新粵教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件 第5課《一起來養(yǎng)蠶》

1、第一單元 生命的延續(xù),第5課 一起來養(yǎng)蠶,這是媽媽從農(nóng) 場(chǎng)拿來的蠶卵。,真的會(huì)變成 蠶寶寶嗎？,蠶卵會(huì)變成蠶寶寶嗎？,活動(dòng)1 觀察蠶卵孵化,溫馨提示：小小的蠶卵也是一個(gè)生命，要小心呵護(hù)。,蠶的生命是從卵開始的。,任務(wù)：用放大鏡觀察剛產(chǎn)下的蠶卵，用簡(jiǎn)單的圖畫和文字記錄蠶卵的外部特征。,交流：剛出生的蠶卵外部特征是怎樣的？,剛出生的蠶卵是淡黃色的，形狀是略扁的圓形，蠶卵很細(xì)小，直徑約1毫米。,任務(wù)：觀察蠶卵的孵化過程，記錄它們的顏色和形態(tài)變化的情況。,孵化中的蠶卵,快要孵出小蠶的蠶卵,剛出生的蠶卵,討論：蠶卵在孵化過程中發(fā)生了什么變化？,剛出生的蠶卵是淡黃色的，經(jīng)1-2天變成淡紅色、淺褐色，再經(jīng)3

2、-4天變成灰綠色或紫黑色，以后顏色不再發(fā)生變化，直至孵出小蠶。,剛孵出來的蠶寶寶很像螞蟻。,問題：剛孵出的小蠶是什么樣的？,蠶卵孵化出的幼蟲很像小螞蟻，體小而黑，長(zhǎng)約0.3厘米，長(zhǎng)滿細(xì)毛，會(huì)咬破卵殼鉆出來，吃嫩桑葉，我們稱為蟻蠶。,活動(dòng)2 觀察蠶寶寶的變化,從蠶卵孵出來的蟻蠶，是幼蟲階段的開始。,蠶在生長(zhǎng)過程中會(huì)發(fā)生什么變化呢？,我們可以把蟻蠶放在紙盒里飼養(yǎng)，觀察它們的生長(zhǎng)情況，并做記錄 。,問題：蠶卵孵化后，怎樣飼養(yǎng)才能保證蠶寶寶的健康生長(zhǎng)？,飼養(yǎng)要求： 桑葉要新鮮、干凈； 蟻蠶要用切碎的桑葉喂養(yǎng)； 每天清潔飼養(yǎng)盒； 發(fā)現(xiàn)病蠶要及時(shí)隔離； 防止蠶被其他動(dòng)物傷害。,紙盒蓋上要開幾個(gè)透氣孔。,任

3、務(wù)：觀察蠶在幼蟲階段身體生長(zhǎng)變化的情況，并記錄體長(zhǎng)、外形和蛻皮情況。,完成活動(dòng)手冊(cè) 第5頁,也可以拍照記錄哦。,交流：蠶寶寶在生長(zhǎng)過程中會(huì)發(fā)生什么變化呢？,顏色逐漸變淡，從黑色變成白色。,體長(zhǎng)明顯增長(zhǎng)，身體長(zhǎng)胖變粗,會(huì)蛻皮,交流：蠶在幼蟲階段一共要蛻皮幾次？蠶是怎樣蛻皮的？蛻皮前后有什么變化？,蠶在幼蟲階段一共發(fā)生四次蛻皮。 蠶蛻皮前開始不吃也不動(dòng)，稱為“眠”。 蠶蛻皮從頭開始慢慢向后脫落，乍看之下，好像兩條蠶接在一起。 蠶在第一次蛻皮后，每隔六七天“眠”一次，每蛻皮一次，食量就會(huì)逐漸加，身體也會(huì)變大。 蠶在幼蟲期需要“眠”四次。,蠶寶寶在吐絲結(jié)繭。,任務(wù)：觀察并記錄蠶在吐絲結(jié)繭過程中的變化。

4、,完成活動(dòng)手冊(cè) 第5頁,也可以拍照記錄哦。,交流：蠶在吐絲結(jié)繭過程中發(fā)生什么變化？,小結(jié)：蠶在吐絲前，不再吃東西，身體也會(huì)變短些。喜歡在小格子或角落里吐絲。蠶吐絲將自己包裹在橢圓形的小空間里，這個(gè)由蠶吐絲形成的小空間稱為“繭”。,問題：蠶繭里面的蠶變成了什么樣子？,任務(wù)：剪開蠶繭，小心地取出蛹，仔細(xì)觀察。,交流：繭里面的蠶變成了什么樣子？,小結(jié)：蠶吐絲完成后在繭里進(jìn)行最后一次蛻皮，變成蛹。蛹呈淺棕色，且顏色會(huì)逐漸加深。,問題：蠶繭還會(huì)發(fā)生變化嗎？蛹變成了什么？,繭里的蛹羽化成蛾，蛾會(huì)排泄堿性的液體溶解蠶絲，然后從濕潤的一端鉆出來。,活動(dòng)：觀察蠶蛾，用簡(jiǎn)單的圖畫和文字記錄它的外形特點(diǎn)。,蠶蛾是白

5、色的，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)羽毛狀的觸角，胸部有三對(duì)足和兩對(duì)翅膀，腹部比較大。,交流和分享：蠶蛾的外形特點(diǎn),問題：回顧蜻蜓的外形，并與蠶蛾進(jìn)行比較，說說它們有哪些相同點(diǎn)。,蠶蛾與蜻蜓一樣，具有三對(duì)足，有兩對(duì)翅膀，它們都屬于昆蟲。,蜻蜓,雌雄蠶蛾交配,蠶蛾破繭而出后，雌蛾與雄蛾交配，然后產(chǎn)下蠶卵。,蠶蛾分為雄蛾和雌蛾兩種，雄蛾在與雌蛾交配后不久便死亡，雌蛾則在產(chǎn)卵后死亡。,活動(dòng)3 蠶的一生,整理和分析我們的觀察記錄,蠶的一生經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？ 每個(gè)階段有哪些顯著的特點(diǎn)？,圓形，黑紫色，像米粒大小,圓筒形、身體有環(huán)節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色，從約3毫米長(zhǎng)到8厘米左右,橢圓形，棕色,白色

6、，身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角，胸部有三對(duì)足，長(zhǎng)出翅,不會(huì)動(dòng),爬行,一般不動(dòng)，受到刺激會(huì)動(dòng),不會(huì)飛，能振動(dòng)雙翅，會(huì)爬行,吃桑葉，隨著身體不斷長(zhǎng)大，食量也逐漸增大,不吃食物,不吃食物,不吃食物,卵,蛹,幼蟲,成蟲,每個(gè)階段的變化很大啊！,完成活動(dòng)手冊(cè) 第5頁,卵,幼蟲,成蟲,蛹,實(shí)踐 養(yǎng)蝴蝶,蝴蝶是我們經(jīng)常見到的昆蟲，它們的生長(zhǎng)發(fā)育過程是怎樣的？和老師或家長(zhǎng)一起到大自然中尋找蝴蝶的卵，并采集蝴蝶幼蟲吃的樹葉。參照養(yǎng)蠶的方法，嘗試飼養(yǎng)蝴蝶，觀察并記錄它們的發(fā)育過程。,在戶外活動(dòng)時(shí)要注意安全。,觀察大紅蛺蝶的發(fā)育過程，交流蝴蝶的發(fā)育過程是怎樣的？,大紅蛺蝶卵,大紅蛺蝶幼蟲,大紅蛺蝶蛹,大紅蛺蝶成蟲,蝴蝶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)不同的變化階段。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生