云南省騰沖市物理學(xué)科高考研討會(huì)課件劉清主講

1、2017年高考物理復(fù)習(xí)討論,（力學(xué)部分）,騰一中 劉 清,2017.3,內(nèi)容提要,一. 高考?？贾R(shí)點(diǎn) 二. 典型問(wèn)題歸納 三. 下一步的復(fù)習(xí),一. 力學(xué)高考熱點(diǎn),1.力和物體的平衡(整體法與隔離法) 2.牛頓運(yùn)動(dòng)定律 3.勻變速直線運(yùn)動(dòng)、圖象問(wèn)題 4.平拋運(yùn)動(dòng)、豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng) 5. 萬(wàn)有引力、天體運(yùn)動(dòng),整體法與隔離法：,“先整體、再隔離；能整體、不隔離” 學(xué)生存在的問(wèn)題： 不注意牛頓第二定律的“同體性”，即：F合=(M+m)a 整體思想的廣泛應(yīng)用：,從功和能的角度處理力學(xué)問(wèn)題也有整體與隔離法的應(yīng)用( 動(dòng)能定理、能量守恒定理）,靈活應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式：,1、勻變速直線運(yùn)動(dòng)涉及：x、a、t、v

2、o 、 vt 5個(gè)物理量，是已知其三求余二的問(wèn)題。,2、逆向思維法的應(yīng)用：,勻加速： 勻減速：,圖象問(wèn)題：,1、清楚坐標(biāo)軸所表示的物理量。 2、明確圖線斜率、截距的意義。 如：E - t圖：表示G、f除外，其它力的功率。 E x圖 ：表示G、f除外，其它力的大小。 3、明白圖象圍成的面積所表示的物理量。（找相關(guān)公式） 4、充分挖掘圖象中臨界狀態(tài)的信息。（初始狀態(tài)、最終的 穩(wěn)定狀態(tài)） 5、由圖象讀懂物理過(guò)程發(fā)生的邏輯順序。,典型運(yùn)動(dòng)：,1、平拋（類平拋）:充分利用：,與 互余, = ,2、a不斷減小的變加速運(yùn)動(dòng):a減小、v增 大，當(dāng)a=0時(shí)，v最大。,機(jī)車以額定功率啟動(dòng)。,二、歸納、利用好二級(jí)結(jié)論,結(jié)論,過(guò)最低點(diǎn)與最高點(diǎn)時(shí)：所受彈力之差 F=6mg,與vo無(wú)關(guān),天體運(yùn)動(dòng)：,1.天體的公轉(zhuǎn)：高軌道“三小、三大” 2.求中心天體質(zhì)量：,3.中心天體密度：,4.類比法記結(jié)論,三、下一步的復(fù)習(xí),1.夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固復(fù)習(xí)成果。 以問(wèn)題的形式，將知識(shí)點(diǎn)歸類、提煉， 做好課堂內(nèi)外的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。 以專題形式強(qiáng)化重難點(diǎn)知識(shí)。 如：動(dòng)、靜摩擦力的突變 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用 動(dòng)力學(xué)與能量觀點(diǎn)的結(jié)合應(yīng)用 帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),假設(shè)地球可視為質(zhì)量均勻分布的球體。已知地球表面重 力加速度在兩極的大小為g0；在赤道的大小為g；地球 自轉(zhuǎn)的周期為T；引力常量為G,則地球的密度為 （ ）,B,C,D,A