雁,考慮怎樣用弓箭把它射下來,弈秋講課的內(nèi)容,他根本沒有聽進(jìn)去。 結(jié)果,兩個(gè)人的學(xué)習(xí)效果也是大不相同:前一個(gè)徒弟成了弈秋棋藝的傳人,后一個(gè)徒弟什么也沒學(xué)會(huì)。,聽故事啦!,主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽完這個(gè)故事你想說什么?,好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富,我們是三年級(jí)的
3、學(xué)生了,你有什么“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”曾讓你取得小勝利或取得一些事情上的成功?給同學(xué)們說說,大家來分享、學(xué)習(xí)一下,良好習(xí)慣大家學(xué),主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,小組討論交流:,我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)養(yǎng)成以下好習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣 自查自改的習(xí)慣 善于思考的習(xí)慣 讀書寫作的習(xí)慣 敢于提問的習(xí)慣 鞏固復(fù)習(xí)的習(xí)慣 合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣 查閱資料的習(xí)慣 做題認(rèn)真的習(xí)慣 自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試,1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定()2、課堂上注意力不集中;( )3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;()4、不愛用工具書,馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí);()5、不懂不會(huì)也不問;(
4、)6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想;( )7、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了,開始想著課后的娛樂活動(dòng);()8、做作業(yè)前不溫習(xí),做完作業(yè)不相信自己,總要找人對(duì)對(duì)答案;( )9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù),扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查;( )10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí),常做一些小動(dòng)作;( ),主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,11、遇到好電視,或者一玩起來,就忘記做作業(yè);( )12、邊做作業(yè),邊聽音樂或者看電視;() 14、學(xué)習(xí)用具亂扔,用時(shí)找不到;( )15、平時(shí)不復(fù)習(xí),考前開夜車;( )16、喜歡哪科學(xué)哪科,偏科;( )17、情緒波動(dòng)大,因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí);( ),5個(gè)以下,要引起注意,立即改正 510個(gè),得趕快制定計(jì)劃,自己改正 10個(gè)以上,問題嚴(yán)重,請(qǐng)別人幫助自己改正,主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)驗(yàn)交流站,如何改掉做事拖拉的壞習(xí)慣? 如何養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣?,主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌:,我們都是小學(xué)生,培養(yǎng)習(xí)慣最要緊; 上課應(yīng)當(dāng)專心聽,積極開動(dòng)小腦筋; 作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時(shí)完成交得勤; 有了錯(cuò)誤要訂正,知識(shí)才能學(xué)得清; 學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,我們牢牢記在心,記在心。,播下一個(gè)行動(dòng) , 收獲一種習(xí)慣; 播下一種習(xí)慣, 收獲一種性格; 播下一種性格, 收獲一種命運(yùn)。,征服自我 努力,再努力 做到最好!,那么,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在
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