蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《1.水滴里的生物》優(yōu)質(zhì)教案

1、1.水滴里的生物【教學(xué)目標(biāo)】1能夠借助顯微鏡和放大鏡觀察水滴里的微生物，并做好觀察記錄；能夠認(rèn)真細(xì)致觀察并描述水滴里的微生物；能夠用圖表達(dá)自己觀察到的水滴里的幾種常見(jiàn)微生物。2認(rèn)識(shí)微生物是一類個(gè)體微小、大多是單細(xì)胞的生物，分布廣泛，種類繁多；知道列文虎克是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)微生物的人。3意識(shí)到科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的；體驗(yàn)到探索生命奧秘的快樂(lè)與重要意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用顯微鏡觀察微生物，并認(rèn)識(shí)微生物?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】觀察一滴水里的微生物?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師材料：課件。學(xué)生材料：水樣、放大鏡、顯微鏡、記錄單?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、情景激趣1播放丁香湖圖片，提問(wèn)：同學(xué)們知道這是什么地方嗎？2過(guò)渡：不錯(cuò)

2、這是丁香湖，是我們于洪區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。這是一灣清澈的湖水，景色怡人。炎炎夏日經(jīng)常有人泛舟湖上，感受湖水的清涼，亦或有人揚(yáng)帆湖上，感受湖水帶來(lái)的浪漫與激情。你能想到這美麗的湖水里有什么嗎？3老師特意采集了一份丁香湖的水樣，請(qǐng)同學(xué)們用肉眼仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你看到的水是什么樣子的？4為了使同學(xué)們觀察得更加細(xì)致，老師給每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一份水樣，請(qǐng)同學(xué)們拿起放大鏡再來(lái)仔細(xì)地觀察，看看里面還有什么？5很高興同學(xué)們能夠擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)除了同學(xué)們剛剛觀察到的，水里還有很多的小生命，只是它們及其微小，用肉眼根本看不到，需要顯微鏡才可以觀察到。這節(jié)課就讓我們利用神奇的顯微鏡去探索水滴里的生物，板書(shū)課題。二

3、、指導(dǎo)學(xué)生了解顯微鏡的基本構(gòu)造及使用方法1講述：既然我們想借助顯微鏡來(lái)做進(jìn)一步的觀察，我們首先先要了解它的基本構(gòu)造。（課件出示顯微鏡圖片及各部分名稱）2要想用顯微鏡觀察僅僅知道這些還不夠，我們還要知道它的用法。讓我們看看視頻中的人物是怎樣使用顯微鏡的。（課件出示視頻）3觀察之前老師特別提示同學(xué)們觀察時(shí)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：4使用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）反光鏡不能直接對(duì)著太陽(yáng)，否則會(huì)傷害眼睛；（2）使用時(shí)要小心，鏡頭不要碰著玻片；（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。三、組織學(xué)生借助顯微鏡觀察水樣1實(shí)驗(yàn)要求同學(xué)們兩人一組進(jìn)行觀察，把發(fā)現(xiàn)記錄在活動(dòng)記錄單上。并在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，把觀察結(jié)果進(jìn)行匯總

4、，用語(yǔ)言描述看到的物體。2學(xué)生分組觀察并匯報(bào)。3同學(xué)們觀察到了這么多的東西，難道它們都是水滴里的生物嗎？讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)認(rèn)識(shí)水中的生物。（課件播放視頻）4教師小結(jié)：（課件出示文字）通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)在一滴水中，生活著許許多多個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、大多是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，它們非常小，用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到，我們把它們叫做微生物。（板書(shū)：顯微鏡 微生物）四、閱讀列文虎克的故事，并了解微生物的相關(guān)知識(shí)1談話：人丁興旺的微生物，構(gòu)成了地球上生機(jī)勃勃的生命世界，你們知道如此神奇的世界是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的嗎？讓我們一起認(rèn)識(shí)一位偉大的生物學(xué)家列文虎克（出示列文虎克的圖片，板書(shū)：列文虎克）2（課件出示文字及圖片）學(xué)生閱讀荷蘭生物學(xué)家列文虎克的故事，欣賞列文虎克發(fā)明的顯微鏡。3 列文虎克為我們打開(kāi)了微生物的大門，他發(fā)明的顯微鏡帶我們走進(jìn)了微生物這個(gè)“小人國(guó)”，無(wú)論在2000米的高空，還是6000米的深海，或是2000米的地下巖層，無(wú)論是人，動(dòng)物，植物的體內(nèi)，都有微生物的存在。假如現(xiàn)在讓你用顯微鏡去觀察，你想觀察什么？五、用顯微鏡觀察桶裝水1學(xué)生自己調(diào)試顯微鏡,用顯微鏡觀察桶裝水,看看里面有沒(méi)有微生物。2出示相關(guān)文字資料六、在生活中尋找微生物最后送給同學(xué)們一句話“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索?！边_(dá)爾文請(qǐng)同學(xué)們課后到生活