七年級地理上冊1_4地形圖的判讀教案2新版新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、第四節(jié)地形圖的判讀（2）教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)會識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等,學(xué)會讀分層設(shè)色地形圖。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過探究活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。過程與方法 通過讀圖、繪圖,對學(xué)生進(jìn)行空間地理事物的想象能力、記憶能力培養(yǎng);通過觀察、比較、抽象、概括等過程,形成地理概念,進(jìn)而理解等高線地形圖的特點(diǎn)和表示規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)等高線地形圖的判讀。教學(xué)方法：討論法、談話法、探討分析法等。教學(xué)用具課件、等高線地形圖的模型、等高線地形圖。教學(xué)過程(五) 知識拓展,開闊視野展示不同地形的景觀圖,小范圍地區(qū)用等高線地形圖很方便,很大范圍的地

2、圖也這樣,填上密密麻麻的數(shù)字,這合適嗎?有什么好辦法來解決這一問題?引出:1. 分層設(shè)色地形圖師:等高線地形圖僅僅是地形圖家族中的一員,接下來認(rèn)識一下另一種常見的地形圖,請看大屏幕,看一看這種地形圖有什么特點(diǎn)?生:略師:在等高線地形圖上以一定次序的顏色、色調(diào)的變化來顯示地勢的起伏,這樣的地圖就是分層設(shè)色地形圖。國際上通行的做法是用綠色黃色褐色的顏色漸變表示陸地上由低到高的變化。形象直觀地表示出了地勢的高低起伏。識別五種地形,在分層設(shè)色地形圖上判斷它們的方法。2. 地形剖面圖師:再來看一下地形剖面圖。動畫演示:從地圖上獲取信息(自學(xué)完成)(六)應(yīng)用實踐,解決問題學(xué)習(xí)生活中有用的地理,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識與技能,對于學(xué)生有創(chuàng)新的方法及時肯定,增強(qiáng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的自信心,點(diǎn)到為止。(7) 收獲祝福,結(jié)束課程。課堂小結(jié)選代表總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)板書 (五) 知識拓展,開闊視野 1. 分層設(shè)色地形圖2. 地形剖面圖(六)應(yīng)用實踐,解決問題 （七）收獲祝福,結(jié)束課程。課

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