研究性課題報(bào)告范文

1、研究性課題報(bào)告范文 如何進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)選題 1，尋找研究性學(xué)習(xí)的選題 一般而言，研究性學(xué)習(xí)的選題可以于學(xué)術(shù)文章、座談會(huì)、新聞報(bào)道、社會(huì)熱點(diǎn)等?；蛴谕瑢W(xué)們個(gè)人生活中、校園中、社會(huì)中能引起大家關(guān)注的內(nèi)容。 1.從細(xì)節(jié)小處入手 2.從已有觀點(diǎn)入手 3.從概念反思入手 4.從生活體驗(yàn)入手 5.從社會(huì)熱點(diǎn)入手 2，由問(wèn)題到課題 同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)，不是所有的問(wèn)題都能立刻成為研究題目，往往受到時(shí)間、空間、精力、設(shè)備等許多因素的制約。面對(duì)眾多的問(wèn)題，究竟確定哪一個(gè)作為研究題目呢？這就必須慎重考慮，加以選擇。 選題須遵循以下原則： 選題有意義。選擇有意義的課題，是選題的首要原則。無(wú)意義或意義不大的課題就

2、應(yīng)當(dāng)放棄。 符合自身的需要。研究性學(xué)習(xí)不一定要像科學(xué)家、專家那樣需要解決重大問(wèn)題，同學(xué)們研究性學(xué)習(xí)的主要目的是通過(guò)對(duì)某一問(wèn)題的探索，學(xué)習(xí)研究問(wèn)題的方法，培養(yǎng)同學(xué)們研究問(wèn)題的意識(shí)。同學(xué)們的“課題”與科學(xué)家、專家的課題存在著差距，應(yīng)從自身的興趣、愛(ài)好、能力方面去選擇課題。 具有研究的可行性。課題研究需要一定的物質(zhì)條件（財(cái)力、物力、時(shí)間等）和研究能力（認(rèn)知水平、人力等），組員的思考、創(chuàng)造、想象、創(chuàng)新、社交能力等，都是選題必須考慮的因素。 根據(jù)研究課題的可行性原則，選擇符合小組自身能力的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行研究。我們將對(duì)共享單車的侵占道路情況進(jìn)行討論和調(diào)查研究。 3，課題的表達(dá) 北京市政協(xié)委員們對(duì)于“共享單車

3、”問(wèn)題提出過(guò)不少提案，既然小格同學(xué)選擇了“共享單車”這一主題，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！ （點(diǎn)擊圖片，查看大圖） 小伙伴們，學(xué)習(xí)了以上3步走的方法，你是不是也能將觀察到的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究性學(xué)習(xí)的選題了呢？快快打開(kāi)趣探究APP，加入“共享單車侵占道路問(wèn)題的研究”小組（小組ID：18101233），一起加入討論吧！ 想要參與更多的趣探究活動(dòng)，請(qǐng)關(guān)注“方格教育” 對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)他們的文字表達(dá)能力是薄弱的，畫圖可以彌補(bǔ)文字表達(dá)的不足，其次，一張圖勝千字，可以表現(xiàn)得更加具體豐富，再次，畫圖本身也是一種情感情緒的宣泄，在畫圖的過(guò)程中，就釋放了孩子本身的情緒，對(duì)于問(wèn)題的解決也是有好處的，最后，可以通過(guò)畫圖讓

4、孩子看到事情的全貌，有利于身心健康發(fā)展。 高中生課題推薦，這些學(xué)術(shù)課題都會(huì)有博士導(dǎo)師親手帶著你去做，怎么開(kāi)始課題，怎么做研究，怎么找學(xué)術(shù)資料，都有導(dǎo)師可以交流。 【理工科】 課題研究 | 時(shí)空旅行者外祖母佯謬與雙生子實(shí)驗(yàn) 課題研究 | 欲到天邊更有天平行宇宙 課題研究 | 行藏一水間沉水植物 課題研究 | 道法自然植物采礦技術(shù) 【社科文科及其他】 課題研究 | 才辯無(wú)雙中國(guó)古代說(shuō)服藝術(shù) 課題研究 | 心靈捕手動(dòng)機(jī)理論、拖延與隱瞞行為 課題研究 | _海外中國(guó)研究 課題研究 | 西風(fēng)東土日本動(dòng)畫電影與手機(jī)文學(xué) 【商科課題】 課題研究 | _點(diǎn)贊式病毒營(yíng)銷 課題研究 | 兼收并蓄企業(yè)并購(gòu)行為 課題

5、研究 | 廣廈千萬(wàn)間醫(yī)療與失業(yè)保險(xiǎn)基金 課題研究 | 漫步華爾街投資方式比較與上市場(chǎng)所選擇 灣區(qū)博士(wx : doctorbay)，即可了解以上課題的詳細(xì)內(nèi)容。 xx年，徐云麗被錄取為福建師范大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的研究生，在賽場(chǎng)上實(shí)踐的同時(shí)，不忘加深自己的理論知識(shí)，可謂是十分虛心向?qū)W，如今即將畢業(yè)的徐云麗在網(wǎng)絡(luò)上曬出了她的碩士畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng)，從徐云麗身后的PPT可以清楚地看到她的論文題目是里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排“卡輪”現(xiàn)象的呈現(xiàn)特點(diǎn)與技戰(zhàn)術(shù)成因，一個(gè)好題目是一篇好論文的開(kāi)始，這個(gè)題目既提出問(wèn)題，又分析原因，選材角度和探討的切入點(diǎn)都非常具有成為一篇優(yōu)秀論文的潛質(zhì)，徐云麗能順利完成答辯是對(duì)她研究成果的

6、肯定。 徐云麗作為三朝元老，陪伴著中國(guó)女排走過(guò)了十多年的光陰，在馬蘊(yùn)雯、趙蕊蕊、楊珺菁當(dāng)頭的一代，由于技術(shù)、運(yùn)氣等各方面原因，徐云麗一直在替補(bǔ)席默默貢獻(xiàn)，素有“超級(jí)替補(bǔ)”的稱號(hào)，但即便如此，也難掩她在有限上場(chǎng)時(shí)間中的亮眼表現(xiàn)，直到xx年第一批“郎家軍”成功上線，徐云麗被郎導(dǎo)相中，一躍逆襲成為中國(guó)女排副攻線上的主力，實(shí)力的凸顯讓她獲得了“南長(zhǎng)城”的美譽(yù)。 在xx年的里約奧運(yùn)會(huì)上，徐云麗與顏妮搭檔攔網(wǎng)出色，再加上2、3號(hào)位的猛烈進(jìn)攻，讓她榮膺隊(duì)內(nèi)的第二大得分點(diǎn)，她對(duì)里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排的表現(xiàn)很有發(fā)言權(quán)，此次辯題探討是她最熟悉也是親身經(jīng)歷過(guò)的比賽，相信徐云麗有自己深刻而又獨(dú)到的見(jiàn)解?！翱ㄝ啞爆F(xiàn)象是排球

7、比賽中經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，出現(xiàn)在任何一方都是極為不利的，當(dāng)中國(guó)隊(duì)無(wú)法適應(yīng)對(duì)手的發(fā)球、遭遇卡輪時(shí)，就急需突出副攻線的攔網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，徐云麗從自身優(yōu)勢(shì)講解更有說(shuō)服力。 在xx年因傷退役后，徐云麗在中國(guó)女排的賽況分析上下了很大的功夫，并有意愿向教練員轉(zhuǎn)型，今年的女排世錦賽，徐云麗作為教練助理也隨隊(duì)出征，除了給副攻小將傳授比賽經(jīng)驗(yàn)外，她還打理起了隊(duì)內(nèi)的大小事務(wù)，并且在中國(guó)隊(duì)比賽的時(shí)候，拿著筆和本子認(rèn)真做記錄，可謂十分用心。此次徐云麗的研究生論文課題就是她轉(zhuǎn)型的一大關(guān)鍵，她擬的標(biāo)題是一個(gè)非常詳細(xì)的點(diǎn)，要把點(diǎn)展開(kāi)講成面是一件不容易的事，她能順利完成課題是因?yàn)樗呐Γ且驗(yàn)樗膶?shí)力。 選題一般都是導(dǎo)師定，如果導(dǎo)師

8、沒(méi)有課題給你，只能自己查文獻(xiàn)，找方向，材料專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該挺好找課題的，比如探索在不同條件下材料的特點(diǎn)或者找一種材料在新領(lǐng)域的應(yīng)用。 畢業(yè)的事情不用擔(dān)心，選定方向，不管你做的結(jié)果如何，都是可以畢業(yè)的，因?yàn)槿绻阊悠诨蛘卟荒墚厴I(yè)，算是導(dǎo)師的教學(xué)事故，對(duì)導(dǎo)師招生和考核都會(huì)有影響，他肯定是不一樣讓你延期的，所以趕緊查文獻(xiàn)，找課題，開(kāi)展工作。 萬(wàn)事萬(wàn)物都在發(fā)展、變化，現(xiàn)實(shí)中心理學(xué)研究的課題應(yīng)從社會(huì)的發(fā)展、人的思想變化、身體素質(zhì)的變化、心理也跟著變化！心理學(xué)研究的課題，應(yīng)從發(fā)展變化中而來(lái)。 心理學(xué)著作大多都是外國(guó)人寫的，外國(guó)心理學(xué)家通過(guò)對(duì)他本國(guó)的人的心理研究、實(shí)淺，而寫成了書(shū)，在他寫成的這個(gè)年代，也許這些

9、心理知識(shí)很實(shí)用，但過(guò)了一些年代，隨著社會(huì)的發(fā)展，人的身體素質(zhì)的變化，人的思維的變化，這些心理知識(shí)很可能就不太適用了，因?yàn)檫@些知識(shí)跟不上社會(huì)的變化、人的大腦的發(fā)展，心理知識(shí)就有待更新了，才能適應(yīng)眼目前這一代人的心理發(fā)展。所以，心理學(xué)沒(méi)有固定的模式，是在發(fā)展、變化的！ 既然心理學(xué)沒(méi)有固定模式，是隨著社會(huì)的發(fā)展、人的身體素質(zhì)、大腦的變化而變化，所在地的不同，層次的不同，心理因素就會(huì)不同，甚至在不同的時(shí)間段，心理因素各異，所以，有夜長(zhǎng)夢(mèng)多的說(shuō)法！ 心理學(xué)跟其它學(xué)科不一樣，由于域的差異，心理也各有差異，種族、血型的不同，心理也不會(huì)一樣。 中華民族是一個(gè)多民族的國(guó)家，心理是多種多樣的，應(yīng)用外國(guó)心理學(xué)知識(shí)來(lái)解釋我們國(guó)家的民族的每一個(gè)人的心理壯態(tài)，這個(gè)怕是行不通的，很多心理學(xué)知詢師，也沒(méi)有解決多少心理知詢問(wèn)題，這就是所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)過(guò)時(shí)，跟不上社會(huì)的發(fā)展，人的大腦的發(fā)展變化了。 真正的心理學(xué)家，是跟得上社會(huì)的發(fā)展、人的身體的發(fā)展和大腦的發(fā)展變化的，當(dāng)時(shí)作出一定的準(zhǔn)確的判斷。 一個(gè)心理學(xué)家，莫說(shuō)面對(duì)面看一個(gè)人的心理，就是看一部小說(shuō)的人物