部編九上歷史課件九上第3課1

1、第一單元 古代亞非文明第3課古代導入新課材料：自1947年獨立以來,政府一直試圖消除種姓制度,但結(jié)果并不理想。復雜的世襲種姓制度將等級森嚴的階層。社會劃分出1955年起,法律允許跨種姓通婚。但大部分人仍只與同種姓的人聯(lián)姻,以免受到配偶“高種姓”親屬們“為維護榮譽而進行的”。最近,在孟買附近的巴爾克爾城,因不滿姐姐與“低種族”通婚而4人的迪利普蒂瓦里等3名男子。最高指出,這種“為維護榮譽而進行的”是野蠻行為,并下令?！?。護通婚的夫婦。將種姓制度叫做“民族的東方網(wǎng)文章印破陋習出新招:不同種姓通婚獎勵1000美元種姓制度學習目標1.通過對的初步了解，使學生認識河流域是世界古代文明的發(fā)祥地,大文明古國

2、之一。是世界四2. 知道古3. 掌握的地理位置自然環(huán)境、文明歷程。種姓制度；的興起和傳播。新課探究目標導學一：古代河流域文明對比觀察兩幅地圖，找出河流域、哈拉巴、摩亨佐達羅等早期文明遺址？古代是人類文明的發(fā)祥地之一。它在亞洲次大陸。包括現(xiàn)在、巴基斯坦、孟加拉國等地，它北面是雄偉的喜馬拉雅山。這里有兩條河流，西部的是的名字起源于竺。河，東面的是恒河。河，中國古代稱他為天河河流域的國家時間：公元前1500年左右；種族：雅利安人；孔雀：古代文明的鼎盛時期。雅利安人入侵古代河上游土地肥沃，請問：造成這里土地肥沃的原因和我們前面講過的哪個 國家相似？埃及大約在公元前2500年左右，這里出現(xiàn)了一些奴隸制小

3、國。但后來來自北方的白種人自稱雅利安人進入河和恒河流域。他們征服了當?shù)鼐用?，建立起一些奴隸制小國，到公元前三世紀，恒河下游的摩揭陀國經(jīng)濟發(fā)展較快，力量強大，國王阿育王統(tǒng)一了除南端以外的。但是，這種統(tǒng)一是不鞏固的。不久，又陷入分裂的狀態(tài)。目標導學二：森嚴的種姓制度雅利安人進入之后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級第二等級第三等級第四等級四個等級之外還有最卑賤的古代的種姓制度門編造說：從造物神的嘴演化出門，從手生出剎帝利，從腿生出吠舍，從腳生出首陀羅。1. 種姓制度的特點：1） 種姓界限森嚴；2） 等級低的人不得從事高等級的職業(yè)；3） 種姓實行內(nèi)婚。2. 種姓制度的影響：門剎帝利吠舍首陀羅種姓等級金字塔示意圖目標導學三：釋迦牟尼創(chuàng)立同學們都看過西游記齊天大圣孫悟空輔佐他的師父唐僧到西天取經(jīng)，實際上就是到研究佛經(jīng)。那么，的創(chuàng)始人是誰？想想為什么能廣泛傳播？時間：公元前6世紀；創(chuàng)始人：喬達摩悉達多；教義：眾生平等、忍耐順從的傳播公元前3世紀后，開始向外傳播古象兵課堂小結(jié)地理位置雅利安人入侵孔雀門剎帝利吠舍首陀羅古代域文明河流古代森嚴的種姓制度釋迦牟尼創(chuàng)建隨堂訓練1.種姓制度中，掌管軍事和行力的等級是( A )A. 吠舍B