版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,歡迎同學(xué)們走進(jìn)奇妙的化學(xué)世界,化學(xué),Chemistry,有趣實用的,無處不在的,閱讀課本 P14,思考如下問題:,1、什么是化學(xué)? 2、化學(xué)和我們有什么關(guān)系?,什么是化學(xué),化學(xué)是研究物質(zhì)的 組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及 變化規(guī)律 的科學(xué)。,?,化學(xué)和我們有什么關(guān)系,?,化學(xué)與人類的關(guān)系 生活中處處有化學(xué),絢麗多彩的化學(xué)世界,在工業(yè)方面,人工生產(chǎn)的鉆石,冶煉鋼鐵,在農(nóng)業(yè)方面,農(nóng)藥,化肥,在醫(yī)藥衛(wèi)生方面,SARS疫苗,殺菌消毒,在航空航天方面,吸波材料(RAM),高能燃料,趣味實驗,1、 2、 3、,化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,人類對于化學(xué)的認(rèn)識并使之成為一門獨立的學(xué)科,經(jīng)
2、過的漫長的過程,火,利用其制得對人類生存有意 的產(chǎn)品,如陶瓷、銅器、紙、 染料等,發(fā)現(xiàn)在孔雀石等銅礦上 面燃燒炭火,會有紅色 的銅生成,古代化學(xué) (冶金、火藥、造紙),化學(xué)的發(fā)展史,(元素周期律和 元素周期表) 近代化學(xué) (原子分子學(xué)說),現(xiàn)代化學(xué) (物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論),化學(xué)在中國,我國的化學(xué)工藝如燒制瓷器、造紙、制火藥等對世界的發(fā)展作出過巨大貢獻(xiàn)。,中國古代文化藝術(shù),商代的青銅器,元代的瓷器,唐三彩騎馬俑,唐三彩-馬俑,中國古代文化藝術(shù),“蔡侯紙”的發(fā)明者 蔡倫,中國古代四大發(fā)明,火藥 萬戶飛天模型,指南針模型,活字印刷,道爾頓 英國 化學(xué)家、物理學(xué)家,阿伏加德羅 意大利 化學(xué)家、物理學(xué)家,原子
3、論和分子學(xué)說,近代:道爾頓和阿佛加德羅建立了原子和分子學(xué)說化學(xué)真正成為一門獨立的科學(xué),英國化學(xué)家物理學(xué)家 道爾頓,意大利化學(xué)家 阿佛加德羅,近代,道爾頓(英國科學(xué)家)和阿伏加德羅(意大利物理學(xué)家、化學(xué)家)等科學(xué)家的研究,得出了一個重要結(jié)論:物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這就是分子原子論,這是近代化學(xué)的基礎(chǔ)。,道爾頓、阿伏加德羅的發(fā)現(xiàn):,物質(zhì)由原子和分子構(gòu)成,分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。,在化學(xué)中分子會破裂,而原子不會破裂,但可以重新組合成新的分子。,這就是說:,原子論和分 子說的創(chuàng)立,近代化學(xué),1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周
4、期表,使分類學(xué)習(xí)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)變成可能,現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展,九大分支學(xué)科,無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、核化學(xué)與放射化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、生命化學(xué)、材料化學(xué),現(xiàn)代:高科技納米技術(shù),掃描隧道顯微鏡,納米碳管模型,納米銅具有超塑延展性銅納米結(jié)晶體機械特性驚人,現(xiàn)代化學(xué)材料,碳纖維(復(fù)合材料)及其制品,玻璃纖維增強塑料,直徑6cm尼龍繩能 吊起2t的汽車,高分子薄膜的鳥籠,化學(xué) 生活 科技,綠色化學(xué),1、充分利用資源和能源,采用無毒無害的原料;,2、在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng),減少廢物向環(huán)境排放。,3、提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實現(xiàn)“零排放”。,4、生產(chǎn)
5、出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品,綠色化學(xué)的核心:就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染,綠色食品 :是指無毒無害食品,也不會對環(huán)境造成污染的食品,勤思考、敢提問、善交流、常總結(jié),講規(guī)范、勤動手、細(xì)觀察、務(wù)求真,學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,如何學(xué)好化學(xué)呢?,1、探究性學(xué)習(xí):它涉及提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進(jìn)行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達(dá)與交流等要素。,、認(rèn)真實驗。 仔細(xì)觀察,并記錄和分析實驗現(xiàn)象。 做實驗要注意安全,實驗前對實驗的內(nèi)容、操作方法以及有關(guān)儀器、藥品的性能有充分的了解,并嚴(yán)格按照操作步驟操作,以防發(fā)生危險。,、會聽課,做好筆記。,聽會知識的來龍去脈, 感受每
6、一知識點的方法與思路, “先聽后記” 記錄本節(jié)的重點、難點,須掌握的內(nèi)容和課本上沒有的內(nèi)容、易錯、易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方。,、加強記憶,要學(xué)好化學(xué),記憶是關(guān)鍵,初中化學(xué)作為起點學(xué)科,要認(rèn)識、了解的新東西太多,如元素符號、元素的化合價、物質(zhì)的化學(xué)式、基本的定義定律等。不能僅滿足聽懂,要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶,同時通過勤復(fù)習(xí)、勤記憶更進(jìn)一步加深理解。,、培養(yǎng)自己閱讀課本的習(xí)慣和能力。,、建立筆記本和錯題本。,4、養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,課堂中能夠進(jìn)行 積極思考,課后對自己進(jìn)行每節(jié)課的評價,能進(jìn)行反思和總結(jié)。,1、下列各項內(nèi)容中,屬于化學(xué)學(xué)科研究的是( ) A.培育新花品種,增加觀賞價值 B.設(shè)計新程
7、序,開發(fā)電腦新功能 C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維 D.利用指南針確定航海方向,C,練習(xí):,2、綠色化學(xué)是指( ),A.顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品 B.采用無毒、無害原料,生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品 C.絕對不含任何化學(xué)原料的無害產(chǎn)品 D.只能使用、不能再生的化學(xué)產(chǎn)品,B,3.中華民族是一個優(yōu)秀的民族,制造了許多燦爛的文化,下列有關(guān)古代文明的描述不正確的是( ) A古代“四大發(fā)明”中指南針、印刷術(shù)屬于化學(xué)工藝 B商代就會制造青銅器 C春秋戰(zhàn)國就會冶鐵煉鋼 D西漢時期就會濕法冶金 4我國古代在世界上享有盛名的三大化學(xué)工藝是( ) 印刷術(shù) 冶鐵 造紙 煉銅 燒瓷器 制青銅器 指南針 制火藥 A. B. C. D.,A,A,5.創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家主要是( ) 阿伏加德羅 門捷列夫 道爾頓 拉瓦錫 波義爾 A. B. C D.,B,6、在我們的學(xué)習(xí)用品中有許多是由化學(xué)材料制成的,請寫出四種化學(xué)材料制成的學(xué)習(xí)用品的名稱: (1) ;(2) ; (3) ;(4) 。,筆,墨水,書本,橡皮,前20號元素符號(要求記?。?H He Li Be B,C N O F Ne,Na Mg Al Si P,S Cl Ar K Ca,Mn Zn Fe Ba I,錳 鋅 鐵 鋇 碘,Cu Hg Ag Pt Au,銅 汞 銀 鉑 金,世界萬物是由100
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工況設(shè)備合同文本
- 工程項目合同重難點分析
- 《地震知識與預(yù)防》課件
- 2025年江蘇貨運從業(yè)資格試題題庫
- 2025年伊犁貨運從業(yè)資格證考試技巧
- 2025年哈爾濱貨運從業(yè)資格實操題
- 2025年新鄉(xiāng)交通運輸從業(yè)資格證怎樣考試
- 家政服務(wù)設(shè)備租賃合同
- 越南料理店標(biāo)線施工合同
- 大型農(nóng)業(yè)設(shè)施運輸協(xié)議
- 國開公共政策概論形考任務(wù)4試題及答案
- (完整版)馬克思主義基本原理概論知識點
- 鐘點工雇傭協(xié)議書3篇
- 電子耳蝸植入術(shù)后護(hù)理查房課件
- DB34∕T 2290-2022 水利工程質(zhì)量檢測規(guī)程
- 星巴克哈佛商學(xué)院案例
- ICS(國際標(biāo)準(zhǔn)分類法)分類
- 幼兒園課件:《認(rèn)識國旗》
- 張大千-ppt資料
- 【規(guī)劃】高中語文教師專業(yè)成長五年規(guī)劃
- 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院生物技術(shù)復(fù)習(xí)題附答案
評論
0/150
提交評論