小學(xué)生形為規(guī)范演講稿.doc_第1頁
小學(xué)生形為規(guī)范演講稿.doc_第2頁
小學(xué)生形為規(guī)范演講稿.doc_第3頁
小學(xué)生形為規(guī)范演講稿.doc_第4頁
小學(xué)生形為規(guī)范演講稿.doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)生形為規(guī)范演講稿尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是學(xué)習(xí)平常行動規(guī)范,做文明小學(xué)生。能站在這里參加演講比賽,我感到非常自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對小學(xué)生守則和平常行動規(guī)范有更深入的認(rèn)識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。做為1個文明的小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵照禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內(nèi)響起,而且常常能看到同學(xué)們互幫互助的身影這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身旁,在1部份同學(xué)身上,還有1些不文明的行動。校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,

2、部份同學(xué)講臟話,粗話,隨便攀爬樓梯的扶手,乃至還有個別同學(xué)故意破壞學(xué)校公共財物,對此我們是不是該深入思考1下呢?我們是學(xué)校的1員,學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同保護(hù),只有人人講文明,個個有禮貌,同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,我們的校園才會更加溫暖,和諧,同學(xué)們才會更加健康,茁壯成長。播種1種行動,收獲1種習(xí)慣;播種1種習(xí)慣,收獲1種性情;播種1種性情,收獲1種命運(yùn)。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,小學(xué)生守則小學(xué)生平常行動規(guī)范是我們的行動準(zhǔn)則,它們不但寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每一個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。

3、讓我們借著學(xué)習(xí)小學(xué)生平常行動規(guī)范的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,穩(wěn)定扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來,共建1個文明、美麗的校園,讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每名學(xué)生都成為1個文明之人,讓文明之花開遍校園的每一個角落。老師們、同學(xué)們:大家好!今天,我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式,標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。近幾年來,我校1直10分重視對學(xué)生的平常行動規(guī)范的教育,獲得了良好的效果,學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)蘇醒地看到在我們的學(xué)生中

4、間,還存在著1些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象:有的同學(xué)沒有教養(yǎng),說話粗魯、乃至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑,不講衛(wèi)生,對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長、缺少愛心,待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育不聞不問,學(xué)習(xí)馬虎,作業(yè)不做,等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不但影響了學(xué)校和我們每個人的形象,而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)當(dāng)具有的最最少的素質(zhì)。因此,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,這是培養(yǎng)1個健全人的最基本的要求。今天,我們要展開的這個活動,對加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行動習(xí)慣,提升我校師生的精神風(fēng)采具有積極而深遠(yuǎn)的意義。為了使

5、這項活動扎實有效地展開,我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題,在今后將陸續(xù)展開1系列的活動,希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與,人人都要去用心去做,力爭每一個人都能在活動中遭到教育,在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深入內(nèi)涵。逐漸養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行動有規(guī)范的良好習(xí)慣,努力做1個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。同學(xué)們,你們是未來社會的建設(shè)者和接班人,未來社會的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,缺少禮儀便難以成為未來社會的主人。因此,提高本身修養(yǎng),接受文明禮儀教育,必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識,積極參加教育活動,不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子,在

6、學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會做個講文明懂禮儀的好公民。最后,祝賀我們每一個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝賀我們的學(xué)校成為1個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!謝謝大家!尊重的老師、同學(xué)們:今天我給大家講話的題目是遵規(guī)守紀(jì),完善自我。青少年時期是最美麗的,同學(xué)們,我們大多處在天真爛縵的孩提時期,有的已步入人生最美的“花季”,青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻放,陽光是我們的,希望是我們的,世界是我們的!歌德說過,要成績1番偉大的事業(yè),就要從青春時期做起。那末,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能邁出正確的步子,讓青春無憾無悔,走向美好的明天呢?首先,作為新時期的中學(xué)生、小學(xué)

7、生,就要遵照紀(jì)律,做現(xiàn)代文明的學(xué)生。俗語說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為1名學(xué)生,就要嚴(yán)格遵照學(xué)生守則、學(xué)生平常行動規(guī)范:嚴(yán)格遵照學(xué)校各項規(guī)章制度,切實做到:尊師愛友,自律自強(qiáng);誠實遵法,文明禮貌;遵照公德,愛惜公物。其次,作為新時期的學(xué)生,還要學(xué)會遵法。每一個公民都必須具有法制觀念,不但要學(xué)法,而且還要遵法。缺少法制觀念是非常危險的。第3、要遵照社會公德。講求公共衛(wèi)生、愛惜公共財物、保持公共秩序等,這些都是社會公德。遵照社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之1。講求公共衛(wèi)生,就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如:在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔

8、果皮、紙屑。還有1點(diǎn),則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。我們身旁的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)裝備等,公園里的花草、樹木,馬路邊的路燈、路牌、公用電話等,我們不但要做到自己愛惜,而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行動。爭做1個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,注意忍讓。遵照交通規(guī)則,不逆行馬路。構(gòu)成各種良好的行動習(xí)慣。同學(xué)們,人的1生只有3天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能掌控的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。我國教育家陶行知說過,“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。是的,學(xué)做人的真理,就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表,高雅的談吐,時刻塑造著你在他人心中的形象;對老師的尊重,對同學(xué)的友愛,會讓你的品格,在人際交往的進(jìn)程中,時時感動他人,也時時提高自己;對學(xué)業(yè)的精益求精,對知識的如饑似渴,積極向上的心態(tài)會讓你永久保持愉悅;對勞動的酷愛,對活動的參與,對審美的尋求,能造就你完善的個性;當(dāng)你快樂地接受學(xué)校教育的時候,你就會發(fā)現(xiàn)校園是如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論