六年級(jí)下語(yǔ)文教案-跨越百年的美麗(2)人教新課標(biāo)

1、六年級(jí)跨越百年的美麗第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，理解“跨越百年的美麗 ”的內(nèi)涵。2.了解作者用具體事例說(shuō)明道理的寫(xiě)法，并嘗試練筆寫(xiě)一寫(xiě)熟悉的人。過(guò)程與方法1.以自己喜歡的方式讀書(shū)，入情入境讀出自己獨(dú)特的感悟。2.在思考中讀書(shū)，在交流中學(xué)習(xí)，表達(dá)自己的想法，吸收他人的正確意見(jiàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人生的意義在于探索未知和奉獻(xiàn)智慧，而 不是索取和享受。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，理解“跨越百年的美麗 ”的深刻內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)流程一 .直接導(dǎo)入，扣題入文1. “跨越百年 ”是什么意思呢？2.課題中的 “美麗 ”是針對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？她的哪些美麗能

2、夠跨越百年呢？二 .細(xì)讀課文，感受 “美麗 ”。1.對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求的美學(xué)習(xí)提示：請(qǐng)大家家默讀課文第 3 自然段 , 找出能體現(xiàn)居里夫人美麗的語(yǔ)句，勾畫(huà)出來(lái)，想一想，這 些句子中折射著居里夫人的哪些美 麗呢？在句子旁邊做簡(jiǎn)單的批注，和同桌一起說(shuō)一說(shuō)。b.生交流展示 (學(xué)生談到的句子略 )，師相機(jī)點(diǎn)撥、引讀、鼓勵(lì)（畫(huà)小紅旗） 、板書(shū)。2.獻(xiàn)身科學(xué)的美過(guò)度提問(wèn)：在發(fā)現(xiàn) “鐳”之后的不斷研究中她的整個(gè)人都在發(fā)生著 變化，發(fā)生了什么變化呢？請(qǐng)快速默讀第 4 自然段，找出居里夫人身體變化的句子， 用橫線畫(huà)出來(lái)。是什么力量支撐著她不 一切地工作呢？是她 人生意 的 ！當(dāng)她 放射性元素 的 候， 也同 了 用

3、文中的 就是 “ 居里幾乎在完成 大自然 的同 ，也完成了 人生意 的 ?！笔前。挥?的人生才有意 ，居里夫人不 了自己的人生意 ，同 也 了人生的一次又一次 ，你看：她從一個(gè)漂亮的小姑娘， 一個(gè)端莊 毅的女學(xué)者， 成科學(xué)教科 里的新名 “放射 ”， 成物理學(xué)的一個(gè) 新 量 位 “居里 ”， 成一條條科學(xué)定理，她 成了科學(xué)史上一 永 的里程碑。3.淡泊名利的美 有哪些美 能跨越百年呢？快速默 第 怪著名科學(xué)家 英斯坦 ：5 自然 段， 感受。在所有的世界著名人物中， 居里是唯一沒(méi)有被盛名 壞的人。三、學(xué) 小 ，升 “美 ”你 看， 就是居里夫人， 她不 有著美 的容貌， 而且 有著 科學(xué) 著

4、追求、獻(xiàn)身科學(xué)、淡泊名利的美 。同學(xué) ， 的美 是跨越百年的 ？ 是跨越千年，跨越萬(wàn)年，是一份永恒的美 ，是科學(xué)史上的一 永 的里程碑！相信 在，同學(xué) 和我一 ， 一定會(huì) 份永恒的美 ， 我 一起來(lái) 大的居里夫人致敬 即便是青春和容 不在即便是 章和 不在 一切都不重要在我 心中已烙下了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的精神因 是 跨越百年的美 也 刻下了居里夫人淡泊名利的 骨因 也是 跨越百年的美 更 下了居里 夫人 人生意 的 因?yàn)檫@更是 跨越百年的美麗不這是跨越 千年、跨越萬(wàn)年的美麗，這是永恒的美麗。四、拓展練筆小練筆：此時(shí)此刻，你想對(duì) “美麗 ”的居里夫人或自己說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，寫(xiě)下你真摯而美麗的話語(yǔ)。五、教師總結(jié)，布置作業(yè)作者是用什么方法寫(xiě)出居里夫人這永恒的美麗呢？他沒(méi)有用華麗的詞語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)居里夫人如何如何的美麗，他只是用一件又一件的具體事例來(lái)向我們證明居里夫人的美麗，這就是用具體事例說(shuō)明道