二年級奧數(shù)-搭配問題_第1頁
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文檔簡介

1、最新 料推薦授課對象授課教師授課時間授課題目搭配問題課型二年級奧數(shù)使用教具1、使學生了解生活中的一些簡單搭配現(xiàn)象，通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學活動，提出不同的搭配方案。教學目標2 、經(jīng)歷探索簡單事物搭配規(guī)律的過程，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。教學重點和難點有序地找出簡單事物的搭配數(shù)。參考教材教學流程及授課詳案【課題引入 】有 6 個小朋友一起玩握手游戲，每2 人握手 1 次，一共要握幾次手？【例 1】佳佳最喜歡玩給娃娃搭配服裝的游戲。一頂帽子搭配一條裙子，一共有幾種不同的搭配？1最新 料推薦練習：于老師有 5 件不同顏色的上衣， 3 條顏色不同的褲子，他

2、想穿衣服去上課，可有多少種不同的搭配方法？【例 2】強強給媽媽買生日禮物。用一枝鮮花搭配一塊蛋糕，一共有幾種不同的搭配呢？想一想，生活中，也有這樣的搭配問題嗎？練習：學校食堂今天午餐的菜譜上有 2 個肉菜和 2 個素 菜，小明想買 1 個肉菜和 1 個素菜，問共有幾種的搭配方法？2最新 料推薦【例 3】位學生和位老師進行乒乓球單打比賽，如果每位學生和每位老師、都打一局，一共打幾局？練習：4 個男同學和 3 個女同學進行乒乓球單打比賽， 如果每個男同學和每個女同學都 打 1 盤，一共要打幾盤？【例 4】食品店有奶糖種，水果糖種，現(xiàn)在從奶糖、水果糖中各拿種混合成什錦糖出售。有多少種配糖的方法？【例 5】從小明家到電影院有 5 條路可走，從電影院到文化宮有 4 條路可走。小明從家先去電影院，再到文化宮，一共有幾種不同的走法？練習：從甲地到乙地有 2 條路可走，從乙地到丙地有 3 條路可走，從 甲地到丙地共有 4 條不同的路可走，問從甲地到丙地共有多少種不同的走法？3最新 料推薦【讓我們做一做】1、5 個小朋友，每兩個人通一次電話，一共要通多少次電話？2、一組有 4 人，每 2 人擁抱 1 次，一共要擁抱幾次？3、 紅紅有 3 件上衣， 2 條裙子，一共有幾種穿法？作業(yè)1、一組有 5 人，每 2 人握

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