八年級(jí)科學(xué)神經(jīng)調(diào)節(jié)4

1、第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 應(yīng)答性反應(yīng)與反射弧,成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少談空話愛(ài)因斯坦,第三課時(shí),問(wèn)題1：,剛才 教師喊“上課”口令，同學(xué) 有什么反應(yīng)？,在這個(gè)反應(yīng)中接受信息、傳導(dǎo)信息（包括傳入和傳出）、處理信息、作出應(yīng)答性反應(yīng)的器官分別是什么？,大腦發(fā)出“站起來(lái)”的命令。,1、信息的接受,2、對(duì)信息的傳導(dǎo),3、對(duì)信息的處理,耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器接受“上課”口令聲的刺激，產(chǎn)生信息。,由樹(shù)突把興奮傳遞到細(xì)胞體。再由軸突將信息傳導(dǎo)到另一神經(jīng)元，以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)到大腦。,學(xué)生“站起來(lái)”是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體的一種應(yīng)答性反應(yīng),4、對(duì)信息作出的反應(yīng),實(shí)驗(yàn),一個(gè)同學(xué)坐在椅子上，卷起一條褲腿，露出膝蓋，讓它自然搭在另

2、一條腿上。,另一個(gè)同學(xué)用手或帶橡皮頭的 小槌輕輕地扣擊膝蓋下面的韌帶。 你觀察到的現(xiàn)象是。,膝跳反射,小腿不自覺(jué)的抬起,股四頭肌,為什么呢?,股四頭肌肌腱受到刺激后，經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)信息的接受、傳導(dǎo)、處理，然后股四頭肌收縮，引起小腿抬起。,問(wèn)題2：如果不扣擊韌帶,小腿是否會(huì)向上抬起？ 為什么?,問(wèn)題3：你能舉出類似受到刺激,作出相應(yīng)反應(yīng)的例子嗎？（比一比，看哪一組舉得多）,不會(huì),未受刺激,不能,神經(jīng)系統(tǒng)不能調(diào)節(jié),如果信息的接受、傳導(dǎo)、處理的器官有一處損壞，能否完成相應(yīng)的反應(yīng)？,當(dāng)你碰到高溫物體時(shí)，會(huì)怎樣？,案例分析：,受到刺激,受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié) (接受、傳導(dǎo)、處理信息),作出反應(yīng),立即縮手,板書(shū)：四

3、、應(yīng)答性反應(yīng)與反射弧,（2）反射活動(dòng)中神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)包括對(duì)信息的 、 、 。,接受,傳導(dǎo),處理,（1）人體通過(guò)對(duì)外界和內(nèi)部的各種 作出 反應(yīng)。,神經(jīng)系統(tǒng),應(yīng)答性,1、反射,（3）反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體各項(xiàng)生理活動(dòng)的基本方式。,刺激,練習(xí),5、捕蠅草遇到小蟲(chóng)的刺激迅速合攏。,1、向日葵的花盤總是向著太陽(yáng)。,4、人一聽(tīng)到談?wù)摋蠲肪蜁?huì)流口水。,判斷下列事例是否屬于反射,2、小鳥(niǎo)受驚飛走。,3、物體在眼前突然出現(xiàn)，人眨眼睛。,2、3、4,手碰到高溫物體后,首先通過(guò)感覺(jué)高溫,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后經(jīng)傳導(dǎo)進(jìn)入,再通過(guò)傳達(dá)到,手便立即縮回.,皮膚熱敏小體,傳入神經(jīng),縮手信息處理中心,傳出神經(jīng),肱二頭肌,讀圖,像

4、完成縮手反射活動(dòng)那樣的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，叫做反射弧,板書(shū)2：反射弧：,（3）反射弧包括：感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器五個(gè)部分。在自然狀態(tài)下，反射弧的五個(gè)部分缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，反射活動(dòng)均不能完成。,（2）反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧才能實(shí)現(xiàn),（1）產(chǎn)生反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。,思考,1、膝跳反射的反射弧是： ,股四頭肌肌腱,傳入神經(jīng),脊髓中膝跳反射中樞,傳出神經(jīng),股四頭肌,2、如果執(zhí)行命令的股四頭肌壞了，小腿還會(huì)彈起嗎？脊髓壞呢？,不會(huì)彈起,4、 膝跳反射是我們檢查身體時(shí)常用的方法。想一想，通過(guò)檢查膝跳反射可以達(dá)到什么目的？,檢查一個(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)是否正常,思考,3、如果大腦有意識(shí)控制一下，小腿還會(huì)

5、向上彈起嗎？,不會(huì).脊髓中神經(jīng)中樞受大腦控制,拓展材料：神經(jīng)中樞,1、神經(jīng)中樞是有一些功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞匯聚在一起，成為專門調(diào)節(jié)人體某一生理活動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞群。,2、脊髓中是一些低級(jí)的神經(jīng)中樞，可完成一些基本的反射活動(dòng)，如縮手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。,3、高級(jí)神經(jīng)中樞一般在大腦中,可以控制大腦皮層以下的一些低級(jí)神經(jīng)中樞,你認(rèn)為神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)成年人的排尿活動(dòng)的？什么證據(jù)能支持你的觀點(diǎn)？,思考,證據(jù):(1)嬰兒大腦發(fā)育還不完善，隨時(shí)便溺。 (2)若成年人遭受意外事故，使脊髓從胸部處折斷時(shí),脊髓下部的排便排尿中樞失去了大腦的控制，就會(huì)出現(xiàn)大小便失禁的情況。,膀胱壁受壓,大腦產(chǎn)生排尿控

6、制信號(hào),脊髓 排尿中樞,膀胱肌收縮 括約肌放松,排尿,討論,“膝跳反射、縮手反射過(guò)程”與“駕駛員看見(jiàn)紅燈剎車”的反射過(guò)程有什么不同？,前者是天生的、不自覺(jué)的反應(yīng)。是由大腦皮層以下神經(jīng)中樞完成。它不會(huì)因長(zhǎng)期不用而減弱。,后者是后天訓(xùn)練的、自主的反應(yīng)。是由大腦皮層中神經(jīng)中樞完成。它需要不斷強(qiáng)化，否則會(huì)減弱、消失。,非條件反射,條件反射,板書(shū)3：,非條件反射：不須后天的訓(xùn)練就能引起的反射活動(dòng),條件反射：須后天的訓(xùn)練才能引起的反射活動(dòng),二者區(qū)別：,先天,后天學(xué)會(huì),不須強(qiáng)化,需要強(qiáng)化,大腦皮層以下,大腦皮層中,練習(xí),5、一朝被蛇咬，十年怕井繩,1、望梅止渴,4、人一聽(tīng)到談?wù)摋蠲肪蜁?huì)流口水。,判斷下列反射

7、活動(dòng)：,2、貓抓老鼠。,3、人吃楊梅流口水。,條件反射,非條件反射,非條件反射,條件反射,條件反射,小結(jié),反射弧,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,反射,非條件反射,條件反射,依靠,五環(huán)節(jié):,分類,練習(xí)：,1神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各項(xiàng)生理活動(dòng)的基本方式是 () A產(chǎn)生興奮 B反射活動(dòng) C.反射弧 D神經(jīng)沖動(dòng) 2反射弧包括 、 、 、 、 ，缺少，反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,任何一環(huán)節(jié),B,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,3嬰兒排尿是無(wú)意識(shí)的，這是因?yàn)?) A脊髓中排尿中樞發(fā)育不完整 B脊髓中的信號(hào)沒(méi)有傳導(dǎo)到大腦 C排尿反射的反射弧發(fā)育不完整 D大腦發(fā)育不完整 4下列器官，既是

8、感受器又是效應(yīng)器的是 () A唾液腺 B角膜 C.韌帶 D膀胱,D,D,5、若將青蛙的頭部齊鼓膜后剪去（即切去腦），但其余部分保持基本完好，這樣的青蛙稱脊蛙。將脊蛙作如下實(shí)驗(yàn)： (1)若將針輕刺青蛙后肢，就會(huì)發(fā)生屈腿反射，這說(shuō)明了 。你能否完整敘述這一反射的全過(guò)程 (2)若當(dāng)將蛙腿的皮膚剝?nèi)?，重?fù)(1)的實(shí)驗(yàn)，脊蛙不發(fā)生屈腿反射，你認(rèn)為這一原因是 。 (3)若將探針插入蛙的脊髓內(nèi)，破壞蛙的脊髓，重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果也不發(fā)生屈腿反射，你認(rèn)為這一原因是。,當(dāng)青蛙的皮膚受針刺激后，皮膚上產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿傳入，經(jīng)脊髓處理后沿傳至后肢骨胳肌，于是骨胳肌收縮使青蛙發(fā)生屈腿反射,屈腿反射的反射弧缺少感受器

9、，反射就無(wú)法進(jìn)行,屈腿反射的反射弧缺少神經(jīng)中樞，反射不能進(jìn)行,感受器,傳人神經(jīng),脊髓,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,屈腿反射中樞在脊髓,作業(yè)：,1、作業(yè)本: 2、同步,； 夢(mèng)之城娛樂(lè) flp271bej 已是晚上十點(diǎn)多了，母親把飯菜熱了好幾遍，還沒(méi)有見(jiàn)到大哥的影子。我焦急不安地踱來(lái)踱去 院子里傳來(lái)了狗的叫聲，我知道大哥回來(lái)了。 “張二牛這個(gè)老王八瞎活了九十多歲，到老也是死牛蹄子不分丫兒”大哥進(jìn)門就氣呼呼地說(shuō)。 我被大哥的話惹得笑了。大哥這才感到自己有點(diǎn)失言，憨憨地笑了起來(lái)。 我急忙問(wèn)個(gè)究竟，大哥模仿著張老爺子的姿勢(shì)學(xué)著他的口氣說(shuō)：“你回家告訴瘸子，他就是用八臺(tái)大轎來(lái)抬我我也不去” “六弟，你說(shuō)這張二牛該罵

10、不該罵？” “大哥，人家說(shuō)的是實(shí)情，來(lái)不來(lái)養(yǎng)老院是要達(dá)到自愿的，硬摘的瓜是不甜的，再說(shuō)，就是硬把他請(qǐng)來(lái)了，萬(wàn)一有個(gè)閃失，我們也擔(dān)當(dāng)不起，所以犯不上跟這種人生氣?！?“這個(gè)不知好歹的家伙！來(lái)不來(lái)養(yǎng)老院我不生氣，但他不能當(dāng)著我的面叫六弟是瘸子，要不是他年紀(jì)大了我早就扇他兩耳光?！?“大哥，人家說(shuō)的不差，我不就是個(gè)瘸子嗎？在城里撿破爛兒時(shí)，人人都喊我蘇瘸子，時(shí)間長(zhǎng)了，我還覺(jué)得挺親熱的?！?想起往日撿破爛兒的情景，我不禁嘆了口氣，“要不是瘸了，我也許還體會(huì)不到失去勞動(dòng)能力的老人和殘疾人的痛苦與惆悵，也根本想不到開(kāi)養(yǎng)老院的事，既然人家不領(lǐng)情，咱何必去硬拉強(qiáng)拽呢？來(lái)，我們不談這些，還是說(shuō)一說(shuō)其它的情況吧。

11、” 大哥望著我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在我身旁，把已報(bào)了名的單子遞給我，說(shuō)：“大街以東報(bào)名的只有四人，劉三嬸兒已給遠(yuǎn)在廣東的兒子打了電話，兒子出差了，是兒媳接的，說(shuō)等兒子回來(lái)后再做決定；其他的老人半信半疑處于觀望狀態(tài)，看樣子是看看事情的發(fā)展情況再說(shuō) “太好了！”我情不自禁地說(shuō)：“大街以西也有四位老人報(bào)了名，再加上石大哥家的傻子，這樣一來(lái)，已有九個(gè)人報(bào)了名，還有我的父親母親和我的岳父岳母，全村共有十三人加入我的養(yǎng)老院，出師大捷！明天我們就把老人們安頓下來(lái)！” 母親端上飯菜，倒上酒時(shí)鐘剛好敲響了十一點(diǎn)。這時(shí)，電話急促地叫了起來(lái)，是肖燕從娘家打來(lái)的 我的岳父危在旦夕！讓我抓緊過(guò)去！我的岳父臨終前握著我的手，苦澀的眼里流著淚對(duì)我說(shuō)：“蘇林恐怕我見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了，遺憾的是我沒(méi)有進(jìn)你的養(yǎng)老院就先走了” “燕子我把你娘托付給你，讓她去養(yǎng)老院多享幾年清福，我就放放心了” “爹”肖燕那撕心裂肺的啼哭聲打破了晨曦的寧?kù)o “爹對(duì)不起我回來(lái)的太晚了”我捶胸頓足地呼喊著，留下了我人生最大的遺憾！ “爸你這是咋的了？”暑假歸來(lái)的小荷見(jiàn)到我現(xiàn)在的樣子一下子驚呆了。 雖然我已想好如何應(yīng)付女兒，但是話到嘴邊還是有點(diǎn)緊張，“小