九年級物理全冊磁生電教案新人教版

1、安徽省阜陽九中九年級物理全冊磁生電教案 新人教版教學目標：1、知識和技能l 知道電磁感應現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應電流的條件。l 知道發(fā)電機的原理，知道什么是交流電，知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化過程。l 知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是50赫茲，能區(qū)分直流電與交流電。2、過程和方法l 探究磁生電的條件，進一步了解電和磁的關系。l 觀察體驗發(fā)電機是如何發(fā)電的。3、情感、態(tài)度、價值觀l 認識自然現(xiàn)象之間的聯(lián)系，了解探索奧秘的方法。l 認識創(chuàng)造發(fā)明的基礎是科學探索，初步具有創(chuàng)造意識。重、難點：1、 電磁感應現(xiàn)象，感應電流。2、 發(fā)電機的基本構造與原理。教學器材：電腦平臺、磁體、線圈、開關、發(fā)電機模型教學

2、課時：1時教學過程：一、前提測評：1、丹麥物理學家 證實電流的周圍存在磁場，電流的磁場方向與 有關。2、電動機的工作原理： 。電動機的實質(zhì)是 能轉(zhuǎn)化為 能。3、直流電動機是由 、 、 、 組成的。二、導學達標：引入課題：電流周圍有磁場，哪能不能利用磁場產(chǎn)生電流？ 進行新課： 探究：什么情況下磁可以生電？66頁圖8。51示結果：次序?qū)?驗 條 件電流表指針反應1置閉合電路的部分導體于磁場中，且保持導體與磁場相對靜止。2更換強磁體，增強磁場，仍保持導體與磁場相對靜止。3把單根導線換成匝樹很多的線圈，仍保持導體與磁場相對靜止。4維持上實驗器材不變，使導線在磁場中沿不同方向運動。1、電磁感應：（法拉第

3、實驗）導體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，叫電磁感應。 產(chǎn)生的電流叫感應電流。思考：要產(chǎn)生感應電流需要哪些條件？ （學生總結）條件：（1）、電路閉合（2）、導體在磁場中做切割磁感線運動（利用這結論做成電動機）2、發(fā)電機： 看錄像、然后分析總結如下：（1）、結構：轉(zhuǎn)子、定子(2)、原理：電磁感應 實質(zhì)是機械能轉(zhuǎn)化為電能（3）、交流電（ac）： 周期性改變方向的電流。 （分析清楚）（4）、頻率：每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)。單位赫茲（赫）符號：hz我國家庭電路的電流頻率是50hz 3、達標練習： 1、1831年，英國物理學家 利用磁場產(chǎn)生 的條件和規(guī)律，進一步揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系。2、 于導體在 中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，是一種 。產(chǎn)生的電流叫做 。3、電路中產(chǎn)生 ，叫交變電流。4、在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性 叫做頻率。頻率的單位是 ，簡稱 ，符號為 。我國電網(wǎng)以交流供電，頻率為 。5、發(fā)電機發(fā)電過程是 轉(zhuǎn)化過程，是把 轉(zhuǎn)化成 。6、發(fā)電機的工作原理是 。 小 結：根據(jù)板書，總結本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。課后活動：1、 完成物理套餐中課堂未