物流實驗室建設方案

1、河南經(jīng)貿職業(yè)學院物流專業(yè)實驗室建設方案隨著物流管理專業(yè)在眾多高職院校的先后設立，招生規(guī)模的不斷擴大，物流實驗室建設已成為高職院校近幾年的熱門話題，也成為各高職院校近幾年實驗室建設的重大投資項目之一。參考有關兄弟院校的物流實驗室情況，結合我校實際情況做出以下規(guī)劃：1 物流實驗室的類型據(jù)調查了解 ，高職院校物流實驗室的類型主要有以下幾種： （1）物流管理軟件實驗室。這是指以物流模擬教學軟件、第三方物流管理教學軟件等為主的，兼有電子商務貿易流程、國際貿易實務軟件、運輸、倉儲管理軟件等的物流管理軟件模擬實驗室。此類實驗室在高職院?，F(xiàn)有的物流實驗室中約占75 80%。實驗室的主要功能是通過軟件來模擬第三

2、方物流企業(yè)或企業(yè)物流部門商品流轉的整個操作流程。通過上機操作，學生對物流流程、物流概念有了一定的了解。但是，由于畢竟是模擬操作，學生對物流過程中的技術操作，特別是現(xiàn)代物流技術的操作仍然是紙上談兵。高職院校要培養(yǎng)的人才是具有一定 操作水平的高技能人才，而非管理人才，如果學生缺乏動手能力，那就無法成為高技能人才。 （2）物流設備實驗室這是指以倉儲中心或配送中心的物流設備為主的物流設備實驗室。此類實驗室在現(xiàn)有的高職院校物流實驗室中約占2O。主要的硬件設備有貨架、條碼打印機、條碼閱讀器、條碼檢測儀、無線手持數(shù)據(jù)采集終端、叉車、物流箱、輸送機等；實驗室的主要功能是模擬配送中心貨物流轉、裝箱理貨、入庫操作

3、、出庫操作、半自動分揀、人工補貨、包裝、貼條碼標簽、叉車使用等。學生們通過直接動手操作，對物流設備概念就有了感性認識，也學會了簡單物流設備的使用。但是，由于資金的限制，高職院校物流設備的先進性、自動程度無法與大型物流企業(yè)或物流配送中心比擬，所以學生們無法在學校真正學到先進的物流技術。 （3）物流綜合實驗室 這是指完全按現(xiàn)代物流企業(yè)的模式建立的物流綜合實驗室。此類實驗室在高職院校所占的比例較小 。實驗室功能齊全，能夠全面培養(yǎng)物流專業(yè)學生所需的職業(yè)能力。但是，實驗室需要近千萬元資金的投入，因此大部份高職院校都望而卻步。同時，此類實驗室由于完全按照物流企業(yè)的模式建立，其可操作性問題得不到充分解決。

4、在學院進行物流實驗室建設時，要根據(jù)我們自己的實際情況，形成符合自己情況的建設思路與方案 。 2高職物流管理專業(yè)實驗室的建設原則物流實驗室建設應當堅持以下原則:（1）先進性原則在實驗室建設理念上要強調先進性,追蹤現(xiàn)代物流技術和實驗教學手段的最新發(fā)展動態(tài),將計算機網(wǎng)絡技術、多媒體技術、模擬仿真技術、自動識別技術、數(shù)碼監(jiān)控技術、信息管理與決策技術等多種新技術手段進行綜合運用,保證實驗室建設的先進性。（2）教學性原則物流管理專業(yè)設置四個專業(yè)方向,每一個專業(yè)方向的核心課程約有10門,每一門課程都要加強實訓環(huán)節(jié),爭取實訓比重達40%左右。物流實驗室建設要滿足教學課程實訓的需要,把滿足教學需要作為實驗室建設

5、的目標之一。（3）系統(tǒng)化原則物流實驗室建設要強調系統(tǒng)性,模擬物流作業(yè)全過程,其物流系統(tǒng)要根據(jù)大型物流項目實施的背景,在此基礎上提煉總結出相對標準的作業(yè)流程。要以通用的、相對標準的、先進的物流業(yè)務流程為核心,結合條碼技術、信息采集技術、自動化控制系統(tǒng)等物流技術,讓學生在實訓場所完成一系列物流操作,從而得到全方位的訓練。（4）開放式原則物流實驗室可以面向學生開放,實現(xiàn)教學資源的最大化利用,通過網(wǎng)絡教學、實驗室開放等措施,建立起開放式的教學環(huán)境。（5）經(jīng)濟性原則物流實驗室的配置要量力而行,注重節(jié)約,在系統(tǒng)和設備的采購上要考慮性價比高的對象,特別是在經(jīng)費緊張的情況下,一些硬件設備可以通過仿真模擬來實現(xiàn)

6、,以降低費用。（6）發(fā)展性原則從長遠的發(fā)展來看,現(xiàn)代物流實驗室的建設目標應當是面向供應鏈物流運作的全程監(jiān)控系統(tǒng),以模擬教學為主,實現(xiàn)“全真動態(tài)”的供應鏈物流模擬,全過程運作要實現(xiàn)實時數(shù)據(jù)監(jiān)控分析,為供應鏈物流提供實際的物流作業(yè)數(shù)據(jù),為供應鏈流程優(yōu)化提供真實可靠的數(shù)據(jù)。但是,由于目前我國正處于傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流的發(fā)展階段,無論是實踐還是教學都難以達到供應鏈管理的要求,因此,從實際出發(fā),高職院校物流實驗室可以采用分步驟實施建設,采用現(xiàn)有的軟件和設備設施,同時要考慮系統(tǒng)的可擴展性,以便于與今后建設的項目實現(xiàn)對接。3.物流實驗室布局及硬件配置（1）物流實驗室布局由物流模擬實驗室(60m2)、多媒體機房

7、(120m2)、控制室(20m2)和倉庫(一樓,叉車可進出)幾個部分組成,機房與控制室之間有玻璃窗隔開,方便管理,其地面為抗靜電地板(下面鋪設網(wǎng)絡線和電源線),四周要考慮燈光照明和音響效果。1物流模擬實驗室設備配置建立物流模擬實驗室的主要目的是通過演示、模擬操作讓學生了解物流管理及作業(yè)流程,學習先進的物流管理理念及作業(yè)技巧,培養(yǎng)學生動手能力。因此,物流實驗室首先必須構建目前較先進的物流作業(yè)系統(tǒng),其中包括軟件系統(tǒng)、信息采集設備、條碼設備、物流作業(yè)設施設備、計算機及服務器設備等。物流模擬實驗室應具備的基本硬件設備為:條碼打印機1臺、手持終端2臺、POS機2臺、無限射頻采集器(RF)1套、電子標簽1

8、套、GPS設備1套。圖4-1是進行著名的啤酒配送游戲時的實驗室場地布置示意圖。2多媒體機房由現(xiàn)行主流計算機作為學生用機(80臺),一臺高檔計算機作為服務器和多媒體中央控制系統(tǒng)組成局域網(wǎng),可支持多用戶應用系統(tǒng)的運行,局域網(wǎng)中還配有掃描儀、打印機等共享設備,通過防火墻與校園網(wǎng)相連。在此基礎上,再加上筆記本電腦、刻錄機、數(shù)碼相機、投影儀、放像機、掛幕、電子顯示屏等設備形成了一個現(xiàn)代化電子教室(圖-2)。圖4-1物流模擬實驗室布局圖圖4-2多媒體機房布局圖3倉庫可考慮安排標準貨架10個貨位以上、標準托盤15個、電瓶叉車1臺,并可與室外連通,這些都是物流中心的基本設備。4物流實驗室軟件系統(tǒng)及實驗內容物流

9、實驗室的軟件系統(tǒng)是一個集服務器、微機、工作站、網(wǎng)絡通信設備、輸入輸出設備為一體的中等規(guī)模局域網(wǎng)絡系統(tǒng),按功能分為三大部分。第一部分是操作系統(tǒng),可采用UNIX、WINDOWS NT、LINUX三種網(wǎng)絡操作系統(tǒng)平臺,多媒體教室系統(tǒng),安裝ORACLE大型網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等。第二部分是系統(tǒng),AMPL,VB,TC,Fortran,Delphi,Java Building Dream eaver,Flash,Photoshop等,其中有些屬于計算機語言,可作為用戶的開發(fā)平臺。第三部分是應用軟件,進行物流研究的各種專用軟件,其中部分屬于輔助教學軟件(如學習及考試系統(tǒng))。采用安全、靈活、可擴充的拓撲結構,實現(xiàn)系

10、統(tǒng)平臺之間的互連互通,建立物流從訂貨開始,通過生產、存儲、配送、發(fā)貨直至到貨過程的網(wǎng)絡環(huán)境,并具有在網(wǎng)上發(fā)布研究報告及進行學術交流的功能(附表)。5.物流實驗室的實訓項目設計 根據(jù)高職物流人才培養(yǎng)目標與基本規(guī)格要求，物流實驗實訓項目應包括三個部分：物流軟件模擬實驗、物流設備仿真實訓和物流基地實習。第三個項目由學 生在校外實習基地完成，前二項都在校內物流實驗室完成。 (1)物流管理軟件實訓項目設計物流管理軟件實訓項目可以根據(jù)物流專業(yè)培養(yǎng)方向選定相關軟件，并進行安裝和操作。本文為倉儲與運輸管理專業(yè)學科提供了一個簡單的實訓方案。 1倉儲管理軟件實訓項目該項目主要是針對物流管理基礎、采購與倉儲管理兩門

11、課程設計的實訓項目。實訓的目的是讓學生了解倉儲管 理的整個流程，熟悉倉儲管理模擬軟件的使用，了解倉庫的日常管理。學生可以任意選擇企業(yè)經(jīng)理、倉庫主管、倉庫保管員等角色，而且不同的角色擁有不同的權限。通過角色的選擇、調換能夠使學生了解倉庫管理的基本流程和具體內容 。 這個項目的具體內容有：(1)入庫作業(yè)(與物流技術實驗室數(shù)據(jù)互通)，即發(fā)貨通知、接收計劃、簽發(fā)運輸單、入庫卸貨、入庫登帳、費用結算；(2)出庫作業(yè)(與物流技術實驗室數(shù)據(jù)互通)，即收貨通知、備貨、簽收運輸單，出庫裝貨 、出庫登帳、費用結算；(3)事故風險，即裝卸事故、倉庫安全事故；(4)倉庫整理，即倉庫間貨物轉移、倉庫貨位整理；(5)庫存

12、查詢，即入出庫貨物列表查詢、合作廠商庫存維護；(6)倉庫租借，即向系統(tǒng)購買、租借倉庫資源；(7)倉庫盤點，即整理倉庫歷史數(shù)據(jù)，強調概念性；(8)財務上報，即每月上報當月倉庫耗用成本和收入利潤(自動匯總)；(9)倉庫資源，即購買倉庫管理，租用倉庫管理，人力資源維護，等等 。 2運輸管理軟件實訓項目設計。該項目是主要針對運輸與配送課程設計的實訓項目。目的是讓學生掌握運輸管理的管理對象運輸工具(車、船、飛機等)、運輸環(huán)境(運輸線路、站點和地圖)、人員(駕駛員、裝載人員及管理人員等)、運單(運單、運輸計劃等)、運輸成本核算(人員成本、運輸資源成本、工具成本、能源消耗核算控制等)、優(yōu)化管理(路徑優(yōu)化、運

13、輸能力優(yōu)化及服務優(yōu)化等)、客戶(客戶訂單服務、查詢等)、跟蹤管理 ，把握影響運輸成本的關鍵因素。 這個項目的具體內容有：(1)運輸設備資源管理(2)運輸線路管理；(3)人員管理；(4)客戶管理(5)運輸訂單管理；(6)運輸計劃排程；(7)成本核算；(8)作業(yè)跟蹤等。 (2)物流技術實訓項目設計物流技術實驗室可根據(jù)場地大小設計實訓項目，主要可以完成以下幾個實訓內容：1對現(xiàn)代物流設備的認知。主要包括對立體倉庫、堆垛機 、叉車、輸送帶、電子標簽、分揀機、條碼打印機、條碼掃描器、RF無線射頻、VGA、PoS機、手持終端等的認識，并明確使用要求。 2入庫實訓項目設計。通過物流管理實訓區(qū)內倉儲管理軟件入庫

14、指令完成以下操作：(1)卸貨(有時還需要拆箱)；(2)進倉驗收，即核對貨物品名，核對貨物的質量和數(shù)量。對質量進行物理、化學、形狀等方面的驗收，檢查送貨是否準確，運輸途中否有損壞，貨物是否已變質等現(xiàn)象；對貨物的數(shù)量進行核對(包括每個容器中的貨物數(shù)量)，檢查貨物的重量是否符合要求等；(3)固定，即給貨物打上收縮膜，防止貨物在入庫過程中損壞；(4)貨物編號，即對貨物按品種、規(guī)格進行有序編排，用簡明的文字、符號或數(shù)字來代替貨物的名稱、類別；(5)貼條形碼，即在容器、托盤和儲位上貼條形碼；(6)搬運上架，即采用堆垛機上架入庫。在這里請注意，前五個步驟是在入庫理貨區(qū)進行的，第六個步驟是在倉 儲區(qū)進行的。

15、3存儲實訓項目設計。主要有：(1)安排合適儲位，即針對不同性質和不同儲存要求的商品，合理安排儲位；(2)盤點，即確定盤點頻率和盤點方法(現(xiàn)貨盤點和帳面盤點)，盤點責任的確定(盤點人員職責的劃分)，盤點作業(yè)(組織人員分別進行現(xiàn)貨盤點爭帳面盤點)，盤點差異的分析和原因查找 ，盤點盈虧的處 理，責任追究。本系統(tǒng)步驟主要在存儲區(qū)進行。 4出庫作業(yè)實訓項目設計。包括：(1)補貨，即將貨物從倉儲區(qū)貨架上取出(采用叉車進行)，置于流利式補貨工作臺 ；(2)揀貨，即采用先進先出的原則，通過貫通式重量貨架，按訂單選取貨物；(3)流通加工，即對貨物進行重新包裝、貼標簽等作業(yè)；(4)分揀，即按訂單對貨物進行分揀；(5)出貨，即按訂單由自動堆垛機自動在立體貨架上取貨；(6)出貨驗收，即檢查貨物的種類、數(shù)量 是否與出貨單一致。 在這里也請注意，步驟在流利式揀貨工作臺進行，步驟3在流通加工平臺進行，步驟4在 RF分揀區(qū)進行，步驟5在出庫輥筒式輸送鏈上進行。 物流實驗室的建設,順應了學科建設與