新人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《21圓明園的毀滅》課件

1、21.圓明園的毀滅,一、教材分析： 內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 內(nèi)容解析：圓明園的毀滅是中國(guó)近代史上最令人感到恥辱的一件事情，任何一個(gè)有略有愛(ài)國(guó)之心的中國(guó)人都為之感到憤恨。本篇文章作者以淺顯的語(yǔ)言描述了圓明園輝煌的過(guò)去和被毀滅的過(guò)程，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)侵略者的無(wú)比痛恨之情。更重要的是讓學(xué)生不忘國(guó)恥，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感。 二、學(xué)情分析： 由于這段歷史久遠(yuǎn)，對(duì)于圓明園建筑的如何宏偉狀況學(xué)生難于想象，很難理解作者的愛(ài)恨之情。,三、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：能抓住重點(diǎn)詞句和欣賞圖片體會(huì)文章思想感情。2、能力目標(biāo)：以悟促讀，提高朗讀能力；以

2、悟促誦，背誦重點(diǎn)段落，積累語(yǔ)言。3、情感目標(biāo)：利用多媒體課件使學(xué)生了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化，仇恨侵略者的情感。,圓明園是一座怎樣的園林？,圓明園是怎樣被毀滅的？,園中景觀多而美,金碧輝煌的殿堂,園中景觀多而美,玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,園中景觀多而美,海寧的安瀾園,園中景觀多而美,蘇州獅子林,園中景觀多而美,平湖秋月,園中景觀多而美,雷峰夕照,西洋景觀,園中景觀多而美,原文： 漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。,先秦時(shí)代的青銅禮器,歷代名人書(shū)畫(huà),原文： 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！,教學(xué)評(píng)價(jià)： 本節(jié)課我運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，通過(guò)視頻的沖擊，震撼了學(xué)生的內(nèi)心情感，起到了不錯(cuò)的教學(xué)效果。,說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解下列彩色字的意思？,圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。,他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)拿掠走：拿不走的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)：實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。,互動(dòng)交流： 課文題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌？和同學(xué)交流自己的想法。,課后作業(yè)： 1、