1教師基本情況介紹范文

1、1教師基本情況介紹范文 我的創(chuàng)業(yè)史 明日看點：我的老師們 東方出版社 劉強東 / 口述 方興東 / 訪談 我覺得我很幸運。我上小學的時候，遇到了張?。ㄒ簦├蠋?，他教數(shù)學，特別喜歡我，在學習方面對我?guī)椭艽?，影響非常深。他做人也非常非常好，現(xiàn)在剛剛退休，當時還很年輕。張健老師的父母是南京下放的，勞動改造，都是南方人，有文化也會教授知識，所以張老師是村里學歷最高的。 我們是村辦小學，國家財政不給教師發(fā)工資。每次開學的時候，每個學生背著一小口袋糧食，都放在操場上，校長帶著十幾個村民，給老師們分糧食，這就是老師們這一學期的報酬。 老師都是我們村的村民，沒一個是正兒八經(jīng)的老師。學校是村民湊糧食、賣糧食，

2、自己用泥和草蓋起來的。我們整所小學一二三年級，教室里面是沒有課桌和板凳的，我們都是坐在地上聽課。整間教室空空的，講臺是泥巴做起來的。我小姨在鎮(zhèn)上給人做衣服，她花了近一年的時間，用碎布條給我縫了一個花書包。我們上學的時候，家里有錢的背兩樣東西，一個肩膀背著小書包，另一個肩膀背一張大板凳。天天背著板凳上下學，從小學一年級開始。大板凳很沉，農(nóng)村的板凳都是棗木做的，很厚、很結(jié)實，哪像現(xiàn)在的板凳坐三天就壞了。 到學校一屁股坐地上，把板凳往腿上一按，那就是課桌，春夏秋冬四季都是坐在地上的。冬天的時候，外面下大雪，刮著大風，教室沒有門，窗戶也沒有玻璃只有窗框。老師一喊：上課，女孩子呢，都從門跑進教室；我們男

3、孩子如果從門進那是丟人的，都從窗戶翻進去。小學四年級的時候，生活好點了，村民有錢了，開始集資買課桌，才有長板凳。 我小學一年級的語文老師只上了兩年，小學四年級的語文老師只上了五年小學。說實話就是農(nóng)民，上課的時候真的是卷著一褲腿子泥進來上課的，上完課再到地里干活，都是奔著一口袋糧食來的，一分錢都沒有。 版權(quán)聲明：圖片網(wǎng)絡(luò)，圖文無關(guān)。如涉及版權(quán)問題，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系 ：沈陽晚報 和縣屬于安徽省馬鞍山市，他的曾用名是歷陽。和縣的著名景點有雞籠山國家森林公園、霸王祠、陋室公園、歷陽公園以及八寶寺等。和縣的行政轄區(qū)一共有九個鎮(zhèn)。這是一個歷史悠久的縣城，是包拯初仕地、安徽省歷史文化名城。 歷陽鎮(zhèn)

4、、白橋鎮(zhèn)、姥橋鎮(zhèn)、功橋鎮(zhèn)、西埠鎮(zhèn)、香泉鎮(zhèn)、烏江鎮(zhèn)、善厚鎮(zhèn)以及石楊鎮(zhèn)。這些就是和縣行政范圍內(nèi)所管轄的九個鎮(zhèn)。和縣也屬于北亞熱帶濕潤型季風氣候區(qū)，有四季分明、無霜期長的特點，氣候條件優(yōu)越，氣候資源豐富，適宜農(nóng)作物生長。 大家好，我是楊老師，今后的三年要和大家一起度過了，希望我們大家可以和睦相處，當然，在校期間，我是你們的老師，但是，離校以后我們就是兄弟，朋友。謝謝。 廣州生活壓力絕沒有北上深那么要命，你稍稍放松一下絕不是問題，因為廣州消費和租住沒有前面三個那么高，特別是租住如下房價上比北上深都低，即使節(jié)后就廣州深了點，相對租金也比同城深圳去低很多，加上地鐵的貫通廣闊，你可以在金沙洲或芳村等地方租房

5、壓力不會市中心那貴。廣州的交通很不錯，但不錯歸不錯但車還是多，道路的規(guī)劃始終趕不上汽車的生產(chǎn)，加上汽車現(xiàn)在幾萬都有交易，塞車在所難免了，這是北上深都有的，我廣結(jié)不例外，廣州大道高峰期最為要命。廣州被稱為妖都，夜景自然也不會比其他一線差，每個城市特點不一。最后附上廣州這幾天的天氣，也就這幾天的你去了之后不是這樣的也不奇怪。 教學工作是學校的中心工作。了解、熟悉、并按照教學的基本環(huán)節(jié)去實施教學完成教學任務(wù)是對一名合格教師的基本要求。 按照一般的教學常規(guī)來說，教學工作的基本環(huán)節(jié)包括以下幾個: 1.研讀課標教材。這是教學工作的科學指導(dǎo)及依據(jù)。也是做好教學工作、提高教學質(zhì)量的前提。 2.熟悉了解學生的狀

6、況。包括學生的心理、性格、智能發(fā)展水平及表現(xiàn)，特別要把握所帶班級學生的知識儲備情況。 3.寫好教學設(shè)計（教案）。這是教學特別是搞好課堂教學的最基本、最重要的準備工作。教學設(shè)計（教案）要目標明確、具體，思路清晰，重點難點突出，方法步驟齊全，“教”與“學”并重。 4.搞好課堂教學。課堂教學是教學的基本的、經(jīng)常的、重要的途徑與形式。要體現(xiàn)新的教學理念，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，改革教學方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)與學生的主體作用，提升教學效率。 5.作業(yè)練習與輔導(dǎo)。教師要重視作業(yè)形式改革創(chuàng)新，做到及時批閱。要強化學生的課內(nèi)練習，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)。要重視學科的輔導(dǎo)，幫助學生解決遇到的問題。 6.做好考試成績分析。重

7、視學校組織的學科考試，做到及對考試成績進行科學分析，發(fā)現(xiàn)問題，予于糾正。 7.參與教研活動。積極參加學校、年級組及教研組組織開展的各種教學研究活動，圍繞問題開展研究。 8.制定計劃與做好總結(jié)。開學初要制定好學期、階段教學計劃。期末要對教學工作進行全面反思、總結(jié)，寫好教學工作書面總結(jié)。 除此之外，教師還應(yīng)開發(fā)課程及教學資源，積極參加各類提升培訓活動，承擔課題研究任務(wù)等，這些也是教學中的環(huán)節(jié)內(nèi)容。 珠峰大本營，在日喀則地區(qū)定日縣，海拔高度高達5200米左右，這也是西藏地區(qū)，比較高的地方，能夠讓人居住的比較高的地方，說白了，這個地方不適合人居，為什么珠峰大本營的住宿條件這么艱苦，說白了就是因為這里也

8、屬于無人區(qū)，無人居住的區(qū)域就是無人區(qū)，寸草不生，不適合人居住。 到珠峰大本營最大的特點，就是帳篷酒店，而且消費水平非常的高，關(guān)鍵的一點是水燒不開，做不了大米飯，泡方便面也需要很長的時間，這里的帳篷酒店每年五月份藏民開始上來搭建，十月份就收工了，如果你十月份以后到達珠峰大本營，沒人接待你，連住宿的地方都沒有，更別說吃飯或者其他。 這里所說的珠峰大本營，是游客到達珠峰地區(qū)的最終地點，再往高走就需要手續(xù)了，而且開車是根本上不去的，只能徒步或者牦牛上去，而且通過珠峰大本營這邊再往上走的話需要登山協(xié)會的審批，關(guān)于這個問題，在這里就不多說了，反正你也不去。 你想搞個集裝箱到這里開個酒店，可能很多人都思考過

9、這個問題，但是為什么都沒有實現(xiàn)呢？ 希望你能夠好好的，思考一下，最主要的問題還是這里，要保護當?shù)氐牟孛袷杖肭闆r，另外，你到這里開酒店，還把5200米的地方呆半年，我估計你回到家里邊都不會適應(yīng)了，所以這里非常的辛苦。 所以還是不要考慮這個問題了，獨一份的買賣很多人都在搶占，到任何地方，任何地區(qū)都是一樣的。 好了，就不多說了，關(guān)于去西藏，還有什么其他的疑問可以隨時私信我，我會直言不諱有問必答，最后祝每一位驢友能夠去西藏玩的開心。 我認為上好一節(jié)課的基本要求是： 一、教師教的要求： 1、教學目標要明確。教學目標的制定應(yīng)符合課程標準的要求及學生的實際，課堂上的一切活動，都應(yīng)該圍繞教學目標來進行。 2、

10、教學內(nèi)容準確，要保證教學內(nèi)容的科學性與思想性，在進行教學時，教師既要突出教材的重點，難點和關(guān)鍵點，又要考慮教材的整體性和連貫性，既要注重新舊知識之間的聯(lián)系，又要注意理論與實際的結(jié)合。 3、教學結(jié)構(gòu)合理，教學要有嚴密的計劃性和組織性，何時講新內(nèi)容，何時游戲，何時練習，何時演示和輸出，學生動手操作等，都要進行合理的安排。 4、教學方法適當，教師要善于啟發(fā)，調(diào)動學生學習的積極性，各種方法有機結(jié)合，運用自如，師生密切配合，感情融洽，使教學過程中既有緊張的學習活動，又有生動活潑的學習氛圍。 5、講究教學藝術(shù)，教師教授課程的語言要流暢生動，語音準確，清楚，語調(diào)抑揚頓挫，富有節(jié)奏感，教師的表情動作要自然優(yōu)美

11、，富有情感和感染力。 6、板書有序，教師的板書設(shè)計要規(guī)范清楚，位置適當，內(nèi)容上要突出教學重點，詳細得當。 二、學生學的要求：學生要注意力集中，思維活躍，能積極參與課堂，集體學有所成，個別得到照顧。 教師競爭比例也不小，但是你說教師是最舒服的職業(yè)，作為一名在職教師，我有話要對你說。 在別人眼中，教師就是上兩節(jié)課就喝喝茶，周末雙休，還有兩個假期，簡直是不能再舒服了。 然后現(xiàn)實中的老師，早上六點起床，6點半帶學生出早操，這個時候大多數(shù)人應(yīng)該是在睡夢中吧。一個星期20節(jié)課，一天四節(jié)課，四節(jié)課上下來口干舌燥，課前寫教案，沒一節(jié)課都要寫，這星期檢查下星期的教案。課后要批改作業(yè)，上三四個班下來，那作業(yè)也是一個大堆。也要花大量時間，最重要教師扶貧，課可以不上，必須得去做扶貧，不管你在哪里