班會課（班集體活動）設(shè)計(jì)方案

1、文明與我同行主題班會活動方案一 活動主題：使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)，二 活動目的：通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時(shí)的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗(yàn)分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。三 活動準(zhǔn)備：1 學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。2 搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。 3 搜集有關(guān)社會文明的FLASH動畫。 4 請老師講有關(guān)文明方面的笑話。四 活動過程： 主持人宣布主題班會開始：1 從老師的笑話中體會課堂上的文明，學(xué)生

2、自己發(fā)表看法。2 全班朗誦班級公約，由班長領(lǐng)讀。3 詩歌朗誦讓文明與我同行。4 考考你的小游戲。5 男女小合唱文明我們愛你。6 換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。7 看有關(guān)社會文明的FLASH動畫，從中體會社會文明。8 玩吹氣球的游戲。9 觀看動畫關(guān)愛母親，體會家庭文明。10全班宣誓六年級共勉誓詞。11班主任講話。 主持人宣布主題班會結(jié)束。五 活動體會和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。大家回顧自

3、己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅(jiān)信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機(jī)盎然。我們每個(gè)人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。 這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因?yàn)槲拿鞫Y貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識、素養(yǎng)，會促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。班會目的：通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，

4、并且把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！二、班會形式：小品、演講、討論、游戲、演唱等。三、班會過程：播放歌曲水手，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。主持人（男）：伴隨著這首激動人心的水手拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人（男）：福爾摩斯

5、也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）主持人（男）：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師）主持人（女）：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說他是一個(gè)成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？同學(xué)1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人；同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都

6、可以算是成功的人；同學(xué)4：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；主持人（男）：同學(xué)們說得很好，下面我們請同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕?。同學(xué)發(fā)言（略）主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。小品：二十年后的我（表演者：、等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷。主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。主持人（女）：哎，你是想說“把握今天”

7、吧。主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢？主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進(jìn)行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉

8、大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。主持人（女）：據(jù)我所知，我班、同學(xué)就是這樣的人才呢！主持人（男）：不錯(cuò)，請欣賞他們的小品：垃圾大王小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎？（同學(xué)們答：略。）主持人（男）：主題班會進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。主持人（女）：對

9、，我們在上課前聽到水手這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來，一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。主持人（男）：對，下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么？甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過程都會有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生

10、，15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以“機(jī)遇對于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”。自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？主持人（女）：請同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。主持人（男）：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。主持人（女）：接下來我們來玩一個(gè)有趣的游戲。主持人（男）：好啊，什么游戲？主持人（女）：我們輪著來每人說出一句對理想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡短的話，如：我一定行！等，說不好的同學(xué)要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌水手，好不好？主持人（男）：我

11、舉雙手贊成。（同學(xué)們輪流說）主持人（女）：我很開心！同學(xué)們對理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”（由和同學(xué)表演，詩詞略）。主持人（男）：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時(shí)間是有限的。主持人（女）：天下沒有不散之筵席。主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。主持人（男）：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。四、班主任總結(jié)：首先很感謝、等同學(xué)為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表

12、情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進(jìn)步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑

13、強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運(yùn)由自己主宰，人生由自己把握。臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！在走進(jìn)新時(shí)代歌聲中，主持人宣布班會課結(jié)束。一、活動目標(biāo)：1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。二、活動對象：全班學(xué)生 三、

14、活動口號：遨游書海，快樂讀書！四、活動內(nèi)容： 必讀書：城南舊事 選讀書：自選兩本喜歡的圖書五、活動過程：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書 自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。2、建立圖書活動管理小組： 圖書管理員：趙志紅 成慧莉 李可欣3、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書 “興趣是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書，我們要充分利用好學(xué)校固定的讀書時(shí)間。積極開展多種形式的讀書交流活動

15、，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書的方向，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動，將學(xué)生在名著賞讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。 4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。（1）充分利用班級教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。（2）每月舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（3）每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者，為學(xué)校的評先選優(yōu)，

16、打好基礎(chǔ)。六、展示方式：1、美文誦讀賽每周的閱讀課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦。2、親近名著經(jīng)典 向各位學(xué)生家長、學(xué)生推薦名著。3、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句、佳篇）4、舉辦讀書博覽會A、每天上課十分鐘，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。B、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。 D、制作讀書交流卡七、活動的效果（請學(xué)員自己補(bǔ)

17、充完整）“母親樹”班級活動方案一、活動目的：1、 通過活動，讓學(xué)生懂得，孝敬父母，并把尊敬長輩作為學(xué)生必須做的一件事情。2、 在活動中，感受成功的喜悅，并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂，才是自己真正的快樂。3、 通過活動，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動力，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。4、 通過活動，班級里形成了一種自覺的被愛推動的學(xué)習(xí)氣氛。二、活動原理：1、 親自參與母親樹的制作，在母親樹上凝聚了學(xué)生的一片真心、孝心，讓學(xué)生學(xué)會感恩。2、 把學(xué)生的腦力勞動與母子、母女的親情聯(lián)結(jié)在一起，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情，并且使學(xué)生的腦力勞動高尚起來。3、 科學(xué)的獎勵(lì)機(jī)制，肯定學(xué)生的一片孝心，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生在體

18、驗(yàn)快樂中學(xué)習(xí)。三、活動時(shí)間：3月6月四、活動對象：302班學(xué)生五、活動辦法：1、 介紹活動意義。（教師把種母親樹的活動的意義，以簡潔明了的形式傳達(dá)給學(xué)生。）2、 介紹活動辦法。（每個(gè)學(xué)生親手制作一棵綠色的母親樹，并將其貼在家里某一個(gè)合適的地方；教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)（詳見評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)），以獎勵(lì)的形式，分發(fā)給學(xué)生；學(xué)生拿到用勞動換來的果實(shí)后，寫上日期，并親自將其貼到母親樹上；以半學(xué)期為周期，班級里選出“十佳乖乖兒童”，以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。）3、 “紅蘋果”條件：（1）、作業(yè)本連續(xù)得到5個(gè)“TXA”或者“TXA-”可以得到一個(gè)“親情蘋果”。（2）、考試進(jìn)步5分以上，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。（3）、

19、每次考試前5名同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。（4）、熱愛學(xué)習(xí)，上課表現(xiàn)積極的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。（5）、熱愛勞動、講文明禮貌的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。（6）、得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的同學(xué)，包括多次受老師表揚(yáng)的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。4、“十佳親情兒童”評選標(biāo)準(zhǔn)：紅蘋果滿8個(gè)的同學(xué)，經(jīng)個(gè)人申請，得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎狀。班級活動方案六、活動的效果（請學(xué)員自己補(bǔ)充完整）主題：勞動最光榮一、活動的目的： 1、樹立勞動最光榮的意識。2、通過活動，使學(xué)生熱愛勞動，積極參加各種勞動。3、讓學(xué)生懂得勞動使人心靈手巧。二、活動形式：情境討論、動手操作、綜藝式、演講式

20、三、活動準(zhǔn)備：會場布置：正面黑板上寫著“勞動最光榮”主題活動會標(biāo)、黑板，下面擺放著十幾盒鮮花，后面墻壁上張貼著關(guān)于勞動的標(biāo)語。四、活動過程：一認(rèn)識勞動的重要性1、主持人講述故事：某某學(xué)生曾經(jīng)兩次得了高考狀元，進(jìn)入清華大學(xué)，但最終被勸退，你們知道是為什么嗎？（讓學(xué)生猜測原因：吸毒、打架.）主持人：據(jù)報(bào)載，他退學(xué)的真正原因是，生活完全不能自理，連鞋帶都不會系，衣服不會洗，他的宿舍里到處都是臟衣服，臭鞋子，臭襪子，無法獨(dú)立生活。2、聽了這個(gè)故事，你體會到了什么？學(xué)生甲：我們應(yīng)該熱愛勞動，從小事做起。學(xué)生乙：我們不能衣來伸手，飯來張口，應(yīng)該自己學(xué)會，獨(dú)立生活。二體驗(yàn)勞動1、主持人：你平時(shí)會做哪些勞動？

21、（學(xué)生發(fā)言）主持人：下面我們進(jìn)行勞動技能大比拼。（老師拿出事先準(zhǔn)備好的勞動工具）讓學(xué)生選擇自己最拿手的勞動技能：如擦玻璃、洗杯子、訂鈕扣、洗紅領(lǐng)巾等展示（限時(shí)）2、展示勞動成果，學(xué)生互評、選出勞動之星3、談?wù)勼w驗(yàn)：學(xué)生甲“體驗(yàn)到勞動的辛苦及樂趣。學(xué)生乙：勞動使我心靈手巧，勞動創(chuàng)造了價(jià)值。教師小結(jié)：我們都需要勞動，勞動為我們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，勞動使我們智慧，勞動推動了社會的發(fā)展，勞動讓我們受益終生。三情感升華主持人：正因?yàn)閯趧舆@么重要，從古至今，許多仁人志士寫了許多歌頌勞動的名言，詩篇和警句，你知道哪些？學(xué)生甲：高爾基說過，天才就是勞動，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而使它成為熊熊

22、烈火的只有一個(gè)，那就是勞動、勞動、再勞動。學(xué)生乙：愛迪生說過，天才1的靈感99的汗水。學(xué)生丙：勞動創(chuàng)造了人本身，勞動創(chuàng)造了一切。學(xué)生丁：人類社會起源于勞動。四提出號召主持人：讓學(xué)生說說今后的打算？學(xué)生暢所欲言。老師提出號召：在校做個(gè)愛勞動的好學(xué)生，在家做個(gè)愛勞動的好孩子。學(xué)會自理，自己的事自己做，克服依賴性，使自己德、智、體、美勞動全面發(fā)展。五布置活動：回家?guī)透改敢患λ芗暗募覄?wù)勞動。全體同學(xué)合唱勞動最光榮，活動結(jié)束。五、活動的效果（請學(xué)員自己補(bǔ)充完整） 感恩的心班級活動設(shè)計(jì)方案感恩的心班級活動設(shè)計(jì)方案一、 活動主題：感恩的心二、活動目的：1、 讓學(xué)生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與

23、父母交流溝通2、讓學(xué)生懂得感恩，并從感恩父母中升華到感恩身邊對自己有幫助的朋友同學(xué)、老師，做一個(gè)有責(zé)任心的人3、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動報(bào)答父母、報(bào)效祖國三、活動形式：詩歌朗誦、小品、學(xué)生與家長互動等四、活動準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)感恩題材的詩歌、歌曲，同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌。2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩歌朗誦。3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母感恩的書信。五、活動流程：播放主題音樂-讓世界充滿愛（主持人登場）學(xué)生甲：受班主任的委托，首先讓我代表老師們向在座的父母說聲“謝謝”，謝謝你們的到來，謝謝你們對學(xué)校和班級工作的支持。學(xué)生乙：父母給了我們生

24、命，給了我們無私的愛。讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對我們的父母說聲：合：“爸，媽你們辛苦了.”（全體學(xué)生起立，向父母鞠躬）學(xué)生甲： 魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。學(xué)生乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。學(xué)生甲：感謝父母，給了我生命，給了我溫暖的愛學(xué)生乙：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。學(xué)生甲： 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。學(xué)生乙：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。合：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會感恩的心第一篇章：感恩父母學(xué)生甲：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？學(xué)生乙：子女的

25、一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？學(xué)生甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎？你們讀懂這份希望了嗎？學(xué)生乙：其實(shí)作為子女，我們都明白父母對我們的感情，對我們的希望，（男）、（女）他們兩人將代表我們，將我們的心聲告訴母親。下面請聽她們的詩歌朗誦母親的贊歌母親的贊歌：（配樂母愛）（女）是您，將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園那可口的飯菜，干

26、凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托是對天涯游子的縷縷思念（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)人們被一尊化石深深震撼這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩我們可以想象，當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿她希望將一線生機(jī)留給孩子這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希

27、望雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)（男）2008年5月12日，汶川在天崩地裂中塌陷一對母子被埋在廢墟之下當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，幾個(gè)月大的孩子安然無恙而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間救援人員卻發(fā)現(xiàn)在母親的手機(jī)上留下了這樣一條短信“寶貝，如果你能活著，你要知道我是多么地愛你”（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇 這就是母親對生命意義的最高詮釋 鮮花可以枯萎，滄海變成桑田 但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田（合）祝福我們的母親幸福安康、美麗永遠(yuǎn)學(xué)生甲：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我們的心弦，觸動著我們的神經(jīng)；多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。學(xué)生乙：是的，母

28、愛是偉大的，也是執(zhí)著的無私的，父愛其實(shí)也一樣，通常也是比較默默的，有時(shí)父愛讓我們心痛，讓我們流淚。學(xué)生甲：魏風(fēng)同，鮑凌志他們將用小品爹來向我展現(xiàn)那深沉的父愛。小品：爹人物：父親，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警12第一幕 ：旁白：這是一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個(gè)山村這么多年來第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生，這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的。父親：娃子呀！爹是個(gè)老粗農(nóng)，你娘也去的早，你一個(gè)人在城里要好好照顧你自己呀！你在學(xué)校里別只顧著省，不能壞了身子，我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會想辦法給你弄些生活費(fèi)。（拿出一個(gè)紅色小包）這是爹籌的一點(diǎn)錢，你先帶著吧！娃子：這給我50元你咋過？父親：哎！

29、娃子呀，你就別想太多了，家里人只盼你有出人頭地的那一天！走吧，時(shí)間不早了，別誤了車！娃子：你回去吧，別累著了（哽咽）父親：再見！第二幕 ：旁白：娃子一到學(xué)校就給家寫信，這天父親割完稻草回家，見桌上有一封信。父親：兒來信了！（高興的說）父親讀信：親愛的爸爸你還好嗎？您身體不好可別累壞了身體！我在這邊一切都好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我，我還在校外找了份家教，也不影響學(xué)習(xí)生活費(fèi)都夠了！我每頓都在校外的小攤上吃，小攤都是鄉(xiāng)下農(nóng)民辦的，一個(gè)月能省下不少錢哪。好好照顧身體，不要牽掛。父親：咳！娃子還真懂事?。?咱們家可就指望他了。父親 ：去城里擺小攤咋樣??？父親沉默后“我瞧這事沒準(zhǔn)能成。俺燒個(gè)熱湯面，學(xué)生都沒吃

30、過，保不準(zhǔn)還愛吃哪！再說，俺又不坑人家?！芭园祝寒?dāng)天，爹上城。第三幕 ：（父背著包,蹣跚地上）父親：同志，打個(gè)電話。電話亭主：別稱呼的那么惡心， 要打你就打。（兒正和幾個(gè)舍友聊天. ）父親:喂,你好,請娃崽接個(gè)電話好嗎?男生：(大笑)娃崽,誰是娃崽,我們這沒有娃崽到有兔崽.娃崽：(大驚)找我的,(接過電話)父親：娃崽啊，我在你的學(xué)校門口.娃崽：爹,你等著,我這就去接你。.(扔下電話)電話亭主：一塊二，土老冒。娃崽：(急忙跑上,面向爹)爹,你?父親：我把做熱湯面的料和工具都帶來了，你看中不中?娃崽:(收住淚,伸手接過父親的包) 咋不中呢，先到我宿舍歇歇吧?父親：我想過了,先把攤子安下來,再到你的

31、屋里看看。旁白:娃崽明白這是父親的借口,怕給他丟人的,娃崽心里酸酸的,而且很矛盾的.但是他還知道勉強(qiáng)父親也沒有用的.娃崽;(無奈)那我就先去租個(gè)房子吧.父親:不行,你去上課,不能耽誤你的課.娃崽;下午的課不重要的.父親:不對,只要是老師上的,都重要的,快去上課,不然俺生氣了.(固執(zhí))娃崽;(沒有辦法,只好準(zhǔn)備走)（次日，父親擺攤）第四幕 ：（一張桌子,兩把凳子,一個(gè)飯缸,老人在等待客人的出現(xiàn)。）（兩學(xué)生上）甲:這兒又多了一個(gè)飯攤.乙:是呀,咱們過去看看.父親;(上前笑臉相迎)同學(xué)吃面嗎?俺親手做的.甲乙:（推父親）什么年代了,誰還吃你的手桿面呀,老頭.走走.父親失望地蹲下,用雙手抱著頭。校警1

32、校警2：今個(gè)老百姓，真呀真高興。校警1：（突然的）等等！哪來的一股面香味？校警2：是??！哪來的？快看，違法攤點(diǎn)！校警1：好，殺他個(gè)干干凈凈，一塵不染！校警1：喂，老頭，這里不能擺攤，這是違法攤點(diǎn)，快撤了（掀攤）父親：同志，你就可憐可憐俺吧，俺們?yōu)楹⒆淤嶞c(diǎn)生活費(fèi)，又不是開黑店校警1：啰嗦，我們可是一言既出，駟馬難追。要不押進(jìn)派出所，手拷伺候之！旁白：下午父親收攤，兒子趕來。兒子：這父親：爹要走了，你在城里好好呆著，爹是個(gè)沒文化的人，成天受人欺侮，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。爹走了啊。兒子：（望著父親跪了下來）。爹父親攙起兒子，兒子送父親離開。學(xué)生甲：上面的朗誦和小品只是我們的代表向我們的父母表達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)心聲，其實(shí)我們有很多的同學(xué)有很多的話想對父母說，下面我們請XXX同學(xué)當(dāng)著大家的面對他的父母表達(dá)自己的心聲。（學(xué)生說過之后，請父母也說幾句，可以請3到4位同學(xué)上臺說）（學(xué)生表達(dá)過后，讓全班同學(xué)將自己寫的話親手交給父母）學(xué)生乙：真的，我們應(yīng)該感激生我們養(yǎng)我們的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大成人；學(xué)生甲：希望大家在今后的生活中多多地去感恩我們的父母，不要再讓她們?yōu)槲覀兌嗖傩牧说诙拢焊卸鹘處?、同學(xué)學(xué)生甲：世上最無私的情是親情，世上最圣潔的愛是師恩！在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中??！學(xué)生乙：