九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)學(xué)案：原子的構(gòu)成(二)

1、（初中部）（教）學(xué)案稿紙課題：原子的構(gòu)成（二）授課人：時(shí)間：一、復(fù)習(xí)檢測(cè)1、近代著名化學(xué)家道爾頓在著作中說(shuō)：一切物質(zhì)都是 由數(shù)量巨大且極微小的粒子（原子）構(gòu)成的，這些粒子間通過(guò)引力互相結(jié)合，我們不能創(chuàng)造原子，不能分裂原子，我們能實(shí)現(xiàn)的變化，無(wú)非是把原先結(jié)合在一起的原子分開(kāi)，或原先分開(kāi)的原子結(jié)合起來(lái)。有人對(duì)其觀點(diǎn)做了如下修改，你認(rèn)為正確的是（）“一切物質(zhì)”應(yīng)改為“有的物質(zhì)”；“變化”只指“化學(xué)變化”而不是其它任何變化；不能“創(chuàng)造”或“分裂”原子應(yīng)指明不能用物理變化或化學(xué)變化的方法“創(chuàng)造”或“分裂”原子。A. B.C.D.二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解核外電子的分層排布，知道原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。2、初

2、步了解離子的形成過(guò)程，知道離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。3、知道什么是相對(duì)原子質(zhì)量，能說(shuō)出原子的實(shí)際質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量的關(guān)系。能根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的概念進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。三、新課學(xué)習(xí)個(gè) 人 設(shè)教 學(xué) 反集體智慧計(jì)思一、原子中的電子（重點(diǎn)、難點(diǎn)）觀 看 多1、核外電子的分層排布媒體動(dòng)畫(huà)，加在含多個(gè)電子的原子里，各個(gè)電子的能量并不相同。這些能深了解。量高低不同的電子， 在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域作高速運(yùn)動(dòng)，能量低學(xué) 生 通的通常在離核較近的區(qū)域運(yùn)動(dòng)，能量高的，通常 在離核較遠(yuǎn)的區(qū)過(guò) 游戲理解域運(yùn)動(dòng)。 核外電子運(yùn)動(dòng)的區(qū)域叫做電子層。離核最近、能量最低離子的形成。的電子層叫第一層；離核稍遠(yuǎn)、能量稍高的電子層叫做第二

3、層；由里向外依次叫第三、四、五、六、七層?？梢赃@樣認(rèn)為，核外第 1頁(yè) 共 5頁(yè)電子是在能量不同的電子層上運(yùn)動(dòng)的。電子的分層 運(yùn)動(dòng)，也叫做核外電子的分層排布。2、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義原子結(jié)構(gòu)示意圖由兩部分組成： 一是原子核部分， 用圓圈來(lái)表示，并在其中用 “ ”號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出原子核所帶的核電荷數(shù) ( 即質(zhì)子數(shù) )；二是核外電子部分，電子層用弧線來(lái)表示，每個(gè)電子層上的電子數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字在弧線上標(biāo)明。一、離子（重點(diǎn)、難點(diǎn)）1、 離子的概念2、 離子的分類(lèi)帶正電荷的離子叫陽(yáng)離子，如Na+， Mg 2+，Al 3+， H+等。帶負(fù)電荷的離子叫陰離子，如：F-， O2-， Cl -， S2-等。3、

4、離子的形成4、 離子的表示方法在元素符號(hào)的右上方，標(biāo)出帶幾個(gè)單位的什么電荷。如：Mg 2+， Al 3+ ， F-， O2-二、相對(duì)原子質(zhì)量（重點(diǎn)、難點(diǎn)）1、 概念以質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是 6 的碳原子（碳 12）的質(zhì)量的 1/12 （約 1.6610-27Kg ）作為標(biāo)準(zhǔn)， 其他原子的質(zhì)量跟它的比值， 就是這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。2、相對(duì)原子 質(zhì)量的單位是： “ 1”，一般不寫(xiě)出。3、表達(dá)式相對(duì)原子質(zhì)量 =5、 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，質(zhì)子、中子的質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相比均約等于1。相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+ 中子數(shù)第 2頁(yè) 共 5頁(yè)四、課堂訓(xùn)練1、下列說(shuō)法中正確的是（）A. 原子都能轉(zhuǎn)變成離

5、子B.帶電的粒 子一定是離子C.陰離子都帶負(fù)電D.原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的2、我國(guó)已啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃，擬于2007 年前發(fā)射繞月飛行的探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)” 。人類(lèi)探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”，解決能源危機(jī)。已知“C-13”是指 原子核內(nèi)含有6 個(gè)質(zhì)子、7 個(gè)中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)（）A. 含有 3 個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子B.含有 2 個(gè)質(zhì)子， 1 個(gè)中子C.含有 1 個(gè)質(zhì)子， 2 個(gè)中子D 含有 3 個(gè)中子，沒(méi)有質(zhì)子3、十九世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出了分子的概念，認(rèn)為：一切物

6、質(zhì)都是由分子構(gòu)成；分子由原子構(gòu)成；原子不能獨(dú)立存在；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；分子的質(zhì)量等于組成它的原子的質(zhì)量之和；分子在不停地運(yùn)動(dòng)。根據(jù)那所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為上述觀點(diǎn)存在明顯不足的是（）A. B.C.D.4、淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)表明，無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A. 同種分子質(zhì)量相等B.同種分子體積相等C.同種 分子性質(zhì)相同D.同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同5、某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為下圖所示，該粒子（）A. 一定是稀有氣體原子B.一定是陽(yáng)離子C.一定是陰離子D.以上 三種都有可能第 3頁(yè) 共 5頁(yè)五、學(xué)習(xí)心得第 4頁(yè) 共 5頁(yè)六、課后鞏固1、據(jù)報(bào)道，在我國(guó)東海領(lǐng)

7、域常發(fā)生赤潮。赤潮是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過(guò)度繁殖的生物現(xiàn)象。這種現(xiàn)象對(duì)海洋的危害越來(lái)越大。為減少赤潮的發(fā)生，善待我們的家園，就需要從源頭上消除污染。你認(rèn)為造成赤潮的主要原因是（）農(nóng)田中化 肥、農(nóng)藥的超量使用工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活污水的任意排放使用含磷洗衣粉 過(guò)度進(jìn)行海水養(yǎng)殖海洋中的潮汐現(xiàn)象海岸綠化A. B. C. D.2、居里夫人1898 年從幾噸鈾鹽廢料中提煉出0.3g 鐳。鐳具有放射性，鐳原子會(huì)分裂，變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136 的氡原子和一個(gè)具有2 個(gè)中子、 2 個(gè)電子的氦原子，并放出放射能。試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量分別為（）A.88 ，138B.86， 140C.88，226D.84， 1683、在分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是；能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有；顯示電中性的粒