人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊-分?jǐn)?shù)的意義_第1頁
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文檔簡介

1、,數(shù)學(xué),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),五年級下冊,在進(jìn)行測量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來表示.,分?jǐn)?shù)的意義,制作：蘇密溝中心小學(xué)胡秀芝,你能舉例說明 的含義嗎?,1、把什么看作一個整體？ 2、平均分成了幾份？ 3、怎樣表示這樣的一份？,把4根香蕉看作一個整體，平均分成4份，每根是這把香蕉總根數(shù)的 三根是 。,34,一個物體、一個計(jì)量單位或是一些物體等都可以看作一個整體。 把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以都用分?jǐn)?shù)來表示。 一個整體可以用自然數(shù)1表示，我們通常把它叫作單位“1”。,表示 把單位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。,3,5,分子,分?jǐn)?shù)線,分

2、母,表示有這樣的多少份,表示把單位“1”平均分成多少份,34,1、先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分。 2、再寫分母，表示把單位“1”平均分成了幾份。 3、最后寫分子，表示有這樣的幾份。,說說分?jǐn)?shù)的書寫及含義。,的分?jǐn)?shù)單位是什么？它有幾個這樣的單位？,把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。,34,分?jǐn)?shù)的意義,4,7,7,20,5,9,9,17,闖關(guān)吧！ 勇士,考考你,1、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對嗎？,3、讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。,分?jǐn)?shù)單位,全班人數(shù),7,3,4,7,1、 把一條線段平均分成5份,1份是它的 4份是它的 . 2、把一塊餅平均分成2份,每份是它的 3、 把一個正方形平均分成4份. 3份是它的 4、把8枝鉛筆平均分給2位同學(xué),每位同學(xué)得到這些鉛筆的 ( ) 5、把10枝鉛筆平均分給2位同學(xué),每位同學(xué)得到

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