小學(xué)六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料

1、小學(xué)六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料小學(xué)六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料第一單元第 1 課 放大鏡填空題1、人的眼睛可以收集到豐富的信息 , 但人的最高視力只能瞧清楚 1/5 毫米的微小物體。2、放大鏡又叫凸透鏡 , 中間厚 , 邊緣薄 , 它具有 放大物體 、 會聚光線 、 成像 的作用。3、放大鏡不僅能將物體圖像 放大 , 而且能讓我們觀察到 肉眼 觀察不到的細節(jié) , 使我們獲得更多的信息。 ( 這就就是放大鏡的作用 )4、圓柱形與球形的透明器皿裝上水也有放大 的功能。5、光線從空氣進入凸透鏡時會產(chǎn)生 折射 而彎曲 , 而人以為從物體反射的光就是 沿直線 傳播的 , 所以 , 通過凸透鏡瞧物體會感覺 放大

2、 。6、放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片的直徑?jīng)]有關(guān)系 , 與鏡片的凸度有關(guān)。放大鏡的凸起程度越大 , 放大的倍數(shù)也越大。7、公安人員、農(nóng)業(yè)科技人員、考古工作者、儀器修理工等都會用到放大鏡。判斷題1、我們可以利用燒瓶、燒杯、廣口瓶裝上水自制放大鏡。( )2、用放大鏡觀察電視機或電腦的屏幕時 , 瞧到的點狀物就是由紅綠藍 3 色組成的。 ( )3、光線從空氣進入凸透鏡時 , 光線不會發(fā)生改變。( )4、用眼睛直接觀察樹葉與用放大鏡觀察沒有什么區(qū)別。( )5、早在 1000 多年前 , 人們就發(fā)明了放大鏡。( )6、人類最早使用的凸透鏡就是用透明水晶打磨成的。( )第 2 課 放大鏡下的昆蟲世界1、昆蟲的身

3、體分為 頭 、 胸 、 腹 三部分 , 頭部有 1對觸角 , 胸部有 3對足。2、用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn) , 蝴蝶的翅膀上布滿彩色的小鱗片 , 其實這就是扁平的細毛。3、蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)。4、蚜蟲的天敵就是草蛉。5、昆蟲頭上的觸角就就是它們的鼻子, 能分辨各種氣味。6、蝴蝶的觸角就是 棒狀 , 蝗蟲的觸角就是 絲狀 , 天牛的觸角就是 鞭狀 , 蠶蛾的觸角就是 羽毛狀 。第 3 課 放大鏡下的晶體1、名詞解釋晶體 : 食鹽、白糖、味精、堿面的顆粒都就是有規(guī)則的幾何外形的固體, 這樣的固體物質(zhì)叫晶體。2、我們生活中常見的晶體有食鹽 、 白糖 、 味精 、 堿面 等。3、制作晶體的方法有結(jié)晶 與 蒸

4、發(fā) 。4、晶體的形狀有立方體、 金字塔 、 針狀 等。判斷題1、晶體的形狀很有規(guī)則, 有的就是立方體, 有的像金字塔。()2、晶體只有在顯微鏡下才能瞧見。()3、所有透明的固體都就是晶體。( )4、晶體的形狀多種多樣 , 但都有規(guī)則。( )第 4、5、6、7 課 顯微鏡下的微小世界1、顯微鏡的發(fā)明就是人類認識世界的一大飛躍, 把人類帶入了一個微觀世界。2、顯微鏡中的兩個透鏡的焦距不相同 , 對著物體的透鏡焦距較大 , 叫做 物鏡 ; 對著眼睛的透鏡焦距較小叫做 目鏡。3、顯微鏡的放大倍數(shù) =目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù) , 如果一臺顯微鏡的目鏡上標12, 物鏡上標 40, 那么, 這臺顯微鏡能把物體放大4

5、80 倍。小學(xué)六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料4、顯微鏡由五部分組成 :目鏡 、 調(diào)節(jié)鈕、 物鏡 、 載物臺 、 反光鏡。5、荷蘭生物學(xué)家列文虎克制成世界上最早的可放大近300 倍的顯微鏡 , 發(fā)現(xiàn)了微生物。6、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到200 萬 倍。用于觀察 SARS病毒 、 大腸桿菌等。7、迄今為止 , 最先進的顯微鏡就是電子顯微鏡與掃描隧道顯微鏡。8、在顯微鏡下觀察物體 , 必須要把物體制成玻片標本 , 不能直接觀察。9、 細胞學(xué)說的建立被譽為 19 世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。10、用顯微鏡觀察玻片標本時, 玻片移動的方向與從目鏡里瞧到的方向相反 。11、1663 年 , 英國科學(xué)家羅伯

6、特胡克用自制的顯微鏡觀察到了細胞 。12、細胞就是生物的最基本的結(jié)構(gòu) 單位 , 也就是生物最基本有功能 單位。13、細胞的作用有 : 生長、發(fā)育、呼吸、消化、排泄、繁殖、遺傳。14、 列文虎克在井水、雨水、河水中都能找到微生物。15、水中常見的微生物有 : 草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、眼蟲、團藻等。判斷題1、顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細結(jié)構(gòu)。( )2、我們可以直接把要觀察的物體放在顯微鏡下進行觀察。( )3、細胞就是沒有生命的。()4、生命體都就是由細胞組成的。()5、我們利用放大鏡能觀察到洋蔥的表皮細胞。6、魚缸里的水發(fā)綠就是因為其中有微生物 的緣故。7、微生物就是生物

7、 , 具有同其她生物一樣的共同特征。() )8、我們可以在魚塘中找到微生物。()9、我們不可以自己培養(yǎng)微生物。()10、克隆羊就是人類研究微小世界的最新成果。()11、如果沒有微生物 , 地球?qū)兂衫氖澜纭?)12、草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、眼蟲、細菌、雞蛋都就是單細胞生物。( )第二單元第 1、2、3 課 身邊的物質(zhì)1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都就是物質(zhì) , 整個世界都就是由物質(zhì) 構(gòu)成的。2、名詞解釋物理變化 : 有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等 , 沒有產(chǎn)生新物質(zhì) , 這類變化叫物理變化。如折疊紙張、鐵絲彎曲、混合沙與豆子等化學(xué)變化 : 有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì) ,

8、 我們把有物質(zhì)產(chǎn)生的變化叫化學(xué)變化。如蠟燭燃燒、鐵釘生銹等。3、在白糖加熱的過程中 , 白糖熔化就是物理變化, 白糖碳化就是化學(xué)變化。4、在蠟燭燃燒的過程中 , 蠟燭熔化就是物理變化, 蠟燭汽化就是化學(xué)變化。5、很多食物中都含有淀粉, 如 : 大米、玉米、面粉、大豆、紅薯等。6、米飯里的主要成分就是淀粉 。7、米飯為什么越嚼越甜？答 : 因為米飯里含有淀粉 , 咀嚼時 , 由于唾液的作用 , 產(chǎn)生淀粉酶 , 生成麥芽糖 , 就感覺甜了。判斷題1、唾液能消化淀粉。( )2、淀粉與滑石粉遇到碘酒都會變藍色。( )3、土豆中含有淀粉 , 滴上碘酒會變黑色。( )4、肥肉中含有豐富的淀粉。( )小學(xué)六

9、年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料5、淀粉就就是滑石( )粉。6、空氣與聲音瞧不到、摸不著 , 所以它們不就是物質(zhì)。( )7、馬路、房屋等長久使用與居住, 不變化。( )8、米飯、饅頭遇到碘酒變藍紫色, 因為它們都含有淀粉。( )9、米飯遇到碘酒會發(fā)生藍紫色物質(zhì), 屬于化學(xué)變化。( )10、往豬肉上滴碘酒 , 豬肉會變成藍紫色。( )11、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化 , 一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象。( )12、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化 , 一定生成了新物質(zhì)。( )13、生成氣體的變化肯定就是化學(xué)變化。( )第 4 課 小蘇打與白醋的變化1、醋小蘇打二氧化碳 ( 表示醋與小蘇打混合后產(chǎn)生二氧化碳氣體 )2、二氧化碳 能使燃燒的

10、火焰熄滅。我們喝的飲料中就含有二氧化碳, 當(dāng)打開瓶蓋時 , 冒出的氣泡就就是二氧化碳 ; 我們呼出的氣體中也含有二氧化碳 ; 蠟燭燃燒也有二氧化碳 產(chǎn)生。第 5、6、7 課 關(guān)于鐵生銹、硫酸銅與鐵釘反應(yīng)1、鐵與鐵銹的對比顏色空隙光澤手感敲擊導(dǎo)電磁性鐵灰白色無空隙有光滑有韌性能能被吸引鐵銹紅褐色有小孔沒有粗糙較脆不能不能吸引2、硫酸銅與鐵釘反應(yīng)時出現(xiàn)的現(xiàn)象 : 浸入溶液的鐵釘表面有紅色物質(zhì) , 這就是銅附在鐵釘表面; 原來淺藍色的硫酸銅溶液的顏色逐漸變淺。3、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有: 改變顏色。如米飯與碘酒; 發(fā)光發(fā)熱。如蠟燭燃燒; 產(chǎn)生氣體。如小蘇打與白醋 ; 產(chǎn)生沉淀物。如硫酸銅與鐵釘。4、怎

11、樣防止與減緩鐵生銹？答: 把鐵與水、空氣隔絕就是最好辦法。如涂上油漆、電鍍等。第 8 課物質(zhì)變化與我們1、物質(zhì)的變化一般分為兩類 : 物理變化 與 化學(xué)變化 。2、物質(zhì)在發(fā)生 化學(xué)變化 的過程中一定發(fā)生 物理變化 。3、物理變化的特點 : 不產(chǎn)生新物質(zhì)化學(xué)變化的特點 : 產(chǎn)生了新物質(zhì)判斷題1、鐵生銹就是一種物理變化。( )2、鐵片的顏色與鐵銹的顏色很接近。( )3、鐵生銹與水、氧氣有直接關(guān)系。( )4、硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)能產(chǎn)生紅色的銅。( )5、化學(xué)變化過程中只能出現(xiàn)顏色的改變。( )6、淀粉遇到碘酒變藍就是一種化學(xué)變化。( )7、物質(zhì)變化的速度都就是一樣快的。( )8、油與水混合后會放出很

12、多氣體。( )9、物質(zhì)只要變化都會產(chǎn)生新的物質(zhì)。( )10、沙與黃豆混合后 , 我們觀察到的兩中物質(zhì)都沒有發(fā)生變化。 ( )11、小蘇打與白醋混合后 , 產(chǎn)生的物質(zhì)可以使火柴燒得更旺。 ( )12、蔬菜當(dāng)中含有豐富的淀粉 , 所以我們要多吃蔬菜。( )13、小蘇打與醋混合后 , 留下的液體仍然就是醋。( )14、鐵與鐵銹實際上就就是一種物質(zhì)。( )15、硫酸銅與鐵反應(yīng)能產(chǎn)生一種紅色的物質(zhì)。( )16、光線從空氣中進入凸透鏡時會產(chǎn)生折射而彎曲。( )小學(xué)六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料17、草蛉就是蚜蟲的天( )敵。18、晶體只有在顯微鏡下才能瞧到。( )19、微生物對人類都就是有害的。( )20、在我

13、們的感官中 , 人眼的最高視力只能瞧清楚1/5 毫米的微小物體。 ( )21、所有透明的固體都就是晶體。( )22、微生物對人類只有危害 , 沒有好處。( )23、物質(zhì)的變化與我們的生活息息相關(guān)。( )24、硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)能產(chǎn)生棕紅的銅。( )25、鐵生銹與水、氧氣都有直接的關(guān)系。( )26、淀粉遇到碘酒都會變黑色。( )27、我們周圍的物質(zhì)都會發(fā)生變化, 而且變化的速度都就是一樣的。( )28、制作檸檬汽水的過程中發(fā)生了物理變化。29、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都就是物質(zhì)。()30、人也就是由物質(zhì)構(gòu)成的。()31、有些物質(zhì)會發(fā)生變化, 有些物質(zhì)永遠不會發(fā)生變化。()簡答題(

14、1) 自然界的巖石會發(fā)生那些變化？答 : 風(fēng)化變成小石塊 ; 變成土壤 ; 水流的腐蝕(2) 火柴燃燒發(fā)生的變化與木條折斷發(fā)生的變化有什么相同點與不同點？ 答: 相同點 : 形狀發(fā)生變化 ; 不同點 : 火柴燃燒 : 發(fā)光發(fā)熱、消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳。而木條折斷 : 沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。選擇題1、把沙與豆子混合 , 輕輕攪拌 , 豆子發(fā)生變化了不？ (A)A、沒有明顯變化B、變成了其她物質(zhì)C、豆子發(fā)芽了2、用蠟燭火焰加熱調(diào)羹中的白糖, 白糖會 (A)A、變成了液態(tài)的糖B、變成水C、不變3、用蠟燭火焰加熱白糖的過程中, 白糖會發(fā)生 (C)A、物理變化B、化學(xué)變化C、物理變化與化學(xué)變化4、蠟燭在燃燒的

15、過程中先熔化成蠟燭油。這種變化屬于(A)A、物理變化B、化學(xué)變化C、物理變化與化學(xué)變化5、用蠟燭火焰加熱白糖5 分鐘 , 白糖 (B)A、只變成液態(tài)的糖B 、先變成液態(tài)的糖 , 然后變成黑色的物質(zhì)C、先變成水 , 然后變成黑色的物質(zhì)6、下列選項 , 屬于小蘇打的特點就是(C )A、白色大顆粒 B、都就是立方體顆粒 C、粉末狀顆粒7、下列選項 , 屬于白醋的特點的就是 (A C)A、具有酸味B、白色液體C、無色液體8、小蘇打與白醋混合產(chǎn)生的氣體(B)A、氧氣B、二氧化碳C、氫氣9、小蘇打與白醋混合后留在杯中的液體 (C)A、全部就是白醋B、全部就是水C、就是含有新物質(zhì)的液體10、把點燃的細竹條伸

16、進小蘇打與白醋混合后的杯中, 火焰會 (B)A、繼續(xù)燃燒B、馬上熄滅C、燃燒半分鐘后熄滅小學(xué)六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料11、把小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的氣體倒向蠟燭的火焰A、會立即熄滅B、不會熄滅12、硫酸銅溶液的顏色就是(C ), 火焰 (A)C、半分鐘后熄滅A、白色B、無色C、藍色13、把鐵釘浸入硫酸銅溶液中, 能瞧到 ( C )A、產(chǎn)生大量氣體B、溶液變顏色14、硫酸銅溶液與鐵釘發(fā)生變化屬于( B )C、鐵釘上有紅色物質(zhì)A、物理變化B、化學(xué)變化C、顏色變化15、影響鐵生銹的速度( C )A、只就是空氣B、只就是水C、就是水與空氣的共同作用16、下列哪個地方的房屋鐵窗容易生銹？( B )A、干

17、燥的沙漠B、潮濕的熱帶海邊C、干燥的高原17、下列哪些方法可以有效地防止鐵器生銹？(A B F )A、涂上油漆 B 、放在干燥處C、用紙包起來 D 、放在地窖里 E 、放入水中 F 、完全放入食用油中觀察記錄記錄白糖在加熱過程中發(fā)生的變化。答 : 白糖加熱前 : 白色、顆粒狀預(yù)測 : 會變成糖水加入后變化 : 糖開始熔化 , 變成糖漿 , 逐漸冒氣泡 , 有赤褐色物質(zhì)出現(xiàn) , 最后有焦味的有害物質(zhì)產(chǎn)生。連線題在米飯上滴碘酒生成氣體物理變化小蘇打與白醋混合化學(xué)變化蠟燭燃燒顏色變化體積變少水變成水蒸氣發(fā)光發(fā)熱第三單元宇宙1、月球就是地球的衛(wèi)星, 圍繞地球逆時針方向運轉(zhuǎn)。2、對月球的探索歷程 : 肉

18、眼觀察天文望遠鏡探測飛行器登月考察3、 1969 年 7 月, 美國的“阿波羅11 號”載人飛船成功登上月球。4、月球知識卡 : 月球直徑大約就是地球的 1/4; 月球質(zhì)量大約就是地球的 1/80; 月球體積大約就是地球的 1/49; 月球引力大約就是地球的 1/6; 月球與地球距離約 38 萬千米 ; 月球上沒有大氣層 , 連聲音都無法傳播 ; 月球上沒有水 , 沒有生命存在 ; 月球不發(fā)光、不透明 , 我們瞧到的月光就是它反射太陽的光。5、名詞解釋 : 月相 : 月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫月相。6、月相變化的規(guī)律 :上半月 , 由虧到圓 , 面積逐漸變大 , 直到滿月 , 亮面在

19、右側(cè) ; 下半月 , 由圓到虧 , 面積逐漸變小 , 直到朔月 , 亮面在左側(cè)。7、操作題 : 畫出上半月月相變化示意圖初一初四初七初十十三十五8、月球地形的最大特征就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。9、月面環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān) , 隕石撞擊 就是主要原因?！白矒粽f”認為環(huán)形山就是長期以來流星、隕石撞擊后留下的痕跡。因為月球上沒有空氣 , 就相當(dāng)于少了一層保護 , 使撞擊更猛烈與頻繁。10、簡答題 : 日食就是如何形成的？小學(xué)六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料答 : 當(dāng)月球運行到太陽與地球中間時 , 月球居于地球與太陽之間 , 三者在一條直線上 , 因月球擋住了太陽照射到地球上的光 , 形成日食。圖

20、示如下 :太陽月亮地球11、簡答題 : 月食就是如何形成的？答 : 當(dāng)月球運行到地球的影子中 , 地球居于月球與太陽之間 , 三者在一條直線上 , 地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。圖示如下 :太陽地球月亮12、日食發(fā)生在農(nóng)歷的初一前后, 有 日全食、日偏食、日環(huán)食。13、月食發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后, 有 月全食、月偏食。14、填空。八大行星 : 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ( 這就是按八大行星距離太陽的遠近順序 , 水星離太陽最近 , 海王星離太陽最遠。 )15、名詞解釋 : 太陽系以太陽為中心 , 包括圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星及其衛(wèi)星、矮行星、小天體組成的天體系統(tǒng)

21、叫太陽系。16、計算題。太陽直徑就是 140 萬千米 , 假如把它縮小為 14 厘米 , 那么我們的地球?qū)嶋H直徑為 12756 千米 , 就相當(dāng)于多少厘米？答 : 根據(jù)太陽的縮小比例 ,1 厘米相當(dāng)于 10 萬千米 , 那么地球直徑相當(dāng)于 0、012756 厘米。17、名詞解釋 :星座 : 為了便于辨認 , 人們把天空的星星分成一群 , 劃分為不同的區(qū)域 , 稱為星座。18、填空。小熊座的標志就是北極星; 大熊座的標志就是北斗七星。19、 北極星 可以幫助大家在夜間辨認方向, 利用大熊座的北斗七星可以容易地找到北極星。20、簡答題 : 怎樣找到北極星 :答 : 利用北斗七星找到北極星 : 把北

22、斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長 , 在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的 5 倍處 , 有一顆比較亮的星 , 那就就是北極星。北極星屬于小熊星座。21、選擇題 :() 季就是觀察星座的好季節(jié)。A、春B、夏C、秋D、冬22、“夏季大三角”就是指天津四、 織女星 與 牛郎星。23、夏季主要星座 : 天鵝座 ( 標志就是天津四 ) 、天琴座 ( 標志就是織女星 ) 、天鷹座 ( 標志就是牛郎星) 、天蝎座 ( 標志就是心宿二 )24、宇宙就是運動的、變化的、膨脹的 , 宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生 , 同時也有許多恒星消亡。我們的宇宙就是一個充滿活力的宇宙。25、計算題。已知光的傳播速度就是 30 萬千米

23、 / 秒 ,1 光年就就是光在 1 年中所走的距離 , 計算一下,1 光年約多少萬千米？答:1 光年 365 天 24 小時 60 分 60 秒 30 萬千米 / 秒945080000 萬千米 ( 約 9 億萬千米 )26、太陽系與眾多的恒星一起組成的一個恒星集團, 被人們稱為銀河系。27、銀河系還不就是宇宙的全部 , 類似銀河系一樣的星系還有 100 億個 , 人們把它們統(tǒng)稱為 河外星系。28、望遠鏡的發(fā)明者就是意大利的 伽利略。用于觀測太空的望遠鏡就是天文望遠鏡。29、天文望遠鏡分為光學(xué)望遠鏡與 射電望遠鏡兩種。30、我國就是世界上公認的火箭發(fā)源地 ; 載人飛船“神舟五號”與“神舟六號”圓了中國人的飛天夢想 ; 現(xiàn)在“嫦娥一號探月衛(wèi)星”又發(fā)射成功 , 不久的將來 , 我國宇航員還將登月考察。第四單元環(huán)境與我們1、垃圾的分類 : 按材料分 , 如金屬類、塑料類、紙張類、玻璃類等 ; 按就是否有毒分 ; 按就是否容易腐爛分。2、垃圾的危害 : 影響環(huán)境美觀 ; 污染土壤、空氣、水 ; 傳播疾病。3、處理垃圾的方法主要有: 填埋、焚燒、堆肥 , 其中填埋就是現(xiàn)階段我國采用的主要方式。小學(xué)六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料4、焚燒 , 就是處理垃圾的一種方法, 但同時也存在什么問題？答 : 消耗大量電能 ; 留下殘余物 ; 產(chǎn)生有毒物質(zhì) , 造成二次污染。5、露天堆放垃圾會造成什么問題？