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文檔簡介
1、引 言,每個人都有自己的家,都有自己的家園。家鄉(xiāng)的山川草木、風(fēng)土人情和血濃于水的親情,連同那關(guān)于故土的傳說,都是我們成長的精神滋養(yǎng),都是我們的“根”。人類的許多文化情結(jié)都與此有密切的關(guān)系。家園之思也因此成為文學(xué)作品中的一個“永恒的主題”。,1,月是故鄉(xiāng)明,2,杜甫 戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 有弟皆分散,無家問死生。 寄書長不達(dá),況乃未收兵。,月夜憶舍弟,3,海上生明月,天涯共此時。 情人怨遙夜,竟夕起相思 。,我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。,長安一片月,萬戶搗衣聲。,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺 。,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。,4,浩渺 篝火 旖旎 絕倫 惆悵 耄耋 嚼
2、爛 慨然 樂不可支 恍然大悟 背井離鄉(xiāng),語文在于積累,5,宏觀把握理清思路 閱讀一篇文章,往往是先通讀一到兩遍,從整體構(gòu)思和結(jié)構(gòu)上把握文章,從而領(lǐng)會文章的主旨或中心觀點。,6,微觀切入 評點分析,評點是古人研讀文章的一種重要方法。就是在閱讀文本的基礎(chǔ)上,對文章的內(nèi)容(作者的思想、觀點、情感等)和寫作方法進(jìn)行評論與分析,從而深入理解文章內(nèi)容。 從方法上講,評點的要義是對話,是交流,是再創(chuàng)造。,7,示例: 每個人都有個故鄉(xiāng),人人的故鄉(xiāng)都有個月亮,人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。,評點:開篇點題 。,8,1.但是,如果只有孤零零一個月亮,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可勝數(shù)。
3、2.至于水比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易 得多。 3.在濟南住了十多年,我的小月亮,我永 遠(yuǎn)忘不掉你! 4.我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋。 5.荷塘月色的奇景,就在我的窗外。 6.流光如逝,時不再來,在微苦中實有甜美在。,小組討論,學(xué)會評點:,9,1.但是,如果只有孤零零一個月亮,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可勝數(shù)。 評點:過渡,由月到山、水,從而寫到故鄉(xiāng)的山水。,2.至于水比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多. 評點:寫童年往事,故鄉(xiāng)往往與童年連在一起。下面還有許多充滿童趣的細(xì)節(jié)。,10,3.在濟南住了十多年,我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你! 評點: 對比,為的是突出故鄉(xiāng)月亮之美,同時又是來表達(dá)自己的
4、思鄉(xiāng)之情。,4.我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋。 評點:隨著年月的增加,思鄉(xiāng)之情更增一番蒼茫。,11,5.荷塘月色的奇景,就在我的窗外。 評點:這也是對比,又是襯托,朱自清荷塘月色的美景也不足以與故鄉(xiāng)的“小月亮”相媲美。,6.流光如逝,時不再來,在微苦中實有甜美在。 評點: 對故鄉(xiāng)的思今是充滿了惆悵的,有時甚至是痛苦的,但人有故鄉(xiāng)可以思念,并且擁有一份溫馨的回憶,又是幸福的。,12,方法指要: 讀書不是純粹單向的、被動的接受,同時也是在思考,思考有了心得,就隨時記下來,書的天地邊角空白處都是記錄的地方,因此,評點不僅僅是一種方法,更重要的是一種習(xí)慣,一種讀書的好習(xí)慣,要能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。,13,1、既然作者如此熱愛想念自己的家鄉(xiāng),為什么他不?;丶铱纯茨兀?2、他的家鄉(xiāng)沒有山,為什么還寫山?,微觀切入 重點探討,14,3、作者明明是寫家鄉(xiāng)的月亮為什么寫那些童年趣事呢,是不是多余?,4、為什么除了寫故鄉(xiāng)的月色,作者還寫到了那么多地方的月亮?既然這些地方的月色都很美,豈 不讓故鄉(xiāng)的小月亮相形見絀?,微觀切入 重點探討,15,寫作,我們學(xué)習(xí)知識是為了應(yīng)用知識,提高能力?,F(xiàn)在我們一起來做個訓(xùn)練寫作實踐有許多事物能喚起
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