人教版小學(xué)四年級語文下冊期末總復(fù)習題

1、四年級下冊語文期末總復(fù)習練習題姓名一、辨字組詞。停（）庭（）瑕（）巒（）泰（）亭（）挺（）暇（）戀（）秦（）駱（）兀（）綿（）浙（）稍（）略（）幾（）棉（）晰（）梢（）蜿（）蜒（）乳（）據(jù)（）源（）碗（）蜓（）浮（）?。ǎ┰ǎ┚S（）財（）屬（）池（）憎（）唯（）材（）囑（）馳（）增（）使（）庫（）捎（）像（）撥（）駛（）褲（）稍（）橡（）拔（）尊（）例（）瘦（）喉（）僵（）遵（）烈（）搜（）猴（）疆（）幼（）灘（）嘲（）啄（）愚（）幻（）攤（）潮（）逐（）遇（）第 1頁共 6頁二選字填空。維、唯：（）護、 （）一、 （）持 、（）獨程、程、呈：（）現(xiàn)、 工（）、 （）度、 面（）菜色、屬、屬

2、、囑：（）于、（）咐 、（）相 、 叮（）例、例、列： （）外、 排（）、隊（）、 （）題呈、呈、成：（）功 、（）現(xiàn) 、（）績、 面（）菜色侯、喉、猴：（）嚨、 金絲（）、 咽（）、 尖嘴（）腮三、多音字組詞。似（）（）卷（）（）據(jù)（）（）（）（）（）（）（）（）釘（）（）臟（）（）飲（）（）（）（）（）（）（）（）扎（）（）撒（）（）和（）（）（）（）（）（）（）（）四、查字典練習。帶點的字音序部首除部首余幾筆選擇字義（在正確的字義后打）遠近聞名聽見消息出名用鼻子嗅下降下落，落下使下落姓平息呼吸時進出的氣停止，歇消息盼望看，往遠處看拜訪第 2頁共 6頁希圖，盼猜測利用儀器來度量推測，料想五

3、、 關(guān) 填空。無 都只要就即使也不是而是只有才不但而且因 所以如果就1. 機裝上雷達，（）在漆黑的夜里， 它（）能安全 行。2.（）什么地方，（）比不上我的家 美。3.放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作 。4.()你肯 察思考， ()能懂得大自然的 言。5.()下苦功夫， ()能把各 功 學(xué)好。6. 種 料 ()味道好， () 能增 健康。7.()今天一早要去 事， () 比平 起得 早。8.()有困 ，你 () 出來，大家會幫助你的。六、 下列句子加上 點符號。1、 候他看 了一位老人在前面走就趕上去 老人家您看 一只 2、一定會 回來男孩肯定地 3 、 個暑假我看了西游 和三國演 兩本

4、 4 、春天來了桃花李 杜 花全開了5 、在新會，我 看到了 名中外的 的天堂七、按要求改寫句子。1、 待 件事，你何必太 真呢？（改 述句）2、春天來了， 的木棉花真美 。 （改 比 句）第 3頁共 6頁在這個句子中，把比作。3、雨來是個勇敢機智的孩子。 （改為感嘆句）4、夏天的晚上，青蛙在田野里高聲叫著。（改為擬人句）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、桂林山水 是按的順序來寫的。 漓江的水的特點是（）、（）、（）；桂林山的特點是：（）、（）、（）。2、獨坐敬亭山的作者是，望洞庭的作者是，憶江南的作者是，他們都是（）朝人。這三首詩都表現(xiàn)了詩人對的贊美之情。3、記金華的雙龍洞是按的順序來寫的。寫了（）

5、（）（）（）（）。4、中彩那天一文中，父親面臨的道德難題指的是：。5.太平洋幼龜?shù)捏w重不到成年龜?shù)?。我們做了一件的蠢事，就是救了?、黃河變化的原因有兩方面，分別是、。7 、 蝙 蝠 夜 里 飛 行 ， 靠 的 不 是， 而是。雷達的天線就像是蝙蝠的，雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙 蝠 的， 雷 達 的 熒 光 屏 就 像 是 蝙 蝠的。8、夜鶯的歌聲 的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是?！靶∫国L”用上雙引號是因為指的是。九、閱讀理解。竹竹，是極不平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠第 4頁共 6頁竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編竹器，竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消

6、化，防便秘。竹子真不愧是 “綠色的寶礦 ”。然而。我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被譽為 “歲寒三友 ”，歷來竟先為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻， 游人所向往。 當春風還沒有融盡殘冬的嚴寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風一國過，它好象一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去厚厚的筍衣，披上一身綠狀裝，直插云天。暑盡寒來，迎風斗霜，經(jīng)霜雪而不調(diào)，歷四季而長茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力， 這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、 不屈不撓的民族精神嗎？我們需要的也不正是這種精神嗎？1 、 這 段 話 寫 竹 子 的、兩個方面。2、作者從、的用途寫出了竹子 “全身是寶 ”。3、“歲寒三友 ”是指、。4、用 “”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的句子。5、用 “”