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1、珙縣中學(xué)初三物理檢測(cè)試題2009級(jí)班;姓名 ;學(xué)號(hào);得分一、填空題(每空1分,共24分)1、給下列物體質(zhì)量數(shù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 ;(2)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50 ;(3)一枚大頭針的質(zhì)量約為80 ;(4)一卡車(chē)鋼材的質(zhì)量約為5。2、飛機(jī)在20min內(nèi)飛行了360km,它的速度是_km/h,合_m/s。3、冬天室外,水結(jié)成冰后,它的密度,質(zhì)量 ,體積 (“變大”或“變小”或“不變”)。4、當(dāng)飛船飛向月球的過(guò)程中,其載物艙中有一物體,其自身的質(zhì)量將 (選填“變大”、“變小”或 “不變”)。5、如圖1所示,是常見(jiàn)物質(zhì)的密度,其中液體鹽水的密度為 kg/m3;鐵的密度是7
2、9103kg/m3,表示的物理含義是 ,將鐵塊切去1/4,剩余部分的密度是 ,合 g/cm3。6、把一金屬塊浸沒(méi)在盛滿(mǎn)酒精的玻璃杯中,從杯中溢出20g酒精。若將該金屬塊浸沒(méi)在盛滿(mǎn)水的燒杯中,則從杯中溢出的水的質(zhì)量為 g。7、某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如右圖所示,其中操作錯(cuò)誤的是:(1) ;(2) .8、“刻舟求劍”是人人皆知的典故,如圖1所示。鄭人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍,是由于他不懂得 的物理知識(shí)所致。孫敏在一篇日記中寫(xiě)道:“當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候,我騎著自行車(chē)行駛在寬闊的大道上,兩邊的樹(shù)木不斷地往后退去,學(xué)校敞開(kāi)著大門(mén),兩旁的立柱像舉起的雙臂向我迎來(lái)?!痹谶@段
3、話(huà)中“太陽(yáng)升起”的參照物是 ;“自行車(chē)行駛”的參照物是 ;“樹(shù)木往后退”的參照物是 ;“立柱向我迎來(lái)”的參照物是 。9、用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量,天平平衡時(shí), 右盤(pán)砝碼數(shù)及稱(chēng)量標(biāo)尺上游碼的位置如右圖所示,則此物體的質(zhì)量是 g,合 kg.二、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共16分)10、下列各例中,質(zhì)量不發(fā)生變化的是:( )a. 一支粉筆寫(xiě)成了粉筆頭b. 煤氣瓶中的煤氣用去了1 / 2c. 濕衣服曬干了 d. 將銅條拉成銅絲11、短跑運(yùn)動(dòng)員5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽車(chē)的行駛速度是54千米/時(shí),三者速度從小到大的排列順序是( )a汽車(chē),羚羊,運(yùn)動(dòng)員 b羚羊,汽車(chē),運(yùn)動(dòng)員c運(yùn)動(dòng)員,汽車(chē),羚羊
4、d運(yùn)動(dòng)員,羚羊,汽車(chē)12、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài),哪種狀態(tài)下分子間的作用力最小( )a固態(tài) b液態(tài) c氣態(tài) d一樣大13、要測(cè)量出一張普通郵票的質(zhì)量,下列方案中可行的是( )a先測(cè)出數(shù)百?gòu)堗]票的質(zhì)量,再除以郵票的張數(shù)b先測(cè)一信封的質(zhì)量,再將郵票貼在信封上測(cè)出信封和郵票的總質(zhì)量,兩次相減得郵票質(zhì)量 c用天平測(cè)出郵票的長(zhǎng)寬厚,計(jì)算出郵票體積,再查找出有關(guān)紙的密度,算出郵票的質(zhì)量d天平是測(cè)質(zhì)量的精密儀器,直接把一張郵票放在托盤(pán)內(nèi)可以測(cè)量出14、三個(gè)完全相同的杯子,里面裝滿(mǎn)了水,把質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別投入三個(gè)杯子里,則從杯子里溢出水量最少的是( )a放銅塊的杯子b放鐵塊的杯子c
5、放鋁塊的杯子d溢出的水一樣多15、中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一如圖1所示,加油過(guò)程中加油機(jī)、受油機(jī)沿同一方向以相同的速度水平飛行這時(shí)候以下面的哪一物體為參照物,認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的( ) a受油機(jī)b大地c加油機(jī)里的飛行員d受油機(jī)里的飛行員16、一架已調(diào)好的天平拿到另外一個(gè)地方使用,那么 ( )a.不需要重新調(diào)節(jié)就可以直接使用 b.只要桌面水平就行了c.只要調(diào)節(jié)天平的衡量就可以d.必須放在水平桌面上,再重新調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡17、空氣的密度是1.29kg/m3 你估計(jì)一間教室內(nèi)空氣質(zhì)量大約是( )a 0.2kg b 2kg c 20kg d 200kg18、人的密度和水得密度差不多,一個(gè)人
6、的質(zhì)量為50kg 你估計(jì)這個(gè)人的身體體積大約是( )a 0.05m3 b 0.5m3 c 5m3 d50m3三、不定項(xiàng)選擇題(每題3分,共12分每題選對(duì)且全得3分,選對(duì)但不全得2分,不選或選錯(cuò)得零分。)19、使用托盤(pán)天平時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )a. 左盤(pán)里放物體,右盤(pán)里放砝碼b.加減砝碼時(shí)要輕拿輕放,且要用鑷子c.潮濕的化學(xué)藥品不能直接放在天平托盤(pán)中,干燥的則可d.被測(cè)物體的質(zhì)量不能大于砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量20、在測(cè)定液體密度時(shí),某同學(xué)測(cè)出了液體的體積,容器和液體的總質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)共做了三次;記錄結(jié)果如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體的體積cm32537550液體和容器的總質(zhì)量g2535m下列說(shuō)法正確得有(
7、 )a、該液體密度是0.8103kg/m3 b、容器的質(zhì)量是5g c 、m=45 g d、該液體密度是1.0103kg/m321、從勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式v可知( )a速度與路程成正比 b速度與時(shí)間成反比c速度不隨時(shí)間或路程而變化 d速度決定于通過(guò)的路程和時(shí)間22、如圖8所示,是某同學(xué)測(cè)量a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積v的關(guān)系圖像,由圖可知,a、b兩種物質(zhì)的密度a、b 之間的關(guān)系是( )ab abb 水 ca 水bd水b 四、實(shí)驗(yàn)與探究題(14分)23、下列是測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)需要的器材是:(2分)_。(2)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的公式是:(1分)_。 (3)將正確順序按序號(hào)填在空線(xiàn)上(2分)_。
8、a、把燒杯中部分鹽水倒入量筒,測(cè)出量筒中鹽水的體積vb、把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;c、根據(jù)公式=m/v算出鹽水的密度d、用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2e、計(jì)算出量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1-m2f、把天平放在水平臺(tái)上;g、在玻璃杯中倒入鹽水,用天平測(cè)出杯和鹽水總質(zhì)量m1(4)測(cè)量情況如下圖2所示,請(qǐng)將圖中結(jié)果填寫(xiě)下表:(5分)圖2玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量m1(g)玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2(g)量筒中鹽水的質(zhì)量m(g)量筒中鹽水的體積v(cm3)鹽水的密度(kg/m3)24、某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程時(shí)間圖像,如圖19所示。觀(guān)察甲、乙、丙車(chē)的圖像,回答下列問(wèn)題:(4分)(1)觀(guān)察分析圖c丙車(chē)圖像可知,丙車(chē)在ab段處于_狀態(tài)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。(2)觀(guān)察分析甲、乙、丙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖像,在前5秒鐘內(nèi)_車(chē)運(yùn)動(dòng)的較快,它的速度是_米/秒。(3)觀(guān)察分析甲或乙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖像,都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn),由這個(gè)特點(diǎn)可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車(chē)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),理由是:_。圖19五、計(jì)算題(14分)25、一輛200米長(zhǎng)的火車(chē)以30m/s的速度通過(guò)一座1000米的橋,一共要用多少時(shí)間?(3分)26、把27克鋁和89克銅制成合金,則合金的密度是多少
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