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文檔簡介

1、 “書香班級、少年讀書達(dá)人、書香家庭”評選方案 為營造良好的書香校園、書香家庭氛圍,使讀書成為老師、學(xué)生、家長學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣,確保讀書活動效果,小學(xué)黨支部、校委會經(jīng)過研究,決定在全校范圍內(nèi)開展 “書香班級、書香少年 書香家庭”評選活動,希望以此推動讀書活動向深層次發(fā)展。具體方案如下: 一、書香班級評選條件1、有爭創(chuàng)書香班級的計劃與總結(jié)。For personal use only in study and research; not for commercial use計劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,主題明確,切實可行;能開展特色活動,形成自己的活動個性;有成果,有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、照

2、片、班級文化布置的照片、證書、獎狀等);學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變。2、落實好每天學(xué)校的晨誦、午讀(午寫)常規(guī)。(中午1:302:00 在教室里練好一張字以后開始閱讀, 少先隊、值周檢查)3、每人每學(xué)期閱讀適合本年段閱讀水平的讀書量,學(xué)生能養(yǎng)成每天書包里放一本課外書的習(xí)慣。4、保證每學(xué)期至少開設(shè)讀書交流會三次(低年級為讀寫繪,高年級為閱讀交流會)激勵學(xué)生多讀好書,效果良好。檢查和上交“讀書交流會內(nèi)容。)5、班內(nèi)有讀書專欄,展示讀書成果(結(jié)合班級文化建設(shè)進(jìn)行);班級讀書角管理良好、能發(fā)揮實效性(圖書人手兩冊以上)。6、班級有計劃地借閱圖書館圖書每學(xué)期不少于兩次,并培養(yǎng)孩子愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 評選說

3、明:1、考核小組到班上實地考評班級的軟硬件文化及積累的成果。2、各班可根據(jù)以上要點結(jié)合實際情況,允許有補(bǔ)充與創(chuàng)新。在學(xué)校組織的與讀書有關(guān)的活動中獲獎,如“小小朗誦家”、“小主持人大賽”各種征文及學(xué)生文章獲獎或刊登在校報、各大報刊的均可加分(請在總結(jié)中體現(xiàn)并提供復(fù)印件)。3、本次讀書節(jié)各項活動成績計入書香班級評選中。推薦方式:1、各班主任將基本材料“書香班級”建設(shè)活動計劃”、“讀書交流會資料”以及評選條件提及的材料(證書、獎狀、發(fā)表文章等)復(fù)印件整理、收集;2、學(xué)校組織評委對推薦書香班級進(jìn)行認(rèn)真評選,將按照每年級班級數(shù)的百分之五十評選(去尾法)出本學(xué)年的書香班級。二:少年讀書達(dá)人評選條件1、認(rèn)真

4、做讀書筆記和批注等;積極參加學(xué)校組織的各種讀書活動;具有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;認(rèn)真閱讀相應(yīng)年級的課外閱讀必讀書目和中外名著。能在全班起閱讀模范帶頭作用。2、也可從讀書量大、發(fā)表文章多、讀書活動中表現(xiàn)出色、讀書成長記錄材料豐富且有特色等進(jìn)行推薦。推薦方式:1、各班主任評選出5名班級 “少年讀書達(dá)人”,在班級自行獎勵,并推薦兩名學(xué)生參加學(xué)?!吧倌曜x書達(dá)人”的評選(實額)。獎勵形式:頒發(fā)證書、獎品;獲校級的“書香少年”的學(xué)生名單將在學(xué)校公示。三:書香家庭評選條件知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長是孩子的第一任教師,也

5、是永遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天,我們倡導(dǎo)家長以身作則,努力營造書香家庭氛圍,爭創(chuàng)書香型家長。1、家庭成員均熱愛讀書活動,有良好的閱讀習(xí)慣;2、開展親子閱讀,可以共讀一本書,有固定的讀書時間與場所。3、家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜志,每個家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”,形式自定。4、家庭成員讀有所獲,尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響;5、孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良,有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。推薦方式:1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行;2、每班至出一個“書香家庭”候選,并推薦到學(xué)校。3、獲獎家庭名單將在學(xué)校公示。參評要求:參評家庭須上交的材料包括:1、申報表2、介紹書香家庭特色的材料一份。(可附各種證明材料)僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tu

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