《科學(xué)探究：摩擦力》課件4.ppt

1、第五節(jié)摩擦力,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。 2、知道滑動摩擦、靜摩擦、滾動摩擦。 3、知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。,自學(xué)指導(dǎo),帶問題閱讀課本117-121頁內(nèi)容，5分鐘 1、什么是滑動摩擦力？什么是滾動摩擦、靜摩擦。 2、探究滑動摩擦力時要使用什么方法？設(shè)計實驗方案是要注意那些問題？在敘述實驗結(jié)論時如何用控制變量法？ 3、通過什么方法可以增大或減小摩擦力？,自 學(xué) 檢 測,1、一只啤酒瓶在下列情況下不受摩擦力的是（） A瓶子靜止在粗造的水平桌面上 B瓶子靜止在傾斜的桌面上 C瓶子被握在手中，瓶口朝上 D瓶下壓著

2、一張紙，擋住瓶子把紙抽出 2、請說出產(chǎn)生滑動摩擦力的條件。 3、滑動摩擦力的大小與 、 有關(guān)，與 無關(guān)。 4、探究影響滑動摩擦力的因素實驗中，拉動木塊 測力計示數(shù)就是摩擦力大小。在探究 因素時要控 制 相同，探究 因素時要控制 相同。要探究接觸面積大小對摩擦力影響時要控制 相同。 5、請舉出增大有益摩擦的事例或方法；舉出減小有害摩擦的事例或方法。,一個物體在另一個物體表面上滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙物體相對運動的力，這種力就叫做滑動摩擦力。,什么是滑動摩擦力?,方向與物體相對運動的方向_,作用點在_,相反,接觸面上,產(chǎn)生滑動摩擦力的條件：,兩物體接觸 兩接觸的物體必須相互擠壓 兩物體發(fā)生

3、了相對滑動 兩接觸面不光滑,加油站 當(dāng)用彈簧測力計拉著木塊勻速滑動時，彈簧測力計的示數(shù)大小就反映了滑動摩擦力的大小。,猜想: 1.接觸面所受壓力 2.接觸面的粗糙程度 3,實驗過程: 器材:彈簧測力計 ，砝碼，小車(木塊)，長木板， 棉布，毛巾,數(shù)據(jù)表格：,分析與論證：,摩擦力的大小跟物體的 _和_有關(guān).,當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大;_。 當(dāng)壓力相同時,接觸面越粗糙_。,主要研究方法:變量控制法,接觸面的粗糙程度,壓力的大小,摩擦力越大,摩擦力越大,自我測試：,1、下表是某實驗小組同學(xué)做“研究滑動摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄。,（1）分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_

4、。 （2）分析比較序號_的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。 （3）上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們在初中物理知識的過程中，還用到的研究問題的方法有_。 2、塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋，這樣做的目的是為了_，機械手表戴久了要給它擦油是為了_。 3、下列各種情況，采取措施減少摩擦的是（ ），增大摩擦的是（ ）。 A.用臺鉗夾緊工件 B.在笨重的木箱底下墊上些圓木，搬運木箱就容易些 C.自行車的腳蹬子和把手套上有凹凸不平的花紋 D給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤滑油,接觸面光滑程度相同時，壓力越大，摩擦力越大,2、3,實驗法、觀察法等,AC,BD,減小摩擦,增大摩擦,滑動摩擦力,影響滑動摩擦力大小的因素,壓力的大小,接觸面的粗糙程度,增大摩擦的方法,增大壓力。如：剎車時，就是利用增大 剎車片與車輪之間的壓力來增大摩擦的。,增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不