九年級語文上冊早讀材料11無答案新人教版

1、早讀材料一、重點(diǎn)字詞：1.根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音。訕（ ）笑 din（ ）量 門檻（ ） sh（ ）光 乍（ ）然曠（ ）遠(yuǎn) tio（ ）望 海峽（ ） chn（ ）厚 清澄（ ）真摯（ ） 婉（ ）約 綺（ ）麗 jun（ ）永 tin（ ）淡 寥廓（ ） 鏗鏘（ ） su（ ）衣 ru（ ）智 鑲嵌（ ）鳥喙（ ） 俊y（ ） 害臊（ ） 裸（ ）露 忸怩（ ）qin（ ）誠 安xing（ ） gng（ ） 羞s（ ） 點(diǎn)zhu（ ）磕磕（ ）絆絆（ ） 棕（zng）紅 挪（ ）步木訥（ ）跌dng（ ）2.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是（）。（2分）a請?zhí)?ti) 心弦(xin) 巉巖

2、(chn) 咬文嚼字(jio)b纖細(xì)(xin) 烙印(1o) 唿哨(sho) 參差不齊(c)c調(diào)換(dio) 酣睡(hn) 亢奮(kng) 剛勁有力(jng)d哄笑(hng) 分外(fn) 伎倆(j) 捕風(fēng)捉影(p)二、文言翻譯：1. 滕子京謫守巴陵郡。 譯文： 2. 越明年，政通人和，百廢具興。 譯文： 3. 乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。譯文： 4. 屬予作文以記之。 譯文： 5. 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 譯文： 6. 銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯； 譯文： 7. 朝暉夕陰，氣象萬千。 譯文： 8. 此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 譯文： 9. 然則北通巫峽

3、，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。譯文： 10. 覽物之情，得無異乎？ 譯文： 11.若登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。譯文： 12.登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。譯文： 三、古詩賞析：行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘船夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。1.暗示世路坎坷難行的句子：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。2.用歷史典故表現(xiàn)詩人心存被啟用的希望（表現(xiàn)人生遭遇變幻莫測的句子）：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘船夢日邊。與

4、此意境、創(chuàng)作手法相同的蘇軾江城子密州出獵：持節(jié)云中，何日遣馮唐？3.比喻人生道路雖然曲折，但是人生理想終會實(shí)現(xiàn)的句子：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。4.反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣)的名句是：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。5.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”為后人稱道，試作簡要分析。 盡管前路障礙重重，但仍將會有一天，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。突出表現(xiàn)了詩人堅定的信念，不屈的精神，豪邁氣概和樂觀精神。6.詩中引用兩個典故有什么作用？ 引用姜太公垂釣的碧溪，伊尹夢舟日邊的典故，夢想著自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任

5、重用，建立一番偉大的功業(yè)。 中考試題：1.本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分）本詩表達(dá)了詩人在政治道路上遭遇艱難時樂觀自信的人生態(tài)度。（或“表達(dá)了他面對人生坎坷，仍盼望施展自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的志向?！?“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句寫得好，請簡要分析。（3分） 運(yùn)用典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，（1分） 表達(dá)了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。3. 請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。停、投、拔、顧一連串的四個動詞形象地寫出了詩人理想不能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。四、好文閱讀：隱形的翅膀（1）她出生時就沒有雙臂。懂事后，她問母

6、親：“為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒有呢？”（2）母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說：“因?yàn)槟闶巧系叟傻椒查g的天使，但是你來時把翅膀落在天堂了?！彼芨吲d：“有一天我要把翅膀拿回來，那樣我不但能拿餅干和玩具，還會飛了?！保?）7歲上學(xué)前，母親請醫(yī)生為她安裝了一對精致的假肢。那天，母親對她說：“我的小天使，你的這雙翅膀真是太完美了?！钡齾s感覺到，這雙冷冰冰的東西并不是自己的那雙翅膀。在學(xué)校里，缺少雙臂的她，成了同伴們?nèi)⌒Φ膶ο蟆＃?）課余時間，同學(xué)們最大的樂趣是蕩秋千，而她只能站在遠(yuǎn)處癡癡地看著。只有在他們離開后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住繩子，努力地踮起小

7、腳尖，坐上秋千板。她坐穩(wěn)后，那瘦小的身子前后使勁地晃動著，慢慢地，秋千蕩了起來。這時，她閉上眼睛，聽耳邊掠過的風(fēng)聲，想像自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場上空飛翔。（5）14歲那年的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。（6）每天，她都站在甲板上，任兩截空飄飄的衣袖隨風(fēng)飛舞，每當(dāng)看到海鷗在風(fēng)浪中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：“如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘！”（7）“孩子，其實(shí)你也有一雙翅膀的！”一個蒼老的聲音在她耳邊響起，她循聲望去，吃了一驚！一位黑皮膚的老人，沒有雙腿，整個身體就固定在一個帶著輪子的木板車上。此刻，老人用雙手熟練地驅(qū)動著木板車，在甲板上自由來去，她看呆了。她了解到，老人

8、是十年前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的70多個國家，而支撐他“走”遍世界的，就是一雙手?！昂⒆佑涀。请p翅膀，就隱藏在你的心里！”船靠岸那天，老人的臨別贈言讓她整顆心一下子飄蕩起來。（8）她開始練習(xí)用雙腳做事。為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過走路和游泳的方式來鍛煉。不懈地努力讓她的雙腳越來越敏捷，她的腳趾開始能像手指一樣自由彎曲，她不但學(xué)會了寫字、梳頭、打電腦、彈鋼琴，還獲得跆拳道“黑帶二段”的稱號和亞利桑那大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。她練習(xí)用雙腳來開汽車，事實(shí)上，她比普通人更快拿到了駕照。（9）一路走來，她的成就已足夠令自己和父母驕傲了。但童年時那個飛起來的夢想?yún)s總讓她揮之不去，她要

9、像天使一樣自由飛翔。（10）一次培訓(xùn)殘疾飛行員的機(jī)會讓她欣喜若狂。她認(rèn)定這是屬于自己的機(jī)會。獲得輕型飛機(jī)的駕照，需要學(xué)習(xí)6個月，她卻用了整整3年時間。經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，她可以用雙腳熟練駕駛輕型運(yùn)動飛機(jī)，并成功通過私人飛行員駕照考試，這讓教練都驚嘆不已。（11）她叫杰西卡，今年23歲，是美國歷史上第一個只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。（12）心靈與夢想，是每個人與生俱來的隱形翅膀，只有勇于展開它們的人，才會飛起來，超越一切，抵達(dá)幸福的人生彼岸。1.“隱形的翅膀”具體指的是什么？請用原文語句回答。（2分） 2.結(jié)合語境，品讀下面兩個句子，說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）（1）母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說 （2）她都情不