




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,1、前面我們學(xué)過(guò)哪些有理數(shù)加法運(yùn)算律? 加法交換律:a+b=b+a 加法結(jié)合律:(a+b)+ c=a +(b+c),復(fù)習(xí)引入,2、有理數(shù)的加法法則和減法法則是怎樣的? 加法法則:同號(hào)相加,符號(hào)不變,并把絕對(duì)值相加;異號(hào)相加,符號(hào)取絕對(duì)值大的,并把絕對(duì)值大的減去絕對(duì)值小的數(shù)。 減法法則:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。,1、用有理數(shù)減法法則把它統(tǒng)一成加法; 2、再按加法法則進(jìn)行計(jì)算,有必要時(shí)可用交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)化計(jì)算。,新課,一、進(jìn)行加減混合運(yùn)算的步驟:,例題:,(-8)-(-10)+(-6)-(+4) =(-8)+(+10)+(-6)+(-4) =-8,通常把每個(gè)加數(shù)的
2、括號(hào)和它前面的加號(hào)省略不寫。 例題: (-8)-(-10)+(-6)-(+4) 可以省略成:-8+10-6-4 規(guī)律:數(shù)字前“-”號(hào)是奇數(shù)個(gè)取“-”,數(shù)字前“-”號(hào)是偶數(shù)個(gè)取“+”。(同號(hào)為正,異號(hào)為負(fù)),二、和式的簡(jiǎn)化寫法:,(1)仍看作和式:讀作:“負(fù)8、正10、負(fù)6、負(fù)4的和”; (2)按運(yùn)算意義:讀作:“負(fù)8加10減6減4”,三、式子的讀法:,四、例題分析,解:原式=,=,= 20-1 = 19,正負(fù)數(shù)分別結(jié)合相加,解:原式=,相加得零的數(shù)結(jié)合相加,解:原式=,非整數(shù)相加,相加得整數(shù)的數(shù)結(jié)合相加,解:原式=,分?jǐn)?shù)相加,同分母或分母有倍數(shù)關(guān)系的分?jǐn)?shù)結(jié)合相加,解:原式=,帶分?jǐn)?shù)相加,將帶分?jǐn)?shù)拆開(kāi)相加,解:原式=,分?jǐn)?shù)與小數(shù)相加,靈活考慮將小數(shù)化成分?jǐn)?shù)或?qū)⒎謹(jǐn)?shù)化成小數(shù)后再相加.,(1)0-1+2-3+4-5; (2)4.2+5.7-8.4+10.2; (3) 30-11-(-10)+(-12)+18; (4),五、課堂練習(xí),(1)求若干個(gè)有理數(shù)的代數(shù)和時(shí),應(yīng)注意應(yīng)用加法的交換律、結(jié)合律。不但可以使運(yùn)算簡(jiǎn)捷,而且對(duì)提高思維能力和發(fā)展思維能力都大有益處。 (2)在進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算時(shí),要注意正負(fù)號(hào)、運(yùn)算順序等,以提高準(zhǔn)確性。還要注意根
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 洗衣機(jī)行業(yè)未來(lái)發(fā)展與市場(chǎng)潛力深度解析
- 推動(dòng)產(chǎn)教融合提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 保障校園食品安全的有效措施與執(zhí)行方案
- 雙11的活動(dòng)策劃方案
- 測(cè)量應(yīng)聘簡(jiǎn)歷內(nèi)容
- 班主任如何引導(dǎo)學(xué)生自我反思計(jì)劃
- 班級(jí)共建共享的理念推廣計(jì)劃
- OA工作流系統(tǒng)操作培訓(xùn)大綱
- 幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 小企業(yè)主的財(cái)務(wù)管理技巧計(jì)劃
- 無(wú)人機(jī)吊裝作業(yè)安全措施
- 2012年7月國(guó)家開(kāi)放大學(xué)專本科《法律文書》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- 《永輝超市營(yíng)運(yùn)能力現(xiàn)狀、問(wèn)題及優(yōu)化建議探析》10000字【論文】
- 2024鐵路通信線路施工合同規(guī)范范本3篇
- 2025年拉桿箱項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 雙全日培訓(xùn)課件
- 個(gè)人北京租房合同范本下載
- 露天礦排土場(chǎng)初步設(shè)計(jì)
- DB51T 692-2018 中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備技術(shù)規(guī)范
- 中醫(yī)院手術(shù)麻醉科介紹
- 給甲方發(fā)工程報(bào)告范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論