九年級歷史上冊第八單元第22課科學(xué)和思想的力量教案4新人教版1

1、科學(xué)和思想的力量教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力了解法國啟蒙思想家以伏爾泰為代表的主張及其影響；英國科學(xué)家牛頓和達(dá)爾文取得的突出成就，愛因斯坦相對論的偉大貢獻(xiàn)。2、過程與方法通過伏爾泰等啟蒙思想家的主張?jiān)诮鐣l(fā)展過程中的重大作用，讓學(xué)生感受到意識形態(tài)在社會發(fā)展中的能動性，以培養(yǎng)學(xué)生樹立并能正確運(yùn)用辯證唯物史觀在未來建設(shè)、改造社會的能力。引導(dǎo)學(xué)生分析認(rèn)識牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦、居里夫人等科學(xué)家取得科技成就的原因，使學(xué)生養(yǎng)成善于思考、觀察、動手和勤奮等進(jìn)行科學(xué)研究所必備的初步能力。3、情感態(tài)度和價值觀通過分析上述思想家和科學(xué)家取得成就的過程，使學(xué)生樹立不畏權(quán)貴、敢于捍衛(wèi)真理和為了科學(xué)事業(yè)不計(jì)個人得失、甘

2、于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：科學(xué)的革命。 難點(diǎn)：“思想啟蒙的火種”。教學(xué)過程導(dǎo)入新課1.“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制訂?！边@些內(nèi)容出自哪個國家的哪個文件？（法國人權(quán)宣言）2.在早期資產(chǎn)階級革命中，英國、美國也發(fā)表過哪些類似的文件？（英國有權(quán)利法案，美國有獨(dú)立宣言等。）3.教師指出：歐美資本主義能夠產(chǎn)生和發(fā)展，除了政治經(jīng)濟(jì)因素之外，還離不開什么因素？請同學(xué)們按照導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作好讀書標(biāo)記。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。思想家主要主張伏爾泰反對封建專制制度，批判天主教會的黑暗和腐朽，由開明君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等。盧梭否

3、定封建王權(quán)，人民有權(quán)推翻那些膽敢撕毀社會契約的統(tǒng)治者。孟德斯鳩提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則，倡導(dǎo)天賦人權(quán)學(xué)說。4.啟蒙思想家這些主張的作用怎么樣？（為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支持，促進(jìn)了歐洲的社會進(jìn)步，促進(jìn)了中、日等亞洲國家的思想解放）5.請聯(lián)系中國實(shí)際，說說中國近代歷史上的思想解放運(yùn)動對社會進(jìn)步有什么作用？（課件展示綱要。）a.戊戌變法 為資產(chǎn)階級民主思想的傳播打下了基礎(chǔ)，起了思想啟蒙的作用。b.辛亥革命 使民主共和的觀念深入人心。c.新文化運(yùn)動 徹底批判了封建思想，為中國革命進(jìn)入新民主主義革命奠定了思想基礎(chǔ)?？茖W(xué)的革命6.課文介紹了哪幾位科學(xué)家？他們各自做

4、出了哪些杰出貢獻(xiàn)？（運(yùn)用課件展示科學(xué)家畫像，引導(dǎo)學(xué)生識圖知史，并通過“接龍”，實(shí)現(xiàn)知識遷移。）科學(xué)家主要成就牛頓萬有引力定律、微積分的創(chuàng)建、機(jī)械運(yùn)動三定律（慣性定律、加速度定律、作用力與反作用力定律。）達(dá)爾文寫物種起源，提出生物進(jìn)化論，打擊神權(quán)統(tǒng)治的根基。愛因斯坦創(chuàng)立相對論，打開原子時代大門，揭示了時間與空間的辯證關(guān)系。7. 歐美近代科技的發(fā)明創(chuàng)造為什么能夠獲得累累碩果？ 牛頓：如果我看的比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀垡蛩固梗翰灰D成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人。教師概括a.科學(xué)家辛勤忘我地實(shí)踐和探究，推動了科技進(jìn)步?？茖W(xué)家的個人努力起了重要作用。b.人們掙脫了封建神學(xué)的束縛，敢于積極地進(jìn)行思考和探索，促進(jìn)了科技進(jìn)步。思想自由是主要因素。c.資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，離不開