化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課《從化學(xué)方程式中挖掘化學(xué)信息》.ppt_第1頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課《從化學(xué)方程式中挖掘化學(xué)信息》.ppt_第2頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課《從化學(xué)方程式中挖掘化學(xué)信息》.ppt_第3頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課《從化學(xué)方程式中挖掘化學(xué)信息》.ppt_第4頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課《從化學(xué)方程式中挖掘化學(xué)信息》.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、復(fù)習(xí)課從化學(xué)方程式挖掘信息,新和二中 張興杰,考點(diǎn)導(dǎo)入,原子的結(jié)構(gòu)、化合價(jià)、金屬活動(dòng)性、物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)變化、化學(xué)式和方程式的書寫、計(jì)算等都是中考??疾斓膬?nèi)容,而這些內(nèi)容又都與化學(xué)式或方程式有關(guān)系。 按照課本順序我們是從微觀入手逐漸學(xué)習(xí),用各種零碎知識(shí)最終得到化學(xué)方程式,就好像用零件組裝成汽車一樣,今天我們換一種思路,從化學(xué)方程式入手倒著思考,看能挖掘出多少信息,一為中考解題、二為充分認(rèn)識(shí)化學(xué)方程式的重要、三為增加解題方法。,舉 例,2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2,想一想:回憶前面所學(xué)知識(shí),從這個(gè)方程式你能得出哪些信息?,從微觀層面挖掘,1、這個(gè)方程式中包含 種元素,分別

2、是 。包含 種原子,Al2(SO4)3中有 個(gè)原子,2、Al原子原子序數(shù)是 ;分析Al原子有 個(gè)質(zhì)子, 個(gè)電子,核電荷數(shù)為 ,畫出Al原子結(jié)構(gòu)示意圖;在化合物中此原子容易 個(gè) 電子元素顯 價(jià),畫離子結(jié)構(gòu)示意圖;寫離子符號(hào) 。屬于陽(yáng)離子還是陰離子?,3、根據(jù)Al元素化合價(jià)為+3價(jià)寫Al的氧化物化學(xué)式 ,,2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零分析Al2(SO4)3中S元素的化合價(jià) ,假如你不知道Al元素化合價(jià)能否根據(jù)原子序數(shù)分析出Al元素化合價(jià)?其他元素呢?,4,Al,H,S,O,4,17,13,13,13,失去,3,+3,Al3+,Al2O3,+6,

3、13,直擊中考,3、白藜蘆醇化學(xué)式C14H12O3分子中有 個(gè)原子構(gòu)成。,2、據(jù)報(bào)道,用于清洗龍蝦的洗蝦粉中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉(Na2SO3)等物質(zhì),可能對(duì)人體的健康產(chǎn)生危害。Na2SO3中S元素的化合價(jià) 。 大蘇打(Na2S2O3)中S元素的化合價(jià) 。,1、鐵原子的核電荷數(shù)為26,中子數(shù)為30,鐵原子的核外電子數(shù)為 。 A、30 B、26 C、56 D、4,2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2,B,+4,+2,29,直擊中考,6、有一個(gè)原子失去三個(gè)電子后形成的離子核外電子排布和Ne原子核外電子排布一致,寫出該離子符號(hào) ,,5、AlCl2這個(gè)化學(xué)式是否正確?,4、用數(shù)字和化學(xué)符

4、號(hào)表示:2個(gè)鋁原子 ,3個(gè)鋁離子 ,4個(gè)氧化鋁分子 ,,2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2,2Al,3Al3+,4Al2O3,AlCl3,Al3+,從宏觀層面分析方程式挖掘信息,3、說出金屬活動(dòng)性順序。金屬Al與酸反應(yīng)置換出氫氣,說明Al化學(xué)性質(zhì) 。,2、該反應(yīng)類型 。,1、這個(gè)方程式中包含 、 、 、 4種物質(zhì); Al、硫酸和氫氣的物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) 。,5、各物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量怎么求?,4、若用該反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置選 ,收集方法選 ,為什么?,2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2,典例分析,1、有X、Y、Z三種金屬, X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不

5、與氧氣反應(yīng)。如果把Y和Z分別放入稀鹽酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到若的順序是 ,,2、有X、Y、Z三種金屬, 如果把X和Y分別放入稀鹽酸中,都能溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不與酸反應(yīng)。但Y可以將Z從化合物的溶液中置換出來,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到若的順序是 ,,2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2,你學(xué)到了什么,小結(jié) 1、通過方程式中的原子可分析原子結(jié)構(gòu)、化合價(jià)、離子式等。 2、通過方程式中的化學(xué)式可分析化合價(jià)、原子個(gè)數(shù)比、相對(duì)分子質(zhì)量以及進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?jì)算等 3、通過方程式能及時(shí)想到各物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)條件等 4、通過方程式能及時(shí)想到反應(yīng)發(fā)生需要的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象等。 .所以、通過方程式可以挖掘的化學(xué)信息的量相當(dāng)大,因此、怎樣將方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論