大班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1、大班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 溫暖的春風(fēng)吹遍大地，我們也迎來了新的學(xué)期。這一學(xué)期對于小朋友來說是非常重要的階段，因?yàn)橛變杭磳⒚鎸θ松谝淮萎厴I(yè)，即將升入小學(xué)成為小學(xué)生，雖然心有不舍但又期待這激動(dòng)的一刻。這就對我們本學(xué)期的工作工作提出了更大的要求，我班三位老師將繼續(xù)努力進(jìn)一步提高各項(xiàng)工作質(zhì)量，爭取取得更大的成績。 一、班級(jí)情況分析： 本班幼兒總?cè)藬?shù)33人，其中男孩18人，女孩15人。根據(jù)上學(xué)期整體發(fā)展水平來看，我班的幼兒在學(xué)習(xí)、生活常規(guī)方面有一定的進(jìn)步。本班幼兒整體來說思維比較活躍，班級(jí)氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動(dòng)；敢于表達(dá)不同的意見，處事有較大的自主性。大動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，動(dòng)作靈活敏捷。有較強(qiáng)的表

2、現(xiàn)欲望，表現(xiàn)能力較強(qiáng)。有健康、活潑、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。但是由于班級(jí)教師更換較勤，孩子沒有養(yǎng)成一套較完整的常規(guī)，所以班級(jí)常規(guī)工作較差。幼兒對常規(guī)的要求不夠熟悉，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。這個(gè)工作是我們這學(xué)期需要重點(diǎn)加強(qiáng)的內(nèi)容。班級(jí)幼兒的任務(wù)意識(shí)不夠，在活動(dòng)中沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。不能很好的管理自己的物品，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)丟失物品的情況。二、教育教學(xué)方面： 1、根據(jù)綱要的精神，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng)，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提供充

3、分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動(dòng)手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。3、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)及決矛盾的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。4、繼續(xù)開展豐富多彩地戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自由、主動(dòng)地進(jìn)行活動(dòng)，繼續(xù)開展感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，針對個(gè)別動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。5、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。6、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。7、繼續(xù)開展“值日生”活動(dòng)，自覺認(rèn)真的完成任務(wù) ，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感

4、。8、繼續(xù)開展“評選小班長”的活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)以及激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。 我班幼兒即將畢業(yè)，所以進(jìn)入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作在本學(xué)期顯得尤為重要。因此我們在本學(xué)期中將要注意發(fā)展幼兒的以下幾種能力，為幼兒能順利過度到小學(xué)做好準(zhǔn)備 。 加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng) 小學(xué)有嚴(yán)格的作息制度，要求兒童必須遵守，老師布置的任務(wù)必須獨(dú)立、按時(shí)完成。所以我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要求幼兒學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)會(huì)整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具，我們將會(huì)在本學(xué)期開展“扣扣子”和“整理書包”的比賽活動(dòng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每周開展一次“勞動(dòng)日”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加班上的集體勞動(dòng)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上適當(dāng)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)完成。

5、 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式，激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動(dòng)作，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習(xí)慣。 進(jìn)行讀、寫能力的培養(yǎng) 繼續(xù)開展早期閱讀活動(dòng)，幫助幼兒掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。 通過繪畫、走迷宮、剪紙等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒小肌肉的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒握筆的能力。 社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng) 在本學(xué)期，我還將創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，開展相應(yīng)的活動(dòng)，增加幼兒交往的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力。通過各種形式讓幼兒認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境及行為準(zhǔn)則，比如說：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和簡單的交通規(guī)則、常見的緊急電話號(hào)碼等

6、； 初步認(rèn)識(shí)小學(xué)環(huán)境和小學(xué)生活。 組織幼兒參觀小學(xué)，逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境，觀察小學(xué)生上課情況，并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)期中將模擬小學(xué)課堂，將教師布置成小學(xué)教室，并參照小學(xué)上課模式，讓孩子體驗(yàn)小學(xué)生活。 三、家長工作：1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。2、每月定期填寫好家園聯(lián)系手冊，有針對性地反饋幼兒在園情況和需要家長配合。3、每周公布教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過教學(xué)材料和論壇，為家長提供更多本班的信息。4、召開家長會(huì)，向家長公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計(jì)劃。5、做好家長開放日的展示工作。6、對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪，聽取家長的意見和建議。四、保健工作：本學(xué)期我們將

7、繼續(xù)按照幼兒園的保育制度做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī)，為幼兒下學(xué)期進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。保持教室的六面光，預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。五、 本學(xué)期活動(dòng)安排。三月份：1、開展安全教育周的活動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)新早操。 3、倡導(dǎo)“爭當(dāng)小雷鋒”的活動(dòng)。 4、開展植樹、種花活動(dòng)。 5、組織幼兒參加消防演習(xí)，學(xué)習(xí)防火知識(shí)及消防知識(shí)。四月份：1、“緬懷烈士”清明節(jié)掃墓活動(dòng)。 2、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)。 3、開展“愛護(hù)我們的地球”的主題活動(dòng)。 4、組織幼兒進(jìn)行幼兒國民體質(zhì)測查。 5、號(hào)召家長和小朋友參加“第二屆環(huán)保手工作品展覽”。 6、開展“勞動(dòng)最光榮”的主題教育。五月份：1、開展“我愛好媽媽”的主題活動(dòng)。 2、家長開放日活動(dòng)。 3、模擬小學(xué)課堂開展教學(xué)活動(dòng)。 4、開展“慶六一”游園活動(dòng)。 5、六一“快樂寶貝”才藝展示活動(dòng)。六月份：1、開展園內(nèi)“首屆科技節(jié)”的活動(dòng)。 2、組織本班幼兒參觀小學(xué)。 3、組織幼兒照畢業(yè)照。七月份：1、制作幼兒成長檔案。 2、開