發(fā)展周海云：辯證法公開課23333.ppt

1、,生活與哲學辯證法復習,聯(lián)系觀、發(fā)展觀專題,外部、內部，影響、制約、作用。,聯(lián) 系,2、 特點及 表現(xiàn),1、含義：,（1）普遍性,（2）客觀性,（3）多樣性（條件性）,都不以人的意志為轉移,聯(lián)系多種多樣，內部和外部聯(lián)系、主觀和客觀條件，有利和不利條件,3、整體和部分,4、系統(tǒng)和要素,構建框架，夯實基礎,整體和部分辯證關系原理方法論,系統(tǒng)和要素的關系原理方法論,自在事物的聯(lián)系 人為事物的聯(lián)系,1、任何事物都處在聯(lián)系中，任何事物之間都存在聯(lián)系。 （前對后錯。事物是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系又是具體、有條件的） 2、自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的。（兩種聯(lián)系都是客觀的） 3、事物的存在和發(fā)展是

2、有條件的，條件是可以改變的，改變條件是無條件的。（改變條件也是有條件的） 4、整體和部分的關系就是系統(tǒng)和要素的關系。（注意“一定意義上”才是） 5、整體功能總是大于部分功能之和。（只有部分以合理的結構形成整體時，整體功能才大于部分功能之和）,易錯易混 區(qū)別記憶,事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事 物的滅亡。,發(fā) 展,2實質,1. 普遍性,自然界、人類社會、人的認識, 矛盾,3趨勢、方向,狀態(tài), 量變和質變（兩者的辯證關系）,源泉、動力,前進、上升,構建框架，夯實基礎,原因,內因、外因,1、任何變化都是發(fā)展。 (注意:并非任何變化都是發(fā)展，只有前進的，上升的，進步的變化才是發(fā)展。) 2、沒有

3、質變就沒有發(fā)展，所有的質變都是發(fā)展。 （前對后錯。發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一，只有前進性的量變引起質變才是發(fā)展） 3量變引起質變就是指事物數(shù)量上的增減引起質變。 （構成事物的成分在結構和排列上發(fā)生變化也能引起質變） 4、量變必然引起質變，質變是量變的總和。 (注意:量變必須達到一定程度才會引起質變，質變是量變的必然結果) 5新出現(xiàn)的事物就是新事物。新出現(xiàn)的事物必定戰(zhàn)勝舊事物。 （新出現(xiàn)的事物不一定是新事物。判斷新事物的三個標準是：是否符合客觀規(guī)律、是否具有強大生命力、是否具有遠大前途。不能只用時間標準來判斷，用現(xiàn)狀標準、事物的名稱，旗號等表面形式來判斷新舊事物是錯的來判斷是錯的。）,易錯易混 區(qū)別

4、記憶,自主命題，提升能力,試一試：全班分為2組討論，并派一位代表把該組設問寫在黑板上，那哪一組更勝一籌。限時2分鐘。 結合視頻材料，運用唯物辯證法的基本觀點設置設問。,問題1： 問題2：,自主命題，提升能力,試一試：結合視頻，用思想方法與創(chuàng)新意識相關知識設置問題,臺灣蔡英文視頻,第一步審題,審設問,范圍,分數(shù),估計要答幾個要點,哲學與生活主觀題解題思路,總結規(guī)律，掌握技巧,題型,原因意義型（為什么）,審材料,提取有效信息,第二步答題,答案的組織：課本知識 + 聯(lián)系材料,答案的書寫：序號化、美觀整潔,2013江蘇運用辯證法發(fā)展的有關觀點 運用辯證法知識，說明每一個公民都要用自身的正能量為國家形象

5、增光添彩？（6分） 2014江蘇 2015山東結合材料，運用量變和質變原理，詮釋,學以致用，規(guī)范答題,2015年6月30日，國務院李克強總理在巴黎同法國總理瓦爾斯舉行會談，李克強表示，中法關系經(jīng)歷了50個春秋，之所以取得了長足的發(fā)展，關鍵在于雙方戰(zhàn)略互信不斷鞏固，務實合作加速轉型升級，雙方應把握機遇，再接再厲，加強高層交往，增進互信，推動中法關系繼續(xù)全面穩(wěn)定發(fā)展。 請運用唯物辯證法的總特征有關知識分析材料中所體現(xiàn)的哲理？（12分）,事物聯(lián)系是普遍的客觀的，要用聯(lián)系的觀點看問題。中法之間存在著利益上的聯(lián)系，誰也離不開誰，中法關系經(jīng)歷了50個春秋，雙方應把握機遇，再接再厲，加強合作。（4分） 事物

6、是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點看問題。雙方要把握機遇，加強高層交往，增進戰(zhàn)略互信，推動中法關系繼續(xù)全面穩(wěn)定快速發(fā)展（4分） 事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。中法關系經(jīng)歷了50個春秋雖然雙方也存在利益上的沖突，但總體是向前發(fā)展的。（4分）,謝謝指導,環(huán)節(jié)有： 1、知識點、概念 2、易錯易混 3、常考設問 4、高頻原理 5、特殊設問及答案,構建框架，夯實基礎,唯物辯證法,總特征：聯(lián)系,普遍性,客觀性,多樣性,整體和部分,系統(tǒng)和要素,根本內容,實質：矛盾（對立統(tǒng)一）,普遍性,特殊性,主次矛盾,矛盾主次方面,根本動力,總特征：發(fā)展,途徑：前進性和曲折性,狀態(tài)：量變和質變的統(tǒng)一,原理（世界觀）,方法論,

7、聯(lián)系的觀點,矛盾分析法 全面的觀點,發(fā)展的觀點,反對,孤立的觀點,片面的觀點,靜止的觀點,形而上學,辯證否定觀 樹立創(chuàng)新意識-民族進步的靈魂,革命批判精神,唯物辯證法聯(lián)系觀主觀題常見設問答題模式 1、運用唯物辯證法聯(lián)系觀的知識回答 事物是普遍聯(lián)系的，堅持用聯(lián)系的觀點看問題。聯(lián)系是客觀的，要求我們從事物固有聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。事物的聯(lián)系也是多種多樣的。一切以時間、地點和條件為轉移。堅持整體和部分辯證關系原理要求樹立全局觀念，尋求最優(yōu)目標，又要搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。 2、運用整體與部分的辯證關系原理分

8、析材料 整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分。要樹立全局觀念，尋求最優(yōu)目標。 部分也影響整體，關鍵部分的性能會對整體的性能狀態(tài)起決定作用。要搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮 3、怎樣體現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化方法 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性；要注意遵循系統(tǒng)內部結構的有序性；要注重系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化趨向。用綜合的思維方式來認識事物。,常見設問，靈活作答,1、世界是永恒發(fā)展的原理（發(fā)展的普遍性原理）（重點 【原理內容】世界是運動、變化、發(fā)展著的，整個世界是一個無限變化和永恒發(fā)展的物質世界。（發(fā)展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡） 【方法論】我們必須堅持用發(fā)展的觀點看問題。要有創(chuàng)新精神

9、，堅持與時俱進，促進新事物的成長。 2、事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)原理 （重點） 【原理內容】前途是光明的，道路是曲折的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，任何事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，事物前進的道路是曲折的、迂回的。 【方法論】既要看到前途是光明的，鼓勵支持新事物的成長：又要做好充分的思想準備，克服前進道路上的各種困難，勇敢地接受挫折與考驗。 3、量變、質變辯證關系原理 （重點） 【原理內容】量變和質變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)。事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。事物的發(fā)

10、展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環(huán)往復，不斷前進。 【方法論】一方面，我們要積極做好量的積累，為事物的質變創(chuàng)造條件；另一方面，要果斷抓住時機，促成質變，實現(xiàn)事物飛躍和發(fā)展。還要堅持適度原則。,高頻原理 重點記憶,唯物辯證法發(fā)展觀主觀題常見設問答題模式 1、運用唯物辯證法發(fā)展觀的知識分析材料。 世界是永恒發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點看問題。發(fā)展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，這要求用發(fā)展的觀點看問題。事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。要求我們對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備克服前進中得困難，勇敢接受挫折和考驗。事物發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。這要求我們做好量的積累，要果斷的抓住時機，促成質的飛躍。 2、用事物發(fā)展的趨勢和狀態(tài)相關知識分析材料。 事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。要求我們對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備克服前進中得困難，勇敢接受挫折和考驗。事物發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一，量變是質變的必要準備，質變