高中政治《社會(huì)歷史的主體》學(xué)案7 新人教版必修

1、社會(huì)歷史的主體一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一）知識(shí)網(wǎng)絡(luò) （二）課程標(biāo)準(zhǔn)要求 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本框要求掌握的主要內(nèi)容有：識(shí)記中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。理解人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)歷史的主體。運(yùn)用人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，分析社會(huì)歷史的發(fā)展；運(yùn)用中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線，分析我黨的各項(xiàng)政策和決議。通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛群眾、服務(wù)群眾、向群眾學(xué)習(xí)的精神，走與群眾相結(jié)合的道路。（三）學(xué)法指導(dǎo) 1培養(yǎng)情感。學(xué)生要培養(yǎng)自己對(duì)人民群眾的深厚情感，有了這種情感，就能夠熱愛群眾，服務(wù)群眾，向群眾學(xué)習(xí)，走與群眾相結(jié)合的道路。2投身實(shí)踐。本課的教學(xué)目的就是要讓學(xué)生積極投身到為人民服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)

2、中去。學(xué)生可以組織各種活動(dòng)，在實(shí)踐中服務(wù)群眾。在實(shí)踐活動(dòng)中，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來(lái)。3參觀學(xué)習(xí)。人民群眾是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，學(xué)生可以組織參觀活動(dòng)，深入了解人民在實(shí)踐中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。通過(guò)這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己對(duì)人民群眾的情感。二、知識(shí)點(diǎn)撥(一)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者1人民群眾的概念人民群眾是一個(gè)歷史概念。從質(zhì)上說(shuō)，人民群眾是指一切對(duì)歷史發(fā)展起推動(dòng)作用的人，既包括普通個(gè)人，也包括杰出人物。從量上說(shuō)，勞動(dòng)群眾始終都是人民群眾的主體部分。在我國(guó)現(xiàn)階段，全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者，都屬于人民群眾的范圍。2人

3、民群眾是歷史的創(chuàng)造者首先，從理論層次來(lái)說(shuō)：唯物史觀認(rèn)為社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)發(fā)展。社會(huì)歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史，而人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者，因此，人民群眾是社會(huì)歷史實(shí)踐的主體力量，是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者。其次，從歷史的實(shí)際情況來(lái)看：人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。例題：尼采說(shuō)：“我的學(xué)說(shuō)是：有上等人，也有下等人，一個(gè)人是可以使千萬(wàn)年的歷史出色的，也就是說(shuō)，一個(gè)充實(shí)的、雄厚的、偉大的、完全的人，要?jiǎng)龠^(guò)無(wú)數(shù)殘缺不全的、雞毛蒜皮的人?！?尼采的觀點(diǎn)（）A肯定了英雄人物也是勞動(dòng)群眾的一員，對(duì)歷史前進(jìn)起推動(dòng)作用B否定了人民群眾是實(shí)踐的主體，

4、是歷史的創(chuàng)造者C批評(píng)了群眾的歷史局限性D贊揚(yáng)了英雄人物優(yōu)秀的精神品質(zhì)解析：本題考查學(xué)生對(duì)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一知識(shí)點(diǎn)的理解。尼采的話屬于英雄史觀，把杰出人物與人民群眾對(duì)立起來(lái)，否定人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。正確答案為B。(二)群眾觀點(diǎn)和群眾路線1一切工作的根本出發(fā)點(diǎn) 堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。2黨的群眾觀點(diǎn)相信群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。3黨的群眾路線一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。4群眾觀點(diǎn)和群眾路線的意義堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，

5、是我黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會(huì)主義革命并成功建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證。例題：肯定人民群眾是歷史創(chuàng)造者，就必須樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線。為此，我們應(yīng)當(dāng)做到（）相信群眾依靠群眾為人民群眾的利益而奮斗退學(xué)創(chuàng)業(yè)，走與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路ABCD解析：本題考查學(xué)生對(duì)群眾觀點(diǎn)與群眾路線的識(shí)記和理解。正確答案為B。三、學(xué)習(xí)自評(píng)(一)單項(xiàng)選擇題1“人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展必須的生命汁液，而個(gè)人則是這土壤的花朵與果實(shí)。”對(duì)這段話的正確理解是（）A人民群眾是社會(huì)變革的決定力量B個(gè)人成果都包含著人民群眾的創(chuàng)造性勞動(dòng)C人民群眾創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，是社會(huì)實(shí)踐的主體D人生的真正價(jià)值在

6、于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)2魯迅說(shuō)：“田園詩(shī)人陶淵明如果沒有勞動(dòng)人民供他吃穿住用，那他就不但沒有酒喝，而且沒有飯吃，只能餓死在東籬下，哪里還會(huì)吟出什么采菊東籬下，悠然見南山的詩(shī)呢?！笨梢姡ǎ〢社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步可以離開腦力勞動(dòng)者，但不能離開體力勞動(dòng)者B體力勞動(dòng)者比腦力勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大C人民群眾創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，為精神財(cái)富提供了物質(zhì)前提D一切精神財(cái)富都是人民群眾直接創(chuàng)造的3我國(guó)古代的齊民要術(shù)和農(nóng)政全書等農(nóng)業(yè)科技著作，都是總結(jié)勞動(dòng)群眾的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。這說(shuō)明（）A勞動(dòng)群眾直接創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富B知識(shí)分子都是勞動(dòng)群眾C人民群眾的實(shí)踐是科學(xué)文化發(fā)展的唯一源泉D勞動(dòng)人民群眾的生產(chǎn)實(shí)踐是科學(xué)工作的基礎(chǔ)4改革開放以

7、來(lái)，我國(guó)農(nóng)民有三個(gè)偉大創(chuàng)造：一是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，三是擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，實(shí)行農(nóng)村自治。這“三個(gè)偉大創(chuàng)造”說(shuō)明（）A勞動(dòng)群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者B人民群眾的生產(chǎn)實(shí)踐為精神財(cái)富提供了物質(zhì)前提C人民群眾在社會(huì)變革中起主體作用D農(nóng)民是中國(guó)改革的主體52006年3月4日，胡錦濤同志在參加政協(xié)分組討論會(huì)時(shí)，提出了以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀。其中，“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”的哲學(xué)理論依據(jù)是（）A只要代表人民的根本利益，就能推動(dòng)事物的發(fā)展B人民群眾代表了先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向C只有進(jìn)行理論創(chuàng)新，才能代表人民群眾的根本利益D人民群眾是歷史的創(chuàng)造者影片公仆真實(shí)

8、地反映了“認(rèn)認(rèn)真真訪民情，誠(chéng)誠(chéng)懇懇聽民意，實(shí)實(shí)在在幫民富，兢兢業(yè)業(yè)保民安”的縣委書記谷文昌的感人事跡，展現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨員的崇高精神境界。據(jù)此，回答67題。6“認(rèn)認(rèn)真真訪民情，誠(chéng)誠(chéng)懇懇聽民意，實(shí)實(shí)在在幫民富，兢兢業(yè)業(yè)保民安”反映了谷文昌（）A 堅(jiān)持實(shí)踐第一的原則B 堅(jiān)定地走群眾路線C 尊重客觀規(guī)律，利用客觀條件 D 解放思想、實(shí)事求是7下列行為表現(xiàn)出 “走群眾路線”的是（）某市公安局倡導(dǎo)警民聯(lián)防以搞好社會(huì)治安國(guó)家就春節(jié)鐵路提價(jià)問(wèn)題舉行聽證會(huì)全國(guó)人大廣泛征詢?nèi)藗儗?duì)修訂婚姻法的建議奧組委向全國(guó)征集奧運(yùn)歌曲A B C D(二)非選擇題1“夫君者，舟也；庶人者，水也。水可以載舟，亦可以覆舟?！闭?qǐng)運(yùn)用相關(guān)

9、哲學(xué)觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)這一說(shuō)法的認(rèn)識(shí)。2辨析：歷史者，英雄之舞臺(tái)也，舍英雄幾無(wú)歷史。3辨析：在一切工作中都必須大搞群眾運(yùn)動(dòng)，才能真正實(shí)行群眾路線。四、能力拓展某縣提出“依靠科技搞高產(chǎn)，干部帶頭做示范，做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫助農(nóng)民賺，風(fēng)險(xiǎn)共同擔(dān)”的動(dòng)聽口號(hào)。在這個(gè)口號(hào)下，該縣不顧農(nóng)民的實(shí)際承受能力，高標(biāo)準(zhǔn)、大規(guī)模建設(shè)科技示范園區(qū)，上演了一幕形式主義的“科技大躍進(jìn)”。結(jié)果不但沒在科技和農(nóng)民之間架起“金橋”，反而剝奪了農(nóng)民自主權(quán)，把鄉(xiāng)親們折騰了一番，使農(nóng)民很快患上了“恐科癥”。一些農(nóng)民對(duì)“做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干”的口號(hào)質(zhì)疑說(shuō)：“當(dāng)農(nóng)民的輩子以田為本，種什么，怎么種，干部應(yīng)該引導(dǎo)，但不能認(rèn)為農(nóng)民什么都

10、不懂，種田全得靠干部?！闭?qǐng)結(jié)合“群眾路線”的基本內(nèi)容，評(píng)析該縣干部“科技興農(nóng)”的做法。五、相關(guān)信息（一）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的產(chǎn)生與推廣 從20世紀(jì)70年代末，中國(guó)農(nóng)村開始逐步實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。這種方式不僅充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，而且使農(nóng)民走向了富裕。1978年，安徽省部分農(nóng)民冒著“割資本主義尾巴”的危險(xiǎn)，偷偷地把一些麥田、油菜田承包到自己家里去種，搞起了“包產(chǎn)到戶”。鳳陽(yáng)縣小崗村便是這項(xiàng)改革的發(fā)源地，當(dāng)年村干部和十幾戶農(nóng)民按手印立下大包干秘密協(xié)議，協(xié)議上寫著：如果村干部坐牢殺頭，其他農(nóng)戶保證把他們的小孩養(yǎng)到18歲。坐牢殺頭的情況最終沒有發(fā)生，而包產(chǎn)到戶的結(jié)果卻是極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)

11、積極性。這便是“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的雛形。1980年9月，中共中央發(fā)出當(dāng)時(shí)著名的75號(hào)文件，對(duì)包產(chǎn)到戶的形式予以肯定。大包干，大包干，直來(lái)直去不拐彎，交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下全是自己的。由于“包產(chǎn)到戶”從根本上打破了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和分配上的“大鍋飯”，使農(nóng)民有了真正的自主權(quán)，因此受到中國(guó)各地農(nóng)民的廣泛歡迎。到1981年，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制已經(jīng)在中國(guó)農(nóng)村絕大部分地區(qū)推廣。此后，中國(guó)政府繼續(xù)不斷穩(wěn)固和完善家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，使廣大農(nóng)村地區(qū)迅速摘掉貧困落后的帽子，逐步走上了富裕的道路。（二）政府征求金點(diǎn)子8歲的小學(xué)生王屹磊做夢(mèng)都沒想到，自己的一封信不僅在報(bào)紙上發(fā)表了，而且還

12、開通了101次公交車。當(dāng)作為特邀嘉賓用手中的剪刀為101次公交車開通剪彩時(shí)，他的第一感覺就是自己當(dāng)了一回保定市的小主人。這是河北省保定市委、市政府鼓勵(lì)市民參政議政的一個(gè)鏡頭。從1996年起，有關(guān)部門就群眾普遍關(guān)心的城市問(wèn)題，通過(guò)新聞媒體廣泛征求群眾意見，并在市新聞媒體開設(shè)專欄，開展了“城市形象建設(shè)大討論”活動(dòng)。同時(shí)，由市形象辦牽頭，成立了由新聞單位、有關(guān)專家、職能部門三結(jié)合的評(píng)委會(huì)，對(duì)各新聞單位推薦的群眾建設(shè)意見進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)。市政府鼓勵(lì)群眾參政的舉措出臺(tái)后，市民的積極性極為高漲。家住花園里的8歲小學(xué)生王屹磊寫信說(shuō)他們那里不通公交車，上班上學(xué)很不方便。他的信去年1月9日在保定晚報(bào)頭版發(fā)表后，14日便發(fā)表了市公交總公司經(jīng)理的回信。很快，一輛連接花園里的101次公交車便開通了。這件事在市民中引起強(qiáng)